新時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新思考

王 群

（濟南大學(xué)，山東 濟南 250022）

習(xí)近平總書記強調(diào)“要加強網(wǎng)上正面宣傳，旗幟鮮明堅持正確政治方向、輿論導(dǎo)向、價值取向，用新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神團結(jié)、凝聚億萬網(wǎng)民，深入開展理想信念教育，深化新時代中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，推進網(wǎng)上宣傳理念、內(nèi)容、形式、方法、手段等創(chuàng)新，把握好時度效，構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓，更好凝聚社會共識，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)?！雹賹Ξ?dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育指明了方向，是做好新時代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的行動指南。當(dāng)前，中國網(wǎng)民數(shù)量世界第一，幾乎進入全民上網(wǎng)的時代?；ヂ?lián)網(wǎng)已深度融入人民生活，如何強化互聯(lián)網(wǎng)思維，提升對網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)能力，做好高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，這是我們當(dāng)前必須高度重視并亟需解決的問題。

新時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作必須頂層設(shè)計、創(chuàng)新理念、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新方法手段、構(gòu)建新話語系統(tǒng)，切實提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。通過創(chuàng)新,使高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育以師生便于和樂于接受的方式提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,唱響主旋律、傳播正能量。

一、頂層設(shè)計：健全規(guī)章制度，進行互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育體制機制改革

（一）制定規(guī)章制度，強化約束監(jiān)督。網(wǎng)絡(luò)空間是一個綜合的信息平臺，高校黨委應(yīng)站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，作出頂層制度設(shè)計，進行全面部署，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生網(wǎng)上行為特點，制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)信服務(wù)管理規(guī)定、校園網(wǎng)上行為管理辦法等，對師生網(wǎng)絡(luò)生活提出具體要求，進行制度規(guī)范，依法依規(guī)加強高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和師生網(wǎng)上行為法規(guī)教育，引導(dǎo)他們遵守法律底線，增強網(wǎng)上自律，保證網(wǎng)上正面宣傳，為新時代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育更好發(fā)揮作用保駕護航，保障高?；ヂ?lián)網(wǎng)健康穩(wěn)定發(fā)展，培育健康文明的校園網(wǎng)絡(luò)思想政治教育文化。

（二）完善體制機制，保證運行有序。一是建立領(lǐng)導(dǎo)體制。高校黨委要加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制，成立由學(xué)校黨委書記擔(dān)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，其他黨政相關(guān)職能部門負責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成黨委統(tǒng)領(lǐng)，黨政齊抓共管的工作格局。二是完善協(xié)調(diào)機制。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育日常工作由思想政治教育的主要職能部門宣傳部、學(xué)工部、馬克思主義學(xué)院、教務(wù)處等負責(zé)，各職能部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、互相配合，制定科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)規(guī)劃方案，確保網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能夠做到教育、管理、服務(wù)等各個方面的全覆蓋。三是建立引導(dǎo)機制。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息中心，負責(zé)全校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的技術(shù)支持，研究校園網(wǎng)絡(luò)運行特點，監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)熱點、輿情，及時向?qū)W校黨委匯報，加以引導(dǎo)和干預(yù)網(wǎng)絡(luò)輿情。強化學(xué)校黨委在新聞傳播和網(wǎng)絡(luò)育人中擔(dān)負的責(zé)任，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向和在網(wǎng)絡(luò)育人中的權(quán)威作用，用有說服力的理論、案例引領(lǐng)學(xué)生，把握動態(tài)，引導(dǎo)輿論，解決問題，傳播正能量。積極培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中自我管理、自我教育的能力，從學(xué)生黨員中培養(yǎng)校園網(wǎng)絡(luò)骨干，提升他們的政治素質(zhì)和管理能力，通過他們在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。

