對(duì)加強(qiáng)基層文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考

包勤業(yè)

摘 要 企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的靈魂，基層文化是企業(yè)文化的有機(jī)組成部分。要通過(guò)強(qiáng)化教育滲透，形成基層文化建設(shè)共識(shí)；注重融合延伸，發(fā)揮基層文化凝聚基層隊(duì)伍，建立和諧人際關(guān)系，推動(dòng)基層管理升級(jí)的重要作用。

關(guān)鍵詞 企業(yè)文化 基層文化 思考

中圖分類號(hào)：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的靈魂，基層文化是企業(yè)文化的有機(jī)組成部分。基層是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基石，企業(yè)文化只有扎根基層，文化之樹才能煥發(fā)出勃勃生機(jī)。加強(qiáng)基層文化建設(shè)對(duì)于凝聚基層隊(duì)伍，建立和諧人際關(guān)系，推動(dòng)基層管理升級(jí)，促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1強(qiáng)化教育滲透，形成基層文化建設(shè)共識(shí)

基層是樹，文化是根。基層文化是基層微觀意識(shí)形態(tài)和行為方式的總和，是影響基層核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。基層文化建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性的工程，它不是簡(jiǎn)單地“復(fù)制”與“克隆”，更不是附庸風(fēng)雅的裝飾，而是要通過(guò)“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育、引導(dǎo)、滲透，不斷提高基層職工群眾對(duì)基層文化的認(rèn)知度，使基層文化建設(shè)真正成為廣大職工群眾的自覺(jué)行動(dòng)。

1.1加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育

優(yōu)良的傳統(tǒng)文化是企業(yè)文化最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則，更是基層文化建設(shè)不可或缺的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)基層職工群眾的傳統(tǒng)文化教育，對(duì)于挖掘基層文化底蘊(yùn)，喚起基層職工群眾對(duì)基層的特殊感情和文化共鳴有著直接的現(xiàn)實(shí)教育意義?；鶎游幕ㄔO(shè)如果離開傳統(tǒng)、割斷血脈，就會(huì)迷失方向、喪失根本。在基層傳統(tǒng)文化教育過(guò)程中，要通過(guò)憶傳統(tǒng)、講傳統(tǒng)，以專題討論、圖片展覽、請(qǐng)基層隊(duì)老職工講發(fā)展史、組織參觀學(xué)習(xí)等方式，回顧基層發(fā)展的光輝歷史，引導(dǎo)基層職工群眾進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的創(chuàng)業(yè)精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勇于實(shí)踐、精雕細(xì)刻、精益求精的光榮傳統(tǒng)，才能不斷增強(qiáng)基層廣大職工群眾以基層為家、以實(shí)干為榮、以奉獻(xiàn)為樂(lè)的自豪感、責(zé)任感和使命感，在潛移默化中，凝聚形成繼承傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的良好文化氛圍。

1.2樹立核心價(jià)值理念

當(dāng)前，隨著企業(yè)改革發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，特別是油田改革發(fā)展的不斷深化，基層廣大職工群眾的價(jià)值取向、審美情趣、欣賞經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等文化判斷與過(guò)去相比，都在發(fā)生著深刻的變化，尤其是一些錯(cuò)誤的、跟風(fēng)的、負(fù)面的價(jià)值觀念正在對(duì)職工的思想文化產(chǎn)生著消極的影響與侵蝕。建設(shè)先進(jìn)的基層文化，加強(qiáng)對(duì)基層職工群眾核心價(jià)值理念的培育，已經(jīng)到了刻不緩的迫切境地。因此，新形勢(shì)下，基層文化建設(shè)必須用發(fā)展的眼光、創(chuàng)新的思維對(duì)原有的基層文化精神、核心價(jià)值觀念進(jìn)行重新審視、科學(xué)梳理、整理提煉，圍繞“從創(chuàng)業(yè)走向創(chuàng)新、從勝利走向勝利”勝利文化精神，使之賦予新的時(shí)代內(nèi)容，使之貼近職工群眾文化需求，使之符合基層發(fā)展實(shí)際，使之滿足職工群眾思想文化需要。同時(shí)，要采取圖文并茂的方式，在基層文化宣傳欄、辦公場(chǎng)所、會(huì)議室、宣教室等，通過(guò)懸掛以團(tuán)隊(duì)精神、發(fā)展愿景、特色文化為主要內(nèi)容的宣傳標(biāo)牌，同時(shí)，要通過(guò)開展文化大討論、談感想、說(shuō)打算，我為基層做貢獻(xiàn)等為主要內(nèi)容的征文、演講活動(dòng)，增強(qiáng)廣大職工群眾對(duì)企業(yè)核心價(jià)值觀的理解認(rèn)識(shí)，凝聚形成思想共識(shí)、價(jià)值共識(shí)、文化共識(shí)和發(fā)展共識(shí)。

1.3加強(qiáng)先進(jìn)典型引導(dǎo)

