學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光

張麗海

感恩它是一種處世哲學(xué)，更是生活中的智慧，它教會(huì)我們?nèi)绾稳プ鲇杏玫娜耍卸骶拖耜?yáng)光，不但給人類(lèi)帶來(lái)光明，還給我們指明正確的方向。當(dāng)你心有積怨時(shí)，感恩可以幫你消除你內(nèi)心的所有積怨，讓你回歸人最善良的一面。感恩就像陽(yáng)光不但給我們帶來(lái)帶給我們溫暖和美麗。只要我們心存一顆感恩的心，我們的生命才會(huì)充滿(mǎn)溫馨，只有我們懂得感恩的人生，我們的人生才是幸福的人生。

一、培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)已超出我們的想象，特別是爺爺奶奶對(duì)孩子太過(guò)于溺愛(ài)，認(rèn)為孩子現(xiàn)在還小，好吃的東西應(yīng)該都留著給他們吃，凡事替孩子包辦的事情基本上不讓做，如：洗衣服、洗碗、掃地……除了作業(yè)不代辦，其余都是老將出馬，一個(gè)頂倆，甚至作業(yè)也是家長(zhǎng)陪著做……他們所做的一切可以說(shuō)是無(wú)條件的給予，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)現(xiàn)有的生活認(rèn)為是理所當(dāng)然的事，從來(lái)不會(huì)懂得珍惜，從中我們可以看出家長(zhǎng)們并沒(méi)有培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，孩子們?cè)跓o(wú)意中學(xué)會(huì)了只會(huì)一味地索取的不良習(xí)慣，這樣的孩子，把別人給予的一切都看作是理所當(dāng)然的事，當(dāng)然不會(huì)想要回報(bào)他人的事情來(lái)？什么是感恩之心？其實(shí)，有時(shí)候，學(xué)生不懂得如何去回報(bào)父母往往是因?yàn)楦改笡](méi)有給孩子機(jī)會(huì)來(lái)體驗(yàn)和實(shí)踐。

所以，我們要給學(xué)生營(yíng)造感恩的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，讓學(xué)生在充滿(mǎn)感恩的氛圍中去體驗(yàn)到感恩所帶來(lái)的快樂(lè)。培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和無(wú)論是對(duì)家庭、還是社會(huì)都能給人帶來(lái)正能量。培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心我們應(yīng)該從日常生活中的小事抓起。要讓學(xué)生明白感恩并不是指長(zhǎng)大了之后給父母買(mǎi)大房子、買(mǎi)好車(chē)、讓父母出國(guó)旅游等等，而是要讓學(xué)生在生活的小事中不經(jīng)意的體現(xiàn)自己對(duì)父母的感恩之心。比如學(xué)生在家應(yīng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，比如：吃飯時(shí)擺筷子、吃完飯收拾飯碗、給父母倒杯水等；父母下班后主動(dòng)問(wèn)候父母，主動(dòng)接過(guò)父母手里的東西；當(dāng)父母辛苦時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)給予父母幫助或請(qǐng)父母休息一下；當(dāng)父母要出差時(shí)，要記得提醒父母是否遺忘東西……在學(xué)校，我們要教會(huì)學(xué)生去感謝學(xué)校老師的培養(yǎng)、教育之恩教會(huì)學(xué)生在校應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)積極參加學(xué)?；虬嗉w組織的各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于接受他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，關(guān)愛(ài)他人，從小養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好學(xué)生，使自己擁有一顆善良的心……雖然這些不是什么大事，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻體現(xiàn)了學(xué)生的感恩之心。

二、提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)，教會(huì)學(xué)生懂得真善美、分辨是非是做人最基本的要求。感恩是每個(gè)人做人的道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，心存感恩，人與人之間才會(huì)有寬容與謙讓?zhuān)伺c人相處才會(huì)彼此尊重、理解、關(guān)心、關(guān)愛(ài)對(duì)方，擁有一顆感恩的心，它會(huì)使人積極上進(jìn)，還會(huì)促進(jìn)家庭、學(xué)校和社會(huì)的和諧。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩道德情感教育是對(duì)道德行為有著推動(dòng)作用，感恩教育還能提高學(xué)生對(duì)道德認(rèn)識(shí)，還能激發(fā)學(xué)生的義務(wù)感、責(zé)任感、自尊感、榮譽(yù)感等感恩道德情感。