（三）精選教育內(nèi)容，確保思想性科學(xué)性。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，我們應(yīng)該堅持以 “馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”②為指導(dǎo)，把社會主義核心價值觀教育的思想主導(dǎo)性與遵循網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律的科學(xué)性緊密結(jié)合起來，突出時代主旋律，增強民族凝聚力和自信心。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，增加了信息和科技含量，較好地做到了思想性、知識性和趣味性的結(jié)合，表現(xiàn)形式多樣，不僅有文字、圖片還包括各種音視頻，更為人們所喜聞樂見，影響力更為直接和深遠；教師根據(jù)思想政治教育的內(nèi)容和自身的優(yōu)勢來選擇合適的表達方式，把教育內(nèi)容融會到網(wǎng)絡(luò)信息當(dāng)中，通過網(wǎng)絡(luò)將教育內(nèi)容灌輸給學(xué)生，通過多媒體技術(shù)集聲、色、覺、畫等多種現(xiàn)代化演繹手段，可以化抽象為具體，化枯燥為情趣，增強親和力和感染力，使思想政治教育的內(nèi)容充分表達，讓學(xué)生可以自由選擇喜歡的方式來學(xué)習(xí)。

（四）推動隊伍建設(shè)，提供良好服務(wù)保障。推選由教學(xué)名師、思想政治理論課教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，組建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍；鼓勵班主任、輔導(dǎo)員開辟微信、微博專欄，從學(xué)生黨員中招募網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，形成全員、全方位網(wǎng)絡(luò)思想政治教育服務(wù)保障體系，提高校園網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺的覆蓋面和影響力。

二、創(chuàng)新理念：互聯(lián)網(wǎng)思維同傳統(tǒng)思想政治教育的深度融合是高校思想政治工作發(fā)展的必然趨勢

（一）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是傳統(tǒng)思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)條件下的延伸和創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的思想政治教育模式，是新時代思想政治教育研究煥發(fā)新活力的重要生長點。它不僅指網(wǎng)上思想政治教育，還指網(wǎng)下針對網(wǎng)絡(luò)影響開展的思想政治教育；不僅指網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育，還指思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)化。新時代高校肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠接班人的重任，抓住了青年學(xué)生，就把握了國家未來發(fā)展的主導(dǎo)權(quán)，必須以歷史的責(zé)任感創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，著力在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中建立“時時可得、處處可及”的情境空間，引導(dǎo)學(xué)生通過其中的互動體驗和共建共享，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀融入于血脈、彰顯于言行。

（二）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是互聯(lián)網(wǎng)思維同傳統(tǒng)思想政治教育的深度融合。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，特別是近幾年，智能手機井噴般的大規(guī)模使用，學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了時時捆綁、事事不離，網(wǎng)絡(luò)育人覆蓋到育人全過程，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已經(jīng)開始上升成為思想政治教育在新的時代背景下更高層次的表現(xiàn)形態(tài)。我們必須運用互聯(lián)網(wǎng)思維思考如何開展思想政治教育，通過運用綜合創(chuàng)新手段推動網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。當(dāng)下，“互聯(lián)”適應(yīng)青年學(xué)生的思想行為特點，已經(jīng)改變了個體之間簡單的信息交流，重塑青年學(xué)生的生活樣式，通常以“群聯(lián)”的形態(tài)出現(xiàn)，由此不斷制造出特有的語言方式和輿論熱點。由此，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育既要積極培育學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源，更要積極有效地融入到師生網(wǎng)絡(luò)生活中，掌握網(wǎng)絡(luò)輿情，適時開展富有成效的思想政治教育工作。

（三）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育給學(xué)生提供了前所未有的靈活性和自由性。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為學(xué)生提供了一個更加開放、平等的互動環(huán)境。學(xué)生可以根據(jù)自己需要和愛好，選擇不同網(wǎng)絡(luò)形式和渠道進行網(wǎng)絡(luò)實踐活動。有些同學(xué)喜歡通過網(wǎng)絡(luò)視頻、音頻、圖片等方式進行活動，有的則選擇QQ、BBS、E—Mail等方式進行聯(lián)系，還有些學(xué)生喜歡選擇網(wǎng)上閱讀等等。對內(nèi)容豐富，表現(xiàn)形式多樣的網(wǎng)絡(luò)信息的選擇上，選擇什么，接受什么，主動權(quán)完全在學(xué)生手里，他們在選擇學(xué)習(xí)環(huán)境、交流形式、渠道和信息內(nèi)容的方面，較之傳統(tǒng)的思想政治教育有更大的自由，大大的提高了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時效性和實效性。

