高中體育教學(xué)中提升學(xué)生主動(dòng)參與性的策略

樊鵬舉 孫李

【摘 要】高中的學(xué)習(xí)中，體育課無疑是一門非常重要的的學(xué)科，并且伴隨著新課改的實(shí)施，體育課在高中教學(xué)中的地位也逐漸被提高，因?yàn)榱己玫捏w育鍛煉不僅可以有效地提升學(xué)生們的身體素質(zhì)，還可以增強(qiáng)其心理素質(zhì)，所以將高中體育教學(xué)的質(zhì)量提升是十分重要的。本文通過介紹學(xué)生參與體育活動(dòng)的重要性，并提出目前造成學(xué)生無法主動(dòng)參與體育活動(dòng)的幾種原因，并提出一些提升學(xué)生參與體育活動(dòng)積極性的策略，希望能夠幫助高中體育教學(xué)質(zhì)量得到提升。

【關(guān)鍵詞】高中體育教學(xué)；主動(dòng)參與；提升策略

我國的高中體育教學(xué)質(zhì)量伴隨新課改的腳步得到了很大的提升。但是，在目前階段，我國的高中體育教學(xué)還是學(xué)生被動(dòng)地去學(xué)，沒有真正達(dá)到新課標(biāo)中所提出的學(xué)生主動(dòng)去參與的學(xué)習(xí)效果，這樣一來體育教學(xué)的效果就不能夠完全得到實(shí)現(xiàn)。目前我國高中體育教學(xué)的主要任務(wù)就是提升學(xué)生的主動(dòng)參與積極性，從而使學(xué)生們真正的在體育課堂上學(xué)到知識(shí)，鍛煉好身體。

一、學(xué)生主動(dòng)參與體育教學(xué)的意義

（1）有利于學(xué)生全面發(fā)展。新課改的其中一項(xiàng)要求就是應(yīng)該以學(xué)生為主，讓學(xué)生主動(dòng)地去學(xué)習(xí)每門課上的知識(shí)，避免學(xué)生一味的被動(dòng)接受知識(shí)，同時(shí)這也是我國推行素質(zhì)教育的必然選擇。而且素質(zhì)教育要求培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，如果學(xué)生能夠在體育教學(xué)當(dāng)中主動(dòng)積極的去參與，那么就可以極大地提升課堂上的教學(xué)效果，增強(qiáng)課堂效率。

（2）相反的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)帶來不同的學(xué)習(xí)質(zhì)量。在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)生們通常會(huì)存在兩種狀態(tài)，一種是消極學(xué)習(xí)，一種是積極學(xué)習(xí)，在這兩種狀態(tài)下學(xué)習(xí)的效果是不同的。在體育教學(xué)中，學(xué)生如果認(rèn)為體育活動(dòng)是為自己的身體健康而主動(dòng)去做，就會(huì)取得比較好的學(xué)習(xí)效果相對(duì)而言，抱著消極態(tài)度的學(xué)生在課堂上往往是一種煎熬，甚至有可能在進(jìn)行一些活動(dòng)時(shí)因?yàn)榉稚穸軅?/p>

（3）可以幫助學(xué)生培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)是我們追求的一個(gè)目標(biāo)，終身鍛煉也是其中的一個(gè)重要組成，如果在課堂上學(xué)生能夠主動(dòng)的進(jìn)行體育活動(dòng)，那么久而久之就會(huì)對(duì)體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣，也為今后的長期體育鍛煉打下基礎(chǔ)。同時(shí)，終身鍛煉的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，也會(huì)促進(jìn)終身學(xué)習(xí)意識(shí)的形成，能夠?yàn)槲覀兘窈蟮闹橇蜕眢w的雙重提升起到幫助。

二、高中體育教學(xué)中引起學(xué)生主動(dòng)參與性不高的原因

（一）教學(xué)內(nèi)容不夠豐富

在許多高中，由于學(xué)校場(chǎng)地限制等等條件的約束，使得老師無法發(fā)展更多趣味性較強(qiáng)的體育活動(dòng)，只能夠進(jìn)行一些基本活動(dòng)，這樣就使教學(xué)的內(nèi)容過于的單一，導(dǎo)致學(xué)生逐漸的對(duì)體育課產(chǎn)生厭惡心理，從而失去了主動(dòng)參與的積極性，造成了課堂學(xué)習(xí)效果的變差，學(xué)生也沒有真正的起到鍛煉身體的效果，只是在應(yīng)付了事。

