協(xié)同創(chuàng)新高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的必然路徑分析

摘 要：現(xiàn)階段，我國教育行業(yè)發(fā)展水平得到空前提升，為保證高校思想政治教育順利開展，應(yīng)保證高校思想政治教育與我國教育行業(yè)發(fā)展趨勢和學(xué)生心理需求等方面處于相互銜接的狀態(tài)。不僅如此，在這個(gè)過程還應(yīng)引入?yún)f(xié)同創(chuàng)新的教育理念，在提升高校思想政治教育水平的同時(shí)，豐富高校學(xué)生政治思想，使得高校學(xué)生能夠更好的應(yīng)付生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題。

關(guān)鍵詞：高校；思想政治教育；協(xié)同創(chuàng)新；創(chuàng)新發(fā)展路徑

作為高校重點(diǎn)教育科目，思想政治教育對于提升學(xué)生自身思想政治意識起到非常重要的作用。但是受多方面外在因素的干擾，當(dāng)前我國各大高校在實(shí)施思想政治教育時(shí)還存在一些問題，對于高校思想政治教育水平和相關(guān)教育創(chuàng)新發(fā)展均有嚴(yán)重的影響。這就需要制定協(xié)同創(chuàng)新措施，在提升學(xué)生學(xué)習(xí)政治理論意識的同時(shí)，提升高校思想政治教育水平，同時(shí)推進(jìn)高校思想政治教育向著創(chuàng)新的方向發(fā)展。

1協(xié)同創(chuàng)新在高校思想政治教育創(chuàng)新中的作用

1.1高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的多參與主體性需協(xié)同創(chuàng)新

對于高校學(xué)生來說，通過思想政治教育不僅僅能夠促使學(xué)生全面發(fā)展，還能夠改善高校學(xué)生老舊的思想意識，使得高校學(xué)生向著高素質(zhì)方向發(fā)展。在對高校思想政治教育進(jìn)行深入分析的過程中，了解到參與高校思想政治教育的主體主要有三種，即大學(xué)生群體、思想政治教育工作者和思想政治教育部門這三種，這三種主體在高校思想政治教育工作中起到非常重要的作用。理論上來說，這里所說的三項(xiàng)主體的作用效果和在思想政治教育中的職能存在本質(zhì)上的差異，這就需要采取協(xié)同創(chuàng)新模式將這三種參與主體有效結(jié)合，借以保證高校思想政治教育工作順利開展。不僅如此采取協(xié)同創(chuàng)新的模式將上述三項(xiàng)參與主體有效融合，還能夠提升高校思想政治教育機(jī)制的完善性，借以為高校學(xué)生提供更為優(yōu)良的思想政治服務(wù)。

1.2高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的多環(huán)節(jié)性需要協(xié)調(diào)創(chuàng)新

受當(dāng)前我國思想政治的發(fā)展的影響，高校思想政治教育工作日益復(fù)雜，無形中加大高校思想政治教育工作在實(shí)施過程中出現(xiàn)問題的可能。不僅如此，高校思想政治教育還涉及多個(gè)工作環(huán)節(jié)。為保證各個(gè)教育環(huán)節(jié)能夠?qū)崿F(xiàn)功能最大化的目標(biāo)，必須保證各個(gè)教育環(huán)節(jié)自身積極性得以調(diào)動(dòng)，使得各個(gè)環(huán)節(jié)在思想政治教育工作中發(fā)揮自身最大的優(yōu)勢。此外，還應(yīng)保證高校思想政治教育各環(huán)節(jié)整體功能作用能夠充分發(fā)揮出來，這就需要將協(xié)同創(chuàng)新與高校思想政治教育進(jìn)行有效結(jié)合。在彰顯高校思想政治教育各環(huán)節(jié)功能效果的同時(shí)，確保高校思想政治教育得以優(yōu)化創(chuàng)新。

