淺談韓國語的語言特點(diǎn)

程宣博 劉春云

前言：隨著我國綜合國力越來越強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越雄厚，國與國之間的交流和溝通也變得越來越密切。近年來，學(xué)習(xí)外語逐漸成為了熱門。國家對于大學(xué)生的外語素質(zhì)和能力的要求也越來越高，韓國作為與中國臨近的國家，學(xué)習(xí)韓語的人也越來越多。本文主要對韓語的語言特征進(jìn)行分析，在深入分析的基礎(chǔ)上能夠提高韓語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的能力。

1 韓語代表性語言“敬語”的特征

韓語受中國儒家思想的影響頗深，所以敬語作為韓語中的代表性語言的一部分，它的來源主要跟儒家的思想文化有很大的關(guān)系。筆者在這一部分就敬語定義和說法進(jìn)行分析，通過敬語來了解韓語的語言特征。

敬語從字面意思來看，并有尊敬之意，而它實(shí)際上表達(dá)的是規(guī)范語言社會的身份的差別。在韓語中敬語的使用，是說話者按照自己的人際關(guān)系來挑選合適的語言來進(jìn)行交流，這里面著重強(qiáng)調(diào)的是人際關(guān)系中聽著和說著的上下關(guān)系、高低關(guān)系。在上下關(guān)系或者高低關(guān)系中，敬語主要是表達(dá)對于上級或者是長輩的尊敬，這種對某人的尊敬的表達(dá)中，敬語便不可或缺。當(dāng)然，敬語在人與人初次見面的時候?yàn)榱硕Y貌也使用。比如兩個年齡相仿的人初次見面時，為了表現(xiàn)對方的禮貌，一方往往會使用敬語，而在相互了解和認(rèn)識后，同齡人之間有自然不會再尊敬的稱呼對方，敬語也就不用來維持這種關(guān)系。所以敬語的適用對象主要是針對尊卑長幼，以及對于初見面時的人們使用，這明顯的是受到中國傳統(tǒng)文化中男尊女卑，長幼有序的思想的影響。如今的韓國社會思想道德建設(shè)方面，仍然能看到中國儒家思想文化的影響，所以他們也非常重視對于社會的道德建設(shè)。所以韓國的敬語與韓國的文化是密切相關(guān)的。把韓語作為第二外語來學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，首先要對韓國的敬語有一定的了解。

韓國是中國的臨近國家，兩國之間的交流非常密切，所以對于韓語的學(xué)習(xí)，不僅能夠促進(jìn)兩國文化的交流，更能將中國的優(yōu)秀文化介紹到韓國，也能夠?qū)W習(xí)韓國的優(yōu)秀先進(jìn)文化，促進(jìn)兩國的共同發(fā)展。

2 韓語的語言特征分析

韓語與漢語有很大的區(qū)別，所以對于學(xué)習(xí)韓語的人來說，對于韓語的語言特征必須要有一定的了解。筆者在這一部分主要從韓語的字、詞、句來詳細(xì)介紹韓語的基本特征。

首先，從字來看，韓語屬于表音文字。韓語中的輔音有19個，元音有21個，字母一共有40個。每個字的構(gòu)成一般有二到四個字母，表音文字不同于表意文字，表音文字可以在你不認(rèn)識的情況下很好地將它們都出來，所以通過對韓語字母的學(xué)習(xí)，盡管并不了解意思，也可以很好的掌握它們的基本構(gòu)字方法。韓語中的構(gòu)字法，主要是由二到四個字母來構(gòu)成，孩們的結(jié)構(gòu)主要有左右，上下，上中下和上下左右的混合結(jié)構(gòu)。在音節(jié)方面，韓語中的音節(jié)明顯的區(qū)分與漢語，韓語的音節(jié)分為開音節(jié)結(jié)合閉音節(jié)，其中收音比較多，大約有27種之多，但普遍使用的只有七種。所以在韓語的學(xué)習(xí)中，多學(xué)多練多聽是必不可少的。

其次，從詞來看，韓語的詞匯也分為很多種。像體詞、謂詞、副詞等。不同的詞匯使用極為靈活，韓語的詞匯學(xué)習(xí)是韓語學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，助詞在韓語詞匯中占有重要的地位，你學(xué)好韓語的基礎(chǔ)是要對韓語中助詞有一定的了解。韓語不同于漢語的是韓語中并沒有介詞，這對于韓語學(xué)習(xí)者來說，降低了一定的難度。

最后，從句子來看，韓語的詞序和句式也與漢語有很大的區(qū)別。在語序方面，韓語的語序非常的特別，它主要是主賓謂的結(jié)構(gòu)，所以在學(xué)習(xí)韓語的過程中，不能受漢語的影響。此外，韓語的句子中多了一種助詞，每一個句子的使用，必須要加上相應(yīng)的助詞，所以這也是韓語學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，學(xué)習(xí)者要特別重視。句式方面，上文已經(jīng)提到，韓語有敬語和非敬語之分，敬語主要運(yùn)用于上下、高低等級的使用，或者是初次見面時的客氣語言使用，非敬語是在日常生活中普遍大眾所使用的語言。敬語又可分為格式體和非格式體，所以學(xué)習(xí)韓語過程中要特別的重視。

3 總結(jié)

韓語的敬語的形成鑒定了韓語的基礎(chǔ)，朝鮮的第二代王朝世宗大王時代韓國老百姓才開始使用韓語。韓語未使用之前，漢字是他們學(xué)習(xí)和交流的主要形式，中國傳統(tǒng)的儒家思想對于韓國文化具有非常大的影響，所以男尊女卑長幼如有序的這種思想也滲透在韓國的文化中，所以韓語和漢語都有敬語的表達(dá)，這也是受到了中國的儒家文化的影響。韓語的語法比較復(fù)雜，筆者在本文的寫作過程中，著重對韓國的敬語進(jìn)行分析，然后從韓語的字詞句來詳細(xì)的介紹韓語的基本特征，通過對韓語的語言特征的分析，筆者對于韓語的學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識，也希望能夠?qū)n語的學(xué)習(xí)有一定的幫助。

（作者單位：河北美術(shù)學(xué)院）