激情朗誦古詩的老師何以成“網(wǎng)紅”

曲征

媒體近日報(bào)道，山東淄博周村實(shí)驗(yàn)中學(xué)的語文老師史大喜因在課堂上魔性朗誦《將進(jìn)酒》而迅速走紅。這位學(xué)生眼中的“大喜哥”，在課堂上總是激情四射。按理說，激情朗讀課文，本該是語文教師最起碼的本領(lǐng)，史老師本不該因此而成為網(wǎng)紅，從實(shí)際教學(xué)情況來看，極少有人像史老師這樣激情忘我、幾乎動用所有的表情來表現(xiàn)“詩人的靈魂”?，F(xiàn)實(shí)中，這樣的老師實(shí)在是太少了，這也是史老師迅速成為網(wǎng)紅的主要原因。不過，要讓廣大教師放開手腳營造“幽默課堂”，充分展現(xiàn)教師的激情澎湃，除了擯除職業(yè)倦怠之外，最重要的還是要在成績、分?jǐn)?shù)方面放開捆綁教師手腳的繩索，解除教師在應(yīng)試教育面前的“奴隸”身份。