有人說(shuō)，沒(méi)有典型的文化就不是成熟的文化，對(duì)基層文化來(lái)說(shuō)，離開典型文化，基層文化就會(huì)黯然失色。很多先進(jìn)典型來(lái)自基層、成長(zhǎng)于基層。這些典型以其模范的行業(yè)給人以榜樣、以表率、以啟示。由于這些先進(jìn)典型天天與基層職工群眾打交道，親密接觸，有著不可切割的親和力、說(shuō)服力、帶動(dòng)力、影響力，發(fā)揮好先進(jìn)典型的作用能夠更容易地引導(dǎo)基層職工群眾樹立起共同的理念與追求?？梢哉f(shuō)，基層文化建設(shè)，離不開先進(jìn)典型的紐帶作用、激勵(lì)作用和行為導(dǎo)向作用。當(dāng)前，很多基層單位都培養(yǎng)、選樹了一大批具有強(qiáng)大吸引力和感召力的先進(jìn)典型，先進(jìn)典型的精神和由此形成的價(jià)值理念，通過(guò)典型文化帶動(dòng)基層文化建設(shè)，已經(jīng)成為基層文化不可或缺的重要組成部分。同時(shí)，要充分利用網(wǎng)、視、報(bào)等多種媒體，開辟基層文化建設(shè)專欄，大力宣傳基層單位在文化建設(shè)方面的新進(jìn)展、新動(dòng)態(tài)以及帶來(lái)的新文化、新氣象，對(duì)典型集體和個(gè)人以及基層文化品牌進(jìn)行深度宣傳，提升基層典型影響力和感染力，營(yíng)造良好的輿論氛圍，促進(jìn)基層文化建設(shè)。

2注重融合延伸，發(fā)揮基層文化建設(shè)作用

基層文化也是生產(chǎn)力?；鶎游幕砟钍墙y(tǒng)領(lǐng)管理、激勵(lì)職工的“靈魂”，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)又快又好發(fā)展的源動(dòng)力。在基層文化建設(shè)過(guò)程中，要自覺(jué)將基層文化理念引入管理領(lǐng)域，使各種生產(chǎn)要素得到最佳組合，最大限度地調(diào)動(dòng)職工的工作熱情與智慧，推動(dòng)基層文化建設(shè)水平得到有效提升。

2.1把基層文化理念融入基層制度建設(shè)體系之中

要堅(jiān)持把基層文化建設(shè)作為規(guī)范基層一切行為的重要手段和載體，把長(zhǎng)期的基層文化積淀融入到基層生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理全過(guò)程，用基層文化的彈性填充各種規(guī)定制度留下的空白，用人的主動(dòng)性轉(zhuǎn)化制度的生硬性。同時(shí)，也要積極引導(dǎo)基層建立科學(xué)，規(guī)范的內(nèi)部管理體系，并采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，在激勵(lì)約束中實(shí)現(xiàn)價(jià)值導(dǎo)向，指導(dǎo)和規(guī)范職工行為。

2.2把基層文化建設(shè)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作緊密結(jié)合

要把基層文化建設(shè)的績(jī)效體現(xiàn)在生產(chǎn)實(shí)踐中，努力形成文化建設(shè)與生產(chǎn)建設(shè)齊頭并進(jìn)、雁陣起飛的新格局。要建立完善科學(xué)規(guī)范的內(nèi)部管理體系，注重把基層文化理念融入到員工日常行業(yè)規(guī)范和制度當(dāng)中，把基層文化建設(shè)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新相結(jié)合，逐步探索形成標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、規(guī)范化管理、規(guī)?；l(fā)展的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)基層文化建設(shè)與經(jīng)營(yíng)管理雙促進(jìn)、雙提高。

2.3把班組文化建設(shè)有序納入到基層文化建設(shè)體系

要積極加強(qiáng)班組文化建設(shè)，組織開展班組愿景、標(biāo)志性格言警句等文化理念征集活動(dòng)，引導(dǎo)班組職工對(duì)原有的文化傳統(tǒng)進(jìn)行挖掘、整理和提煉，推動(dòng)班組文化建設(shè)的深入開展，積極幫助和指導(dǎo)基層班組建立“學(xué)習(xí)展示范”、“文化手冊(cè)”和“學(xué)習(xí)交流手冊(cè)”，營(yíng)造出深厚的基層文化氛圍。要加強(qiáng)班組安康文化建設(shè)，全過(guò)程融入“關(guān)愛生命”、“關(guān)注健康”、“保護(hù)環(huán)境”等安全文化理念，增強(qiáng)職工安全意識(shí)，規(guī)范職工日常行為。

總之，基層文化是基層活力的源泉，基層文化建設(shè)決定了基層的發(fā)展方向和核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升?；鶎游幕ㄔO(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到基層日常工作的方方面面，需要系統(tǒng)思考，統(tǒng)籌運(yùn)行。在基層文化建設(shè)過(guò)程中，要注意妥善處理好基層文化繼承與創(chuàng)新、基層文化建設(shè)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理融合等各個(gè)方面的關(guān)系，按照繼承—?jiǎng)?chuàng)新—發(fā)展—提升的思路，用獨(dú)具特色的基層文化凝聚職工隊(duì)伍，激發(fā)創(chuàng)新活力，展示基層形象，創(chuàng)造良好業(yè)績(jī)，為不斷推進(jìn)基層文化建設(shè)持續(xù)開展做出積極貢獻(xiàn)。