（二）沒有把學(xué)生放在主體

在新課改中，強(qiáng)調(diào)了老師和學(xué)生在課堂上的位置，老師起主導(dǎo)作用而學(xué)生是主體，所以老師在進(jìn)行課堂教學(xué)的時(shí)候要將學(xué)生的意識(shí)放在第一位。在設(shè)定教學(xué)活動(dòng)時(shí)，不能夠?qū)⒒顒?dòng)內(nèi)容設(shè)定的過于死板，應(yīng)該讓學(xué)生擁有足夠的擴(kuò)展空間。但是目前來講，我國的體育課堂教學(xué)內(nèi)容還是老師決定，教學(xué)內(nèi)容過于死板，學(xué)生能夠自由發(fā)揮的空間很少，容易使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)積極性。

（三）忽略課程評(píng)價(jià)

我國的體育課程普遍存在的一個(gè)問題就是在課上沒有評(píng)價(jià)體系，只是在學(xué)期末會(huì)組織一些考試來對(duì)確定體育課程分?jǐn)?shù)，這樣的評(píng)價(jià)體系相當(dāng)片面，忽略了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的評(píng)價(jià)。同時(shí)學(xué)生無法在課堂上得到老師的回應(yīng)，無法真實(shí)地感受到自己的真實(shí)獲得，從而使學(xué)生逐漸喪失對(duì)體育課的興趣。

三、促進(jìn)高中體育教學(xué)學(xué)生參與性的策略

（一）保證學(xué)生的主體位置

高中體育老師在進(jìn)行體育教學(xué)的時(shí)候，不能夠只依靠教學(xué)內(nèi)容來制定課堂內(nèi)容，應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來制定。在進(jìn)行教學(xué)方法確定的時(shí)候，要聯(lián)系學(xué)生的興趣愛好，根據(jù)愛好來不斷改變方法，靈活多樣的教學(xué)方法會(huì)吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生更容易主動(dòng)參與到體育活動(dòng)中。同時(shí)，老師在課堂上一定要擺正自己的位置，將自己定位在主導(dǎo)位置上，學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生來學(xué)習(xí)體育知識(shí)進(jìn)行體育鍛煉，這樣不但能夠促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)能力，還能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與積極性。

（二）豐富教學(xué)內(nèi)容增加教學(xué)手段

在高中體育教學(xué)內(nèi)容的選擇上，老師可以對(duì)其進(jìn)行豐富。老師可以選擇增加一些有趣的課外內(nèi)容，但是這些課外內(nèi)容要有選擇性，其與課內(nèi)內(nèi)容應(yīng)該可以聯(lián)系起來，這樣就可以通過這些課外內(nèi)容來激發(fā)學(xué)生的積極性。同時(shí)在教學(xué)時(shí)，可以在現(xiàn)有的體育器材基礎(chǔ)上選擇更多的教學(xué)手段，也可以購買一些器材來完成教學(xué)，豐富的教學(xué)手段可以極大地吸引學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性。當(dāng)然，老師也不能一味的進(jìn)行課外內(nèi)容的增加，從而避免學(xué)生只關(guān)注課外內(nèi)容而忽略了教學(xué)內(nèi)容。

（三）建立全面的評(píng)價(jià)制度

高中體育教學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)該從教學(xué)中展開。老師在完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)以后，都應(yīng)該對(duì)學(xué)生完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)并進(jìn)行記錄，在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉后，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次相同的測(cè)驗(yàn)，對(duì)比上次學(xué)生的完成情況在對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次評(píng)價(jià)，最后結(jié)合期末的的測(cè)試結(jié)果，對(duì)學(xué)生作出一個(gè)總體評(píng)價(jià)。這樣得出的結(jié)果是最客觀也是最全面的，同時(shí)這樣也能夠看出學(xué)生在一學(xué)期的體育教學(xué)后，是否有所進(jìn)步，有所收獲。

四、總結(jié)

綜上而言，在高中體育教學(xué)當(dāng)中提升學(xué)生積極性，是關(guān)系到學(xué)生是否能夠?qū)W好體育的關(guān)鍵，只有讓學(xué)生們積極地參與到體育教學(xué)當(dāng)中，才能夠與老師形成良好的互動(dòng)，與課程形成良好的聯(lián)系。為此我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)高中體育課程評(píng)價(jià)制度建設(shè)，把學(xué)生放在主體，豐富教學(xué)內(nèi)容和手段，不斷的激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，培養(yǎng)出全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

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