高校優(yōu)秀共青團(tuán)干部的特質(zhì)及培養(yǎng)路徑研究

張丹 饒先發(fā) 曹希西

【摘 要】黨的十九大提出，青年是國家和民族的希望和未來。高校共青團(tuán)是青年云集的地方，高校共青團(tuán)干部是團(tuán)結(jié)、教育、動員和帶領(lǐng)高校團(tuán)員青年的骨干力量，是黨的后備干部隊伍的重要來源。本文分析了高校優(yōu)秀共青團(tuán)干部的成長特點(diǎn)和規(guī)律，總結(jié)其內(nèi)在優(yōu)秀特質(zhì)和外部培養(yǎng)環(huán)境，進(jìn)而研究其培養(yǎng)路徑，對于提高高校共青團(tuán)干部隊伍建設(shè)的專業(yè)化水平，推動高校共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展具有重要的理論價值和現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】高校共青團(tuán)干部；優(yōu)秀特質(zhì)；培養(yǎng)路徑

中圖分類號：D296 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）12-0162-02

一、高校優(yōu)秀共青團(tuán)干部的概念

共青團(tuán)干部是指在共青團(tuán)組織中擔(dān)任團(tuán)支部委員以上各級團(tuán)的委員會委員，正副書記職務(wù)和在團(tuán)的各級委員會的工作部門，派出的代表記掛著的專兼職工作者。高校共青團(tuán)干部是指在共青團(tuán)組織中從事團(tuán)的工作，對大學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)，服務(wù)青年學(xué)生成長的骨干力量，主要包括高校團(tuán)委書記、副書記、干事及基層團(tuán)組織的專職團(tuán)干。近年來，共青團(tuán)中央開展了全國“兩紅兩優(yōu)”評選表彰活動，表彰了一批優(yōu)秀高校共青團(tuán)干部，本文從政治立場、思維風(fēng)格、智力水平、知識涵養(yǎng)、個性特征和外部成長環(huán)境等方面對他們進(jìn)行研究，進(jìn)而總結(jié)其優(yōu)秀特質(zhì)。

二、高校優(yōu)秀共青團(tuán)干部的特質(zhì)描述

（一）良好的政治理論素養(yǎng)引領(lǐng)青年

2015年7月6日，習(xí)近平總書記在中央黨的群團(tuán)工作會議上講話時強(qiáng)調(diào)，“政治性是群團(tuán)組織的靈魂，是第一位的。”“保持和增強(qiáng)黨的群團(tuán)工作的政治性，關(guān)鍵是群團(tuán)組織必須自覺堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?！备咝?yōu)秀共青團(tuán)干部的政治面貌一般為中共黨員或共青團(tuán)員，對中國共產(chǎn)黨忠誠，是他們的首要素養(yǎng)。他們的政治敏銳性強(qiáng)，有著遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信念，能夠始終堅持正確的政治立場、政治方向，準(zhǔn)確地把握黨的路線、方針、政策。高校共青團(tuán)干部的職責(zé)就是組織青年、引導(dǎo)青年和服務(wù)青年。其中，思想引領(lǐng)很關(guān)鍵，只有先進(jìn)的創(chuàng)造性的思想才能引領(lǐng)時代之先河。共青團(tuán)干部的工作經(jīng)歷使他們普遍具有政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，有理想、有信念、有信仰、積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新是他們身上鮮明的特征。

高校優(yōu)秀共青團(tuán)干部具有扎實(shí)的馬克思主義理論功底，能夠深入地學(xué)習(xí)馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，廣泛涉獵并批判地借鑒西方哲學(xué)社會科學(xué)，同時樂于關(guān)注國內(nèi)外形勢和社會熱點(diǎn)，了解當(dāng)代大學(xué)生深層次的思想狀況，對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義和中國特色社會主義理論體系的宣傳、普及和教育，寓思想引領(lǐng)于大學(xué)生喜愛的各種活動之中，引導(dǎo)大學(xué)生心能向黨、思想向黨、感情向黨，從而真正做到思想引領(lǐng)有的放矢，入腦入心。同時，他們還能熟練地掌握團(tuán)學(xué)業(yè)務(wù)理論，了解團(tuán)史團(tuán)章，團(tuán)務(wù)知識，青年組織以及青年工作知識等；堅持密切聯(lián)系青年大學(xué)生，把解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，幫助解決青年大學(xué)生成長中的實(shí)際問題，從而更好地引領(lǐng)青年大學(xué)生保持思想先進(jìn)性。

（二）高尚的思想道德情操凝聚青年

高校優(yōu)秀共青團(tuán)干部之所以能夠脫穎而出，關(guān)鍵點(diǎn)就在于他們高尚的道德情操和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在工作中能夠自覺弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想，時刻謹(jǐn)記言傳身教，率先垂范；在生活中積極倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)和健康的生活情趣；他們積極倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)，主動承擔(dān)社會責(zé)任，熱誠關(guān)愛他人，常做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事，以自己的實(shí)際行動促進(jìn)社會進(jìn)步。正是這種在長期工作中歷練出來的優(yōu)秀的人格品質(zhì)和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，不斷地感染青年、吸引青年、凝聚青年，從而成為青年大學(xué)生前進(jìn)的榜樣，幫助他們始終團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，不斷積極向前。