三、創(chuàng)新載體：以平臺集成為引領(lǐng)，依托網(wǎng)絡(luò)思想教育資源網(wǎng)站和新媒體建設(shè)，開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教育活動

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有其自身的規(guī)律,在當(dāng)前形勢下,如何找準與時代的對接點、與學(xué)生的共鳴點,需要下一番功夫，因此，我們應(yīng)當(dāng)在如何創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育吸引力、感染力、影響力、有效性上下功夫。

（一）建立權(quán)威網(wǎng)絡(luò)思想教育資源網(wǎng)站。學(xué)校要建立具有突出權(quán)威性、說服性、互動性的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主題網(wǎng)站，把思想政治資源、教育教學(xué)資源、校園文化資源、生活娛樂資源等有機融入高校其中，豐富和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容，制作適合網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)秀文化作品，采用適合網(wǎng)絡(luò)傳播的靈活多樣表達方式，弘揚主流思想輿論。對于網(wǎng)上熱點問題，加強線上互動、線下溝通，線上線下共同發(fā)力，及時解讀發(fā)聲，多做解惑答疑工作，決不能失語失聲。既會“鍵對鍵”、又能“面對面”，才能形成合力，把青年學(xué)生凝聚到學(xué)校黨委周圍。

（二）加強新媒體建設(shè)，建立智能化校園網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。建設(shè)融網(wǎng)站、手機APP、微信公眾號為一體的智慧系統(tǒng)，打造引領(lǐng)性強、具有廣泛影響力的高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)，開設(shè)校園信息服務(wù)、學(xué)生管理、教學(xué)信息等模塊，將學(xué)生熱衷的微博、微信、圈子及其它社交等功能全部實現(xiàn)，擴大網(wǎng)絡(luò)思政教育傳播的影響力。按照“易班”網(wǎng)絡(luò)框架，打造E思政教育網(wǎng)站集群，將學(xué)生黨團建活動、班級活動、個人學(xué)習(xí)生活納入校園網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)生既能享受信息化優(yōu)質(zhì)服務(wù)和便利生活，又能和學(xué)校黨團組織、教師的教育服務(wù)密切關(guān)聯(lián)，使網(wǎng)絡(luò)文化真正與現(xiàn)實生活相互交融，讓學(xué)生時時感受到學(xué)校的關(guān)心和呵護，愛校之情油然而生。

（三）完善網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控和輿論引導(dǎo)機制。

當(dāng)前，高校網(wǎng)絡(luò)生態(tài)整體向好，但網(wǎng)上輿論環(huán)境依然復(fù)雜，潛在著很多的危險，許多網(wǎng)絡(luò)推手制造網(wǎng)絡(luò)輿情，擾亂網(wǎng)絡(luò)秩序，蠱惑民眾，扭曲民意，破壞社會公信力導(dǎo)致信任危機，網(wǎng)絡(luò)正能量需要進一步提升。高校黨委要動員各方面力量，建立網(wǎng)絡(luò)防控、輿論引導(dǎo)教育機制，開辟良性互動的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，畫出最大同心圓，營造更加風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。通過開展網(wǎng)絡(luò)教育、宣傳活動來提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識和素質(zhì)；加強網(wǎng)絡(luò)思想政治工作隊伍建設(shè)，提升網(wǎng)絡(luò)輿情的管理能力；建立輿情收集體系，防止流言、謠言或錯誤信息的發(fā)布，通過危機公關(guān)及時做好輿情化解。

四、創(chuàng)新話語體系：構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)思維，用網(wǎng)絡(luò)語言表達方式，傳播網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的“好故事”

