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    高職院校管理會計應用型人才培養(yǎng)探討

    2018-05-14 12:12:10王靜靜
    今日財富 2018年20期
    關(guān)鍵詞:專業(yè)知識財務(wù)會計應用型

    王靜靜

    改革開放以來,伴隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,企業(yè)對于管理會計的人才需求也不斷提升,對于企業(yè)而言,財務(wù)管理工作是企業(yè)管理工作中一個極為重要的方面,當前,在我國市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的大背景下,企業(yè)之間的競爭也日趨激烈,因此,為了能夠在激烈的市場競爭之中擁有自己獨特的競爭優(yōu)勢,企業(yè)必須在管理會計人才的應用上打好基礎(chǔ),充分運用優(yōu)質(zhì)管理會計人才,而在這樣的情況下,高職院校管理會計應用型人才的培養(yǎng)也就顯得極為重要。

    一、高職院校培養(yǎng)管理會計應用型人才的原因

    (一)當前我國應用型管理會計人才缺乏

    現(xiàn)階段,我國正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段,因此對于人才的需求度也愈發(fā)上升。當前,我國從事會計工作的人員數(shù)量較多,大多數(shù)高校以及高職院校都開設(shè)了會計學科,但目的在于培養(yǎng)報賬類會計人才。當前隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,企業(yè)對于報賬類會計人才的需求度也不再高漲,但對于管理會計人才的需求量卻大大增加,為了適應由于經(jīng)濟發(fā)展所帶來的人才需求的變化,我國的高職院校也應該積極調(diào)整人才培養(yǎng)目標,制定符合當代會計工作要求的應用型會計人才培養(yǎng)計劃,擔負起培養(yǎng)高質(zhì)量管理會計人才的重要任務(wù),只有這樣才能夠真正使得我國企業(yè)能夠在競爭中取得人才方面的優(yōu)勢,促進經(jīng)濟發(fā)展。

    (二)企業(yè)在管理會計決策方面存在缺口

    當前隨著經(jīng)濟全球化在世界范圍內(nèi)逐漸推進,我國企業(yè)積極抓住機會,實施走出去的發(fā)展戰(zhàn)略,但在企業(yè)管理的過程當中,仍然存在著管理會計決策方面的缺口,缺乏具有判斷能力的高水平會計人才,在管理會計人才的應用上遠遠落后于其他國家。因此,高職院校作為應用型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),更應該順應經(jīng)濟發(fā)展形勢,為企業(yè)培養(yǎng)符合企業(yè)管理會計要求的人才。管理會計人才的應用能夠為企業(yè)提供一定程度上的專業(yè)知識支撐,對于企業(yè)的發(fā)展方向以及發(fā)展領(lǐng)域都有十分重要的指導意義,只有這樣,才能夠真正做到人才資源的合理配置,順應時代發(fā)展的潮流。

    二、高職院校培養(yǎng)管理會計應用型人才的重要措施

    (一)制定符合實際要求的培養(yǎng)目標

    管理會計不同于財務(wù)會計,傳統(tǒng)的財務(wù)會計主要工作內(nèi)容是進行日常的賬務(wù)核算以及提供報表等專業(yè)職能性的工作,而隨著企業(yè)的發(fā)展,管理工作在企業(yè)發(fā)展中所占的比重越來越大,在財務(wù)管理方面對于會計工作的要求也不斷提高,因此,具有會計專業(yè)知識技能又能夠根據(jù)經(jīng)濟形勢進行決策管理的管理會計人才就成為了當代企業(yè)中較為稀缺的一類人才。對于高職院校而言,必須首先制定符合實際要求的培養(yǎng)目標,在以往專業(yè)會計技能培養(yǎng)的基礎(chǔ)上再加之以能力水平為培養(yǎng)目的的課程,充分使得學生能夠兼具知識與能力,只有這樣,才能夠真正滿足不斷變化的經(jīng)濟形勢下企業(yè)對于會計人才的要求,才能夠真正使得原本日趨飽和的會計人才市場重新煥發(fā)生機與活力,真正做到針對性人才的培養(yǎng),為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供源源不斷的人才。

    (二)針對性進行管理會計人才技能培養(yǎng)

    由于管理會計的特殊工作屬性,管理會計應用型人才的培養(yǎng)也需要充分做到針對性培養(yǎng)。管理會計作為一種極為重要的財務(wù)管理內(nèi)容,對于管理會計人才的要求也較為嚴格,所需的專業(yè)知識技能以及管理能力的質(zhì)量要求也相對財務(wù)會計較高。傳統(tǒng)財務(wù)會計只需要重點關(guān)注數(shù)據(jù)的整理技術(shù),而管理會計則需要具備相關(guān)成本管理的相關(guān)技術(shù)并且對于風險的預估與戰(zhàn)略的制定方面都有著較高的要求。由此可見,我國高職院校在進行專業(yè)知識技能培養(yǎng)的同時也更應該注重人才全面能力方向上的發(fā)展。只有這樣,我們才能夠真正為企業(yè)提供高質(zhì)量的管理會計人才,才能夠增強我國的高職院校專業(yè)化人才培養(yǎng)的能力,充分發(fā)揮高職院校應用型人才培養(yǎng)的重要作用。

    三、結(jié)語

    當前隨著我國經(jīng)濟形勢的變化以及數(shù)據(jù)電子信息系統(tǒng)的逐漸發(fā)展,我國企業(yè)對會計人才的要求也從原本單一掌握會計專業(yè)知識技能轉(zhuǎn)變到選擇專業(yè)知識與信息技術(shù)兼?zhèn)涞娜瞬?,這樣的改變對于我國高職院校在培養(yǎng)管理會計應用型人才方面有著重要的指導作用。管理應用型人才的培養(yǎng)是現(xiàn)階段經(jīng)濟發(fā)展的要求,也是提高我國當前高職院校人才培養(yǎng)水平的要求,只有積極培養(yǎng)管理會計人才,才能為企業(yè)的發(fā)展提供源源不斷地血液,才能夠真正促進高職院校應用型人才培養(yǎng)水平的提升。(作者單位為安徽廣播電視大學滁州分校)

    基金項目:安徽省教育廳教育教學研究一般項目(2017jyxm0369)、智慧課堂試點項目(2017zhkt173)階段性成果。

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