（三）卓越的職業(yè)能力本領(lǐng)服務(wù)青年

高校共青團(tuán)是一個有追求、有激情、有創(chuàng)新的群體組織，其工作內(nèi)容呈現(xiàn)“寬泛”、“無邊界”、“模糊”、“跨越”等特征；這些崗位特性為共青團(tuán)干部提供了廣泛接觸基層一線和盡情展示創(chuàng)新思維的平臺。作為該組織的領(lǐng)頭羊，高校共青團(tuán)干部普遍年齡較輕，工作熱情較高，在他們身上體現(xiàn)出“激情”、“奮斗”、“闖勁”和“創(chuàng)新力”等共同特質(zhì)。

智力水平和文化層次較高，具有自主牽引的個性特征。高校優(yōu)秀共青團(tuán)干部的綜合分析和宏觀把握事物的能力較強(qiáng)；組織動員、溝通協(xié)調(diào)、整合資源、創(chuàng)新創(chuàng)造以及突發(fā)應(yīng)變能力突出；他們多在基層和一線工作，能夠獨(dú)立組織、策劃、實(shí)施各種活動，具有宏觀眼界和創(chuàng)新思維。

語言表達(dá)能力強(qiáng)，高校優(yōu)秀共青團(tuán)干部能在各種場合的發(fā)言，很多場合即興講話比別人拿稿講話都講得好，這是長期在共青團(tuán)崗位上鍛煉出來的結(jié)果。他們大多數(shù)都會開展自己講座或論壇，語言特點(diǎn)風(fēng)趣幽默，知識儲備豐富，現(xiàn)場互動較強(qiáng)，深受廣大青年學(xué)生喜愛。

自主學(xué)習(xí)和調(diào)查研究的能力強(qiáng)；學(xué)習(xí)是產(chǎn)生一切創(chuàng)造力的源泉。高校共青團(tuán)干部面對的大都是青年大學(xué)生，緊跟時代的步伐，不斷地學(xué)習(xí)，掌握青年大學(xué)生的成長需要，研究青年大學(xué)生的思想特點(diǎn)，用數(shù)據(jù)說話，才能更好地服務(wù)青年大學(xué)生。

三、高校共青團(tuán)干部優(yōu)秀特質(zhì)的培養(yǎng)路徑

一方面，從高校共青團(tuán)干部自身而言，個人的綜合素質(zhì)和能力很重要，政治素質(zhì)，品德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和心理素質(zhì)等各方面的素質(zhì)和能力需要全面發(fā)展。作為一名高校共青團(tuán)干部，需要德才兼?zhèn)?，以德為先，不斷加?qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)和外在素質(zhì)；樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷充電提高。樹立正確的人生觀、價值觀和成長觀，善于學(xué)習(xí)和思考，全身心地投入工作，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，要有遠(yuǎn)大志向和為共產(chǎn)主義奮斗的信仰。

另一方面，從外部環(huán)境方面而言，首先要有制度保障，形成有利于年輕的團(tuán)干脫穎而出的制度環(huán)境。一個組織必須要有積極向上的激勵機(jī)制和嚴(yán)格的考核機(jī)制，才能保證組織成員源源不斷地向前發(fā)展。高校應(yīng)探索科學(xué)化的共青團(tuán)干部的激勵和考核晉升制度，以形成對優(yōu)秀共青團(tuán)干部的選拔和輸送機(jī)制。其次，要注重培養(yǎng)和培訓(xùn)，形成有利于青年團(tuán)干成長成才的培訓(xùn)機(jī)制。理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識是高校共青團(tuán)干部成長成才的肥沃土壤，高校應(yīng)該啟動校內(nèi)外培訓(xùn)機(jī)制，全面系統(tǒng)地提升高校共青團(tuán)干部的理論素養(yǎng)。第三，交任務(wù)、壓擔(dān)子，形成有利于青年團(tuán)干實(shí)踐成長的用人方法。為青年團(tuán)干提供到基層崗位歷練的機(jī)會，在實(shí)踐中切實(shí)鍛煉青年團(tuán)干的工作能力，不斷激發(fā)他們的熱情、潛力和動力。第四，鼓勵創(chuàng)新，寬容失誤，形成有利于青年團(tuán)干放手干事業(yè)的寬松環(huán)境。創(chuàng)新力是青年團(tuán)干的活力與生命力，高校應(yīng)提供寬松健康的輿論氛圍，通過積極評價，正面宣傳、榜樣的力量鼓勵青年團(tuán)干放手干事業(yè)。

四、結(jié)束語

高校共青團(tuán)干部是共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者，是對團(tuán)員青年進(jìn)行思想教育和素質(zhì)教育的一支重要力量，建設(shè)一支“讓黨放心，讓青年滿意”的高素質(zhì)高校共青團(tuán)干部隊伍具有重要的意義。綜合上述分析，在高校共青團(tuán)干部隊伍培養(yǎng)方面，德才兼?zhèn)洌詣钭允∈歉刹砍砷L的前提條件；知人善任，組織培養(yǎng)是干部成長的關(guān)鍵所在；全面參與，深入基層是干部成長的重要路徑；優(yōu)勝劣汰，完善考核是干部成長的必要條件。只有內(nèi)在素質(zhì)與外部環(huán)境綜合發(fā)揮作用，才能切實(shí)提高高校共青團(tuán)干部隊伍的專業(yè)化建設(shè)水平。

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