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語體系構(gòu)建是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，具有鮮明政治屬性。其邏輯建構(gòu)以習(xí)近平新代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語體系構(gòu)建的理論基礎(chǔ)。正如毛澤東所說：“當(dāng)作國民文化的方針來說，居于指導(dǎo)地位的是共產(chǎn)主義的思想，并且我們應(yīng)當(dāng)努力在工人階級中宣傳社會主義和共產(chǎn)主義，并適當(dāng)?shù)赜胁襟E地用社會主義教育農(nóng)民及其他群眾?！雹弁瑫r，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語體系的創(chuàng)新發(fā)展，是一個揚棄和創(chuàng)造的過程。恩格斯說：“我們的理論是發(fā)展著的理論，不是必須背得爛熟并且機械地加以重復(fù)的教條?！雹懿皇呛唵蔚馗淖兯枷胝谓逃齻鞑デ篮统尸F(xiàn)方式,“新瓶裝舊酒”“穿新鞋走老路”，要審視新時代發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)和大學(xué)生的實踐需要，把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語創(chuàng)新規(guī)律，因時而變，聯(lián)系學(xué)生的思想實際和認知特點，回應(yīng)重大理論與現(xiàn)實問題，用互聯(lián)網(wǎng)思維,網(wǎng)絡(luò)語言表達方式,在新媒體的平臺上講好故事。

(一)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)話語表達方式

傳統(tǒng)思想政治教育話語權(quán)始終掌握在教師手中，表達方式以教師灌輸式教育為主，客觀上呈現(xiàn)出話語權(quán)利不平等的現(xiàn)象，這種話語表達方式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的需要，必須打破傳統(tǒng)慣性思維，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理念，在網(wǎng)絡(luò)語境下，構(gòu)建話語雙方平等相待的表達方式。學(xué)會使用網(wǎng)言網(wǎng)語與學(xué)生進行交流和互動，把我們所要傳播的理論和觀點用大學(xué)生們喜聞樂見和通俗易懂的形式表達出來。首先，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語體系必須尊重學(xué)生的主體地位。網(wǎng)絡(luò)時代，傳統(tǒng)的思想政治教育活動受到?jīng)_擊，打破傳統(tǒng)的話語壟斷局面，教育話語權(quán)逐漸向?qū)W生轉(zhuǎn)移。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育話語體系必須實現(xiàn)話語權(quán)平等，教師要改變高髙在上的姿態(tài)和“一人獨大”的話語主導(dǎo)權(quán)，營造平等的交流模式，尊重學(xué)生的話語權(quán)，允許學(xué)生在各種網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表言論，闡述自己的觀點，討論熱點問題，正如戴維?伯姆所說：“對話仿佛是一種流淌于人們之間的意義溪流，它使所有對話者都能夠參與和分享這一意義之溪?！雹葸@有助于增強學(xué)生的自覺意識，調(diào)動起他們參與教學(xué)活動的積極性主動性。其次，在話語表達中，改變傳統(tǒng)思想政教育呆板的冰冷模式，構(gòu)建師生交流話語新范式。教師在思想政治教育的過程中要在情感、態(tài)度以及語言表達上都體現(xiàn)出對學(xué)生的尊重、民主與溝通，通過采用靈活多樣的方式，注重聯(lián)系實際生活，融入真實情感，主動與學(xué)生進行溝通交流，以情感人，讓學(xué)生充分體會被尊重和個人價值的實現(xiàn)，敞開心靈進行真誠的溝通，真實地表達自己的思想與情感，學(xué)生才有可能能認可教師的話語內(nèi)容，從而促進學(xué)生思想道德水平提升，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平等交互教育話語的形成，增強教育的說服力和實效性。

（二）建設(shè)網(wǎng)絡(luò)話語教育內(nèi)容

傳統(tǒng)的思想政治教育話語內(nèi)容形式單調(diào)，在網(wǎng)絡(luò)背景下，已不適應(yīng)教育實踐的需要。高校應(yīng)該綜合運用網(wǎng)絡(luò)媒介，把握網(wǎng)絡(luò)話語使用特點和創(chuàng)造規(guī)律，占有網(wǎng)絡(luò)話語資源，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，吸收借鑒適應(yīng)學(xué)生群體需要的話語內(nèi)容與形式，借助于網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入到學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)活動中，把系統(tǒng)抽象的教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體形象的教育話語，不斷加強話語表達的感染力，建設(shè)新時代教育話語內(nèi)容，深化對學(xué)生的話語影響，豐富高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語內(nèi)容。同時，設(shè)立網(wǎng)絡(luò)心理健康咨詢室、網(wǎng)絡(luò)話語交流室等及時與學(xué)生思想交流，有效了解學(xué)生的心理思想狀況。

