微信公眾平臺在大學(xué)生思政教育中的應(yīng)用研究

沈夢穎 賀司淇

【摘 要】隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，微信作為當(dāng)前最受歡迎的社交軟件，在當(dāng)代大學(xué)生中迅速普及。本文以紹興文理學(xué)院元培學(xué)院為例，分析了微信公眾平臺的應(yīng)用現(xiàn)狀以及在大學(xué)生思政教育中的應(yīng)用以及其發(fā)揮的作用，試圖為高校思政教育的有效開展提出一些建議。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；微信公眾平臺；思政教育

一、微信公眾平臺發(fā)展現(xiàn)狀

騰訊公司于2011年將微信空降到人們的視野中，其憑借自身方便靈活、簡單操作、資費(fèi)低廉等特點(diǎn)，迅速占領(lǐng)市場，滲透到人們?nèi)粘Ｍㄓ崱①徫镏Ц兜壬畹姆椒矫婷?。與此同時，微信的延伸產(chǎn)品微信公眾號，為主持方與訂閱者之間建立了良性互動、溝通與對話的平臺，其數(shù)量也隨著微信使用者的增加持續(xù)上漲。微信公眾號是微信用戶在移動端的一個重要信息接入口。目前，微信在高校中的應(yīng)用非常廣泛，微信群、公眾平臺，也為同學(xué)朋友聯(lián)系、閱讀消息通知提供了便利條件。

二、微信公眾平臺在大學(xué)生思政教育中發(fā)揮的作用

（一）微信公眾平臺有助于推送思政資訊

以“紹興文理學(xué)院元培學(xué)院”微信平臺為例，學(xué)生不但可以通過公眾號中的“微官網(wǎng)”直接進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)查看校園的相關(guān)資訊，比如說相關(guān)的思政活動安排、教學(xué)通知或者招生就業(yè)資訊等，也可以通過 “微服務(wù)”選擇所需服務(wù)，如四六級查詢、校歷查詢、校園街景瀏覽和失物招領(lǐng)等，同時還可以通過“微互動”，直接參與到校園活動中。由此可見，通過微信公眾平臺，學(xué)校和學(xué)生之間互動咨詢，從而使雙方傳遞思政消息時變得更加便捷和有效。

（二）微信公眾平臺有助于加強(qiáng)學(xué)生管理工作

在社會日益多元化的今天，大學(xué)生管理工作顯得異常棘手。微信公眾平臺的引入可以有效的加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作。對于一些關(guān)乎學(xué)生管理工作的問題，學(xué)生管理工作者可以通過微信公眾平臺的留言板塊，喚起學(xué)生的主人翁意識，提高學(xué)生對校園活動的參與度，體現(xiàn)學(xué)生管理工作的開放性與民主性。

以“元培學(xué)工”工作平臺為例，其中的“學(xué)工在線”這一欄目則是在老師的指導(dǎo)下，在崗學(xué)生對相關(guān)學(xué)院資訊進(jìn)行整理，經(jīng)老師審核后將消息進(jìn)行公布，一般發(fā)布的都是具為重要的學(xué)院通知和相關(guān)安排，學(xué)生可以通過手機(jī)隨時隨地對學(xué)院的活動安排進(jìn)行瀏覽和閱讀，在一定程度上消除了學(xué)校和學(xué)生之間的隔閡。同時，“元培學(xué)工”與寢室內(nèi)務(wù)考核接軌，學(xué)生可以通過該公眾號查詢自己的內(nèi)務(wù)打分情況；與心理咨詢接軌，隨著當(dāng)代社會的快速發(fā)展，心理健康教育成為大學(xué)教育工作中的一個重要議題。公眾號通過對心理健康資訊的推送，是更多的大學(xué)生了解心理咨詢的積極意義，是大學(xué)心理咨詢服務(wù)扎根于大學(xué)生活；與學(xué)院活動接軌，公眾平臺對各項(xiàng)校園活動的推送，增加了學(xué)生參與學(xué)院活動的積極性，豐富了學(xué)生們的課余生活。

