摘 要:隨著社會的不斷變化,人們知識水平與文明素質(zhì)都在不斷地提高,閱讀興趣以及對知識的渴望也日益增強?;鶎訄D書館對于實現(xiàn)全民閱讀、提高人民整體文化素養(yǎng)、推動國家文化事業(yè)發(fā)展有很大作用。本文對基層圖書館發(fā)展現(xiàn)狀做出了闡述,并提出了保證基層圖書館可持續(xù)發(fā)展的對策,希望能夠為各地區(qū)的基層圖書館發(fā)展提供幫助。
關(guān)鍵詞:基層圖書館;可持續(xù)發(fā)展;對策
引言:基層圖書館的建立是豐富人民精神文化生活,普及文化知識、提高全民科學文化素養(yǎng)的重要舉措。隨著科技的發(fā)展與信息化社會的到來,基層圖書館的發(fā)展受到了限制?;鶎訄D書館要在挑戰(zhàn)中及時創(chuàng)新發(fā)展方式,順應時代潮流,滿足人民日益增長的文化需求,實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。
一、新時期人民閱讀現(xiàn)狀
(一)向全民閱讀方向發(fā)展
不斷進步的社會與不斷提高的文化水平增強了人們對知識的渴求程度,同時由于國家對閱讀的重視,對全民閱讀的提倡,使原本只在學生、學者、文人間濃厚的閱讀氛圍擴散到全國各階層人民之中,無論是報紙、雜志還是小說、專業(yè)書籍的閱讀量,都大大高于從前,全民閱讀情況一直呈現(xiàn)著良好的發(fā)展趨勢。
(二)閱讀習慣與閱讀方式的轉(zhuǎn)變
傳統(tǒng)的拿著書本專心致志的閱讀方式很難適應快節(jié)奏的生活狀態(tài),“快閱讀”、“淺閱讀”逐漸進入人們的生活。人們在翻看書籍資料時,大多數(shù)都是根據(jù)自己的喜好及需要有目的的進行閱讀,很少有時間能夠真正的捧著一本書全身心投入到其中。而隨著技術(shù)的進步與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,人們閱讀方式也不斷增多。電子書的盛行使人們能夠隨時隨地拿出手機等工具進行閱讀,不用考慮時間與地點的限制。
(三)閱讀興趣與選擇增多
新時期人們對于閱讀的選擇與興趣不再僅僅停留在文學、科技、音樂等傳統(tǒng)的方面,更多的人希望接受更多更廣泛的內(nèi)容。心理學、勵志書籍、推理小說等不同類型內(nèi)容的不斷出現(xiàn),滿足了不同人的需求,讓閱讀越來越豐富多彩。
二、基層圖書館發(fā)展現(xiàn)狀
(一)缺乏專業(yè)管理人才
現(xiàn)如今,網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在各行各業(yè)中均有所應用,而由于缺乏專業(yè)的訓練與工作經(jīng)驗,目前大多數(shù)圖書館管理員都沒有掌握相關(guān)的現(xiàn)代化知識,很難利用先進的電腦技術(shù)進行科學有效的圖書管理與高質(zhì)量的服務。員工年齡過大、自身素質(zhì)不高,薪資水平低,人才流失嚴重等也對基層圖書館發(fā)展產(chǎn)生了不利的影響。
(二)重視程度不足
基層圖書館屬于文化建設(shè),地方政府沒有在追求經(jīng)濟發(fā)展的同時兼顧文化事業(yè)的發(fā)展,是基層圖書館的建設(shè)工作及發(fā)展缺少相應的政策支持與經(jīng)濟投入?;鶎訄D書館的建設(shè)及宣傳情況沒有很好地完成,也就無法帶動人們加入閱讀中的熱情,使人們喪失對基層圖書館的關(guān)注與信心。
(三)建設(shè)經(jīng)費不足
受到地方財政支持力度限制,基層圖書館的館藏資源一直處于相對匱乏的狀態(tài)。建館初期,由于缺少資金,導致圖書館設(shè)計簡單,缺少自動化的技術(shù)設(shè)備,使圖書檢索、借閱等環(huán)節(jié)過于復雜;圖書館在引進資源時因缺少經(jīng)費,沒有辦法實現(xiàn)優(yōu)秀書籍的大部分引入,導致書籍種類不全、質(zhì)量參差不齊,人們失去閱讀興趣。近幾年,隨著國家對基層公共文化服務體系建設(shè)重視程度的加深,地方政府也在不斷增加對圖書館建設(shè)的投入,但經(jīng)費問題仍未得到很好地解決[1]。
(四)管理模式相對落后
大多數(shù)圖書管理員認為,圖書館的工作就是借書還書并進行記錄的工作,很難對圖書館的管理工作形成系統(tǒng)的認識。一些可以通過自動化實行的管理仍采用人工方式進行管理,同時浪費了人力物力與財力。
三、基層圖書館可持續(xù)發(fā)展的對策
(一)轉(zhuǎn)變觀念,改善管理質(zhì)量
基層圖書館對傳播知識與信息促進文化交流,推動社會文明發(fā)展方面有著重大作用,圖書館工作人員要正確認識到基層圖書館的積極作用,主動尋求改變,在工作中主動尋找自身的不足與對圖書館發(fā)展不利的因素,及時彌補不足改正錯誤。加大宣傳力度,不斷完善內(nèi)部機制,走出可持續(xù)發(fā)展的第一步。
(二)提高認識,加強圖書館建設(shè)