網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺可以跨越空間、利用碎片的時間來傳播知識點。利用新媒體進行思想政治教育，將通俗化、生活化的話語吸納進思想政治教育的話語體系中，教學(xué)內(nèi)容更加豐富。能夠不局限于教學(xué)大綱的內(nèi)容，有充分的時間，按照由淺入深的發(fā)布教學(xué)內(nèi)容，進行縱深的思想政治教育。利用新媒體平臺進行思想政治教育，教師用形象生動的話語貼近學(xué)生的生活實際，把教學(xué)內(nèi)容，通過提煉、整理，以精美圖片的形式更直觀的展現(xiàn)出文件的主體、關(guān)鍵詞是什么，再用新媒體平臺發(fā)布出去，讓教學(xué)內(nèi)容更加生動，更容易讓學(xué)生接受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，拉近師生距離，實現(xiàn)理論話語與生活話語的有效融合，提升思想政治教育話語表達實效性。

（三）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)話語語境，拓寬話語領(lǐng)域

新時代，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語應(yīng)當(dāng)突破原有的政治話語語境，從生活實踐中吸取新鮮養(yǎng)料，立足大學(xué)生的生活實際，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的、富有時代氣息的通俗話語，增強師生網(wǎng)絡(luò)話語語境成為當(dāng)前要求。教師只有融入學(xué)生生活，才能深入了解學(xué)生的所思所想，客觀分析學(xué)生心理變化，全面掌握學(xué)生網(wǎng)絡(luò)話語需求、話語特點，關(guān)注校園網(wǎng)絡(luò)文化變化，找到師生語言交流的契合點，尋找話語素材、提煉出鮮活的話語元素，建構(gòu)新網(wǎng)絡(luò)話語語境，有效師生溝通，做到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有的放矢，對癥下藥。要善于從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，對于傳統(tǒng)文化要采取“揚棄”的態(tài)度，取其精華，剔除糟粕，豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的文化內(nèi)涵。同時，共同話語場域也是創(chuàng)新話語體系不可或缺的重要組成部分。毛澤東同志曾指出：“如果我們的知識分子讀了一些馬克思主義的書，又在同工農(nóng)群眾的接近中，在自己的工作實踐中有所了解，那么，我們大家就有了共同的語言，不僅有愛國主義方面的共同語言、社會主義制度方面的共同語言，而且還可以有共產(chǎn)主義世界觀方面的共同語言。”⑥因此，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要創(chuàng)新溝通交流方式，形成共同話語，拉近與學(xué)生的距離，并在教育實踐中用通俗化、生活化的話語來來宣傳黨的路線方針政策，提升思想政治教育話語的效果。

總之，新時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新是當(dāng)前面臨的新形勢、新任務(wù)、新矛盾，給高校思想政治教育提出的新要求，是高校思想政治教育工作與時俱進發(fā)展的現(xiàn)實需要。高校通過頂層設(shè)計、創(chuàng)新理念、創(chuàng)新載體，構(gòu)建話語體系等一系列措施，定會推動高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不斷豐富與發(fā)展，更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，促進高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新向縱深發(fā)展。

注釋：

①2018年4月20日，習(xí)近平在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上的講話。

②2018年10月24日，《中國共產(chǎn)黨黨章》。

③毛澤東：《新民主主義論》（1940年1月），《毛澤東選集》第2卷，人民出版社1991年版，第704頁。

④《馬克思恩格斯選集》（第4卷），人民出版社1995年版。

⑤［英］戴維·伯姆：《論對話》，王松濤譯，教育科學(xué)出版社2004年版，第6頁。

⑥《毛澤東文集》（第7卷），人民出版社1991年版，第851頁。