（三）微信公眾平臺有助于學(xué)院進(jìn)行品牌打造

在時代高速發(fā)展的今天，學(xué)院要實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的發(fā)展，增強(qiáng)自身影響力，打造自身的品牌是尤為重要的。通過微信公眾平臺這一渠道，學(xué)院可以將在教育教學(xué)領(lǐng)域取得的成績、豐富多彩的校園活動、和諧的校園氛圍等融入到推送信息中，在學(xué)生、家長、社會公眾中樹立良好形象，這樣不僅能夠有效地降低品牌宣傳的成本，而且還能夠充分發(fā)揮微信公眾平臺精準(zhǔn)推送與廣泛覆蓋的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)更加良好的品牌宣傳效果，這也能夠?yàn)楦咝Ｗ陨砥放频拇蛟炫c推廣提供強(qiáng)大的動力。

三、微信公眾平臺在大學(xué)生思政工作中的應(yīng)用研究

在微信的使用人群中，當(dāng)代90后打?qū)W生占據(jù)著極大的比重，也是微信忠實(shí)的用戶群體，微信在大學(xué)生的生活中已經(jīng)成為了不可或缺的一個重要組成部分?；诖耍ㄟ^微信的渠道進(jìn)行信息的傳達(dá)，以及輔助教育活動的開展，往往能夠取得意想不到的成果，這也是現(xiàn)代高校教育適應(yīng)時代發(fā)展、拓寬自身教育渠道、豐富教育方式方法、提升高校教育水平與效果的有效途徑，更是推動教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇。

（一）為學(xué)生提供移動思政知識學(xué)習(xí)平臺

微信公眾平臺可以較為便捷地將各類思政教育知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐曨l、圖片和文本，甚至可以融入到一個小故事中，進(jìn)而推送給學(xué)院的學(xué)生們。與此同時，學(xué)生也可以通過微信公眾平臺進(jìn)行提問，等問題上傳后，思政教師利用空暇時間對有針對性的問題進(jìn)行解答。在這種平臺支撐下，在校大學(xué)生可以隨時進(jìn)行思政教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的課余時間得到了充分利用。

（二）有助于思政思想的及時分享

微信公眾平臺的有效應(yīng)用，能夠?yàn)樗颊逃峁└蟮奈枧_ 眾所周知，由于教學(xué)條件和教師資源的限制，大學(xué)中思政教育教學(xué)教師很難做到對學(xué)生輸送全部的自身觀點(diǎn)，而微信公眾平臺的利用能夠很好的解決這個問題。大學(xué)的思政老師可以基于微信公眾平臺創(chuàng)設(shè)思政研討小組，讓對思政教育有興趣的學(xué)生，根據(jù)思政的特定問題，開展思政研討。這樣一來，這些偏好相投的學(xué)生就能隨時隨地探討和思考問題，并基于討論提煉精典觀點(diǎn)。

（三）有助于師生之間的交流溝通

現(xiàn)代大學(xué)課堂為走班形式的教學(xué)模式，流動性較大，老師和學(xué)生很難進(jìn)行有效的溝通，因此，會在一定程度上影響大學(xué)思政教育的效果。針對這些問題，學(xué)院可以通過注冊思政微信公眾平臺，要求學(xué)生們對該平臺進(jìn)行關(guān)注。思政老師就可以在微信公眾平臺上發(fā)布日常作業(yè)任務(wù)和定期推送思政資訊，有效的提高和提升學(xué)院思政工作的質(zhì)量和效率。

綜上所述，隨著大學(xué)思政教育的不斷深入，利用微信公眾平臺開展思政教育，是現(xiàn)代高校教育發(fā)展的重要方向。通過對微信公眾平臺的有效應(yīng)用，把握好思政教育的各個環(huán)節(jié)，更加積極地嘗試教育活動與現(xiàn)代媒體技術(shù)的融合，發(fā)揮微信公眾平臺的強(qiáng)大功能，全面提高自身教育教學(xué)的水平，對于當(dāng)代大學(xué)生思政教育活動的開展有著重要促進(jìn)作用。

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