然而今天，我們的感恩意識(shí)的缺失顯得非常普遍。我們享受著大自然賜予我們的一切（陽(yáng)光和雨露），但我們從未在乎過(guò)這些東西，認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的事，我們卻在肆意破壞著與我們朝夕相處的環(huán)境；對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，孝心和贍養(yǎng)等觀念在許多人的心里已大打折扣了，人們變得很淡漠，只知道受他人給予的恩惠，卻從不知道如何去感恩；只顧著享受別人帶給自己的歡樂(lè)，卻從未想過(guò)付出；只想著一味的索取，卻不知道如何去奉獻(xiàn)；在人際關(guān)系中以“我”為中心，太過(guò)自私導(dǎo)致人情味淡薄，不能與人很好相處，一心想著被愛(ài)，但不知道講回報(bào)……說(shuō)明人們的感恩意識(shí)已經(jīng)淡化到缺乏的程度。 今天，我們提倡感恩教育，無(wú)論是對(duì)學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)，還是對(duì)家庭、社會(huì)都有著重要的意義。

三、培養(yǎng)學(xué)生的感恩習(xí)慣，從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩

無(wú)論在家里還是在學(xué)校我們都要開(kāi)展好感恩教育，在學(xué)校我們首先要培養(yǎng)學(xué)生從感恩身邊的對(duì)象開(kāi)始，以感恩對(duì)象為橫坐標(biāo)，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的感恩教育方式，引領(lǐng)學(xué)生如何去感恩和報(bào)恩。無(wú)論是父母還是親人，他們都是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的啟蒙者，言行舉止的示范者，是學(xué)生做人的引導(dǎo)者。父母要注意培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任感。從小教會(huì)學(xué)生做一些力所能及的家務(wù)、與人和諧相處、積極參加社會(huì)上的公益活動(dòng)等，使學(xué)生養(yǎng)成珍惜真情、關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的好品德，將感恩教育落到實(shí)處，將感恩意識(shí)融入到孩子的內(nèi)心深處。讓學(xué)生體會(huì)到父愛(ài)如山、母恩似海，從心靈深處真正感悟到：感恩絕不是簡(jiǎn)單地回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只有心存一顆感恩的心，我們的生活才會(huì)幸福。

為了促使學(xué)生的感恩習(xí)慣，能真正落到實(shí)處，我要求學(xué)生在家實(shí)行“一日常規(guī)”，其中包括每天早起必須自己疊被，自己收拾房間，還有必須自己動(dòng)手洗鞋、洗襪子和衣服等。此外，每周末同學(xué)們要盡自己的所能主動(dòng)幫助父母做家務(wù)。比如：做飯、打掃衛(wèi)生、洗碗、給父母洗腳等。為了強(qiáng)化學(xué)生關(guān)心父母的意識(shí)，在每周一的班會(huì)課上我都會(huì)讓學(xué)生交流自己的做法和感受，從而引起共鳴。是讓學(xué)生懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩，讓學(xué)生們更好地在學(xué)習(xí)、生活中樹(shù)立孝心意識(shí)，使孝心升華為一種習(xí)慣。除此之外，我還會(huì)利用一些重要節(jié)日作為主題教育活動(dòng)。我還要求學(xué)生寫(xiě)感恩日記，日記的容量是無(wú)限的，可以隨心所欲，暢所欲言。我還會(huì)利用重陽(yáng)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生到“敬老院”對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，教會(huì)學(xué)生與長(zhǎng)輩相處的方法，我這樣做的目的除了樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的感恩習(xí)慣，從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩。

總之，感恩就像陽(yáng)光，能給我們帶來(lái)溫暖和美麗，只要我們常存一顆感恩的心，我們便會(huì)擁有世間的一切美好事物。所以感恩教育是我們引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)感恩、體驗(yàn)感恩和懂得感恩的教育活動(dòng)方式。