“全民閱讀”兩次被李克強總理寫入政府工作報告。他在報告中指出“提倡全民閱讀,建設(shè)書香社會”。各地方政府要加強對基層圖書館的建設(shè)的重視程度,首先要制定并完善相關(guān)的法律法規(guī)及政策制度,認識到政府在基層圖書館建設(shè)工作中的責任與義務,對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人員要求、服務水平等做出相關(guān)要求,為圖書館的發(fā)展提供最基礎(chǔ)的保障;其次要制定工作考核標準,定期對工作人員的工作進行檢查與考核,嚴格規(guī)范工作人員行為;最后,政府要根據(jù)具體情況對基層圖書館的未來發(fā)展作出合理的規(guī)劃,讓基層圖書館的發(fā)展有目標,有動力[2]。
(三)加大資金投入,多渠道引進資金
首先,政府要加大財政支持力度,合理規(guī)定資金指標,保證對基層圖書館的財政支出與政府財政收入共同增長;其次,基層圖書館可以尋求多渠道引進資金的發(fā)展方式,在財政支出難以滿足發(fā)展需求的情況下保證自己仍有可以利用的資金來源;最后,可以在不違背公共服務原則的基礎(chǔ)上向群眾收取合理的費用,對于圖書管向群眾提供的消耗性技術(shù)服務與信息服務,可以進行適當?shù)氖召M。
(四)豐富館藏內(nèi)容,引進先進技術(shù)
在資金充足的條件下,要不斷豐富圖書館館藏內(nèi)容。首先,要保證圖書館資源來源的質(zhì)量,建立專業(yè)的館藏資源采集、分析與管理部門,從源頭上保證圖書館館藏質(zhì)量;引進多種類型的書籍資料,滿足不同群體的不同閱讀愛好,擴大圖書館藏書量。
其次,引進先進的現(xiàn)代化技術(shù),采用自動化的方式完成圖書的檢索、借閱與歸還工作,簡化了工作流程,提高了工作效率。例如,運用自動化集成系統(tǒng),在線處理圖書館的“采編分典流”工作,同時可以進行大批量的圖書書目信息處理工作;引進借還書一體機,讓群眾自行借閱圖書與歸還圖書;利用大數(shù)據(jù)庫技術(shù),對讀者閱讀興趣作出分析,在檢索過程中為其進行個性化推薦,為用戶制定個性化信息查詢服務,為讀者提供參考咨詢服務,節(jié)省服務時間[3]?,F(xiàn)代化技術(shù)的應用能夠有效提高圖書館的工作效率,簡化圖書館工作人員任務,推動基層圖書館的不斷發(fā)展。
(五)培養(yǎng)人才,提高現(xiàn)代化服務水平
工作人員素質(zhì)不高、服務理念與服務方式相對較落后,使群眾無法享受到更好的服務。為了保證基層圖書館的可持續(xù)發(fā)展,要加大人才培養(yǎng)力度與引進力度,為基層圖書館打造一支高水平、專業(yè)化的人才隊伍。首先,要提高招聘要求,以考試的形式招聘工作人員,讓高素質(zhì)、有文化的人員加入到圖書館管理工作中,從根本上提高工作人員素質(zhì)與服務水平;其次,要加強對工作人員的培訓,入職前期進行培訓,讓工作人員對圖書館工作有初步的了解;在職培訓,外出交流等,不斷提高工作人員工作能力,將現(xiàn)代化的知識與操作技術(shù)教給工作人員,讓圖書館工作人員既能為群眾提供現(xiàn)代化的服務的同時也能不斷順應時代的要求,更好的促進基層圖書館的發(fā)展。
(六)加強宣傳,對群眾進行技術(shù)指導
基層圖書館的基礎(chǔ)條件和硬件設(shè)備已經(jīng)充分達到發(fā)展要求后,要及時在群眾間進行宣傳。向群眾宣傳閱讀的重要性的同時要向群眾全面的介紹圖書館的內(nèi)部情況,引起群眾的走入圖書館,參與閱讀的興趣。同時,由于基層圖書館是面向大眾的,只在內(nèi)部提高現(xiàn)代化水平,教授現(xiàn)代化操作方式是遠遠不夠的,要將自助檢索,自助借還書等操作教給群眾,讓他們能夠更好地接受與運用現(xiàn)代化技術(shù)。
四、結(jié)論
新時期基層圖書館的發(fā)展,要深切認識到網(wǎng)絡(luò)時代帶來的機遇與挑戰(zhàn),以發(fā)展現(xiàn)代化技術(shù)為根本的基礎(chǔ)上全面完善圖書館建設(shè),在實踐中不斷積累經(jīng)驗,改變管理模式,實現(xiàn)基層圖書館與網(wǎng)絡(luò)時代的完美融合,讓基層圖書館更好地順應時代潮流,滿足人們的需求,為城市的文明發(fā)展提供動力。
參考文獻
[1]吳磊.對縣級基層圖書館可持續(xù)發(fā)展的探討[J].中小企業(yè)管理與科技(中旬刊),2016,10:107-108.
[2]耿麗波,韓冰.我國基層圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀和對策研究[J].中國市場,2017,14:231+240.
[3]潘偉涼.基于信息技術(shù)的基層圖書館服務創(chuàng)新研究[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟,2017,23:148-149.
作者簡介
陳愛蓮(1972-),女,廣西象州人,大專,圖書館管理方向