2高校思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的路徑分析

2.1樹立協(xié)同創(chuàng)新觀念

觀念創(chuàng)新作為高校實(shí)施思想政治教育的前提，這對于保證高校思想政治教育順利開展也起到非常重要的作用。但是當(dāng)前我國各大高校在開展思想政治教育時(shí)，各個(gè)參與主體目標(biāo)沒有達(dá)到一致的狀態(tài)，而且各個(gè)主體之間溝通水平低下，這對高校思想政治教育順利開展也有非常嚴(yán)重的影響。因此，在開展高校思想政治教育之前，需要參與思想政治教育的人員樹立正確的協(xié)同創(chuàng)新觀念，確保各個(gè)參與主體目標(biāo)的一致性，有效控制各大高校在實(shí)施思想政治教育工作時(shí)出現(xiàn)問題。除此之外，還需要引入開放協(xié)同的觀念，有效轉(zhuǎn)變原有高校思想政治教育模式。在打破高校思想政治教育各部門之間阻礙的同時(shí)，提升思想政治各項(xiàng)主體之間的溝通力度，確保高校思想政治教育順利開展。從一定程度上來說，對高校思想政治教育實(shí)施優(yōu)化創(chuàng)新， 能夠在整合高校思想政治教育資源和加強(qiáng)高校人才培養(yǎng)水平的同時(shí)，對不合理的思想政治教育體系進(jìn)行優(yōu)化改善。而且在實(shí)施高校思想政治教育時(shí)，應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新模式能夠在實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育創(chuàng)新的同時(shí)，提升高校學(xué)生思想政治知識層面。

2.2建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新隊(duì)伍

從高校思想政治教育的角度來說，開展相應(yīng)教育工作時(shí)不僅僅需要考慮高校教育水平，還應(yīng)按照高校思想政治教育要求建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新隊(duì)伍。這不僅僅能夠保證高校思想政治教育順利開展，還能夠提升高校思想之教育中相應(yīng)主體協(xié)同創(chuàng)新意識，借以為我國高校教育行業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新隊(duì)伍的同時(shí)，應(yīng)對高校教育水平和綜合發(fā)展趨勢深入分析，并按照分析結(jié)果實(shí)施協(xié)同創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)，并保證隊(duì)伍中相關(guān)人員對高校思想政治教育有一個(gè)全面的了解。在這個(gè)過程中還需要對高校思想政治教育中各階層工作人員組織有效培訓(xùn)，確保相關(guān)人員自身協(xié)調(diào)創(chuàng)新能力有進(jìn)一步提升。不僅如此，還應(yīng)對協(xié)同創(chuàng)新骨干進(jìn)行有效培訓(xùn)，培養(yǎng)符合高校思想政治教育的骨干教師，在彰顯思想政治教育工作者責(zé)任心和使命感的同時(shí)，提升高校思想政治教育質(zhì)量。

2.3構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制

眾所周知，高校思想政治教育的目標(biāo)在于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，從而為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量人才。但是由于高校學(xué)生思維相對活躍，對其開展思想政治教育還存在一定難度，這就需要按照高校思想政治教育要求和其他方面經(jīng)因素構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新育人機(jī)制，確保高校思想政治教育工作順利開展。在這個(gè)過程中還需要引入外來協(xié)同創(chuàng)新隊(duì)伍，在激發(fā)高校思想政治教育工作者責(zé)任心和工作動(dòng)力的同時(shí)，使得參與思想政治教育的學(xué)生更好的融入教育氛圍當(dāng)中。不僅如此，在這個(gè)過程中還需要搭建合理的教育評價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)對高校思想政治教育檢測力度，并制定合理有效的技術(shù)方法改善高校思想政治教育中存在的弊端。在開展高校思想政治教育的過程中，還需要相關(guān)人員能夠遵循以人為本和實(shí)事求是等原則，盡可能保證高校思想政治教育與我國教育行業(yè)發(fā)展處于相互銜接的狀態(tài)。在制定監(jiān)督反饋機(jī)制的過程中，還應(yīng)保證所制定的監(jiān)督反饋機(jī)制復(fù)和高校思想政治教育要求，這對于促使高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展也是非常重要的一點(diǎn)。

3 結(jié)語

綜上所述，了解到當(dāng)前我國各大高校在實(shí)施思想政治教育時(shí)需要對高校發(fā)展趨勢和其他方面因素綜合分析，并結(jié)合協(xié)同創(chuàng)新模式，在保證高校思想政治教育水平的同時(shí)，推進(jìn)高校思想政治教育向著創(chuàng)新方向發(fā)展。上文通過樹立協(xié)同創(chuàng)新觀念、建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新隊(duì)伍和構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制這三個(gè)方面闡述高校思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的路徑，在提升高校思想政治教育水平的同時(shí)，推進(jìn)我國教育行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

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作者簡介

楊得實(shí)，漢江師范學(xué)院旅游與管理系，碩士