新時(shí)期高職學(xué)生思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制的研究

蔣達(dá)春

摘 要：有效的高職院校學(xué)生思想政治工作是實(shí)現(xiàn)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)高技能高素質(zhì)的應(yīng)用型人才的保證。但當(dāng)前復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境給高職院校學(xué)生思想政治教育的有效性帶來(lái)了深刻的影響，傳統(tǒng)的思想政治教育方法與時(shí)代發(fā)展差距擴(kuò)大，使高職院校學(xué)生思想政治教育達(dá)不到應(yīng)有的效果。本文以構(gòu)建新時(shí)期高職學(xué)生思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制去研究，從理論課建設(shè)、校園文化建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等入手，制定出一套適合高職院學(xué)生的思想政治長(zhǎng)效機(jī)制。

關(guān)鍵詞：高職 思想政治教育 長(zhǎng)效性

中圖分類(lèi)號(hào)：G416 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）11（b）-0244-02

當(dāng)前的社會(huì)受到全世界各個(gè)國(guó)家、各個(gè)方面的影響，伴隨學(xué)歷、學(xué)識(shí)的不斷提升，人們的思想活動(dòng)也在形成、變化和發(fā)展中不斷的增強(qiáng)，現(xiàn)在的高職院校學(xué)生的思想政治意識(shí)變的越來(lái)越多樣化、越來(lái)越有變化性，所以高職院校學(xué)生的思想政治教育工作也變得力不從心，沒(méi)有達(dá)到一定的高度，導(dǎo)致現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)上還沒(méi)有形成高職院校學(xué)生思想政治教育工作的高度一致性，甚至其中有一些高職院校沒(méi)有把思想政治教育工作擺在最前面、沒(méi)有把思想政治教育教學(xué)工作融入到日常的教學(xué)工作中去，并且現(xiàn)在有些高職院校對(duì)學(xué)生的管理工作和當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)不協(xié)調(diào)，高職院校的思想政治理論課沒(méi)有取得應(yīng)有的成效，沒(méi)有緊密聯(lián)系學(xué)生的思想政治教育工作，其中有的學(xué)校的思想政治教育工作隊(duì)伍還不夠理想，有一些老師在教導(dǎo)學(xué)生的思想政治課做不到深入學(xué)生的教育中去。以上總總，所有的問(wèn)題就在于大多數(shù)的高職院校還沒(méi)有真正構(gòu)建起適應(yīng)高職學(xué)生思想政治教育的長(zhǎng)效機(jī)制[2]，其中有的高職院校雖然已經(jīng)有了一定的建設(shè)，但是還沒(méi)有完全的落實(shí)，具體如何操作還沒(méi)有詳細(xì)的要求。所以當(dāng)前高職院校思想政治工作最最急切的任務(wù)就是制定健全和完善的高職院校思想政治長(zhǎng)效機(jī)制，讓學(xué)生能有科學(xué)的理論指導(dǎo)去學(xué)習(xí)思想政治教育，能更高效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論學(xué)習(xí)。

1 新時(shí)期高職學(xué)生思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制研究的具體方法

1.1 在改進(jìn)中加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)

高職院校思想政治理論課肩負(fù)著對(duì)全體高職院校學(xué)生的馬克思主義理論世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的主要渠道，是進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育、幫助高職到學(xué)生樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的核心課程。從習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話(huà)：“用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道”我們能體會(huì)到習(xí)總書(shū)記對(duì)思想教育理論課作為思想教育主渠道的重要性，我們要意識(shí)到思想教育理論課是一門(mén)十分重要的課程，高職院學(xué)生的思想政治理論學(xué)習(xí)要在創(chuàng)新中加強(qiáng)，要在改革中提升。以筆者學(xué)院為例：大一學(xué)年全院學(xué)生將完成《形勢(shì)與政策》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》3門(mén)課程的思想政治理論課教學(xué)。加強(qiáng)高職學(xué)生的思想政治理論課的學(xué)習(xí)，讓高職學(xué)生能用科學(xué)的理論武裝自己，從理論上解決高職學(xué)生思想政治上的困惑，也讓高職學(xué)生意識(shí)到自己的主人翁精神，要堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義路線(xiàn)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下完成質(zhì)的飛躍。

1.2 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化教育的建設(shè)

高職院校的思想政治工作者教育者要加強(qiáng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理和建設(shè)。學(xué)校要加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投入，在學(xué)校網(wǎng)站上要讓學(xué)生多接觸到健康的主流網(wǎng)站和紅色信息，讓校園網(wǎng)絡(luò)教育成為學(xué)社主要的思想政治教育基地，同時(shí)在網(wǎng)上的監(jiān)督也要有配套的規(guī)章制度，讓學(xué)生在網(wǎng)上都能發(fā)表正能量的言論。同時(shí)在網(wǎng)上教育工作者也要開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)的思想教育精品課程供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

1.3 加強(qiáng)多元化校園文化的改造

校園文化是高職院學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在，在當(dāng)前的新時(shí)代下，是高職學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育的重要手段。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，是推進(jìn)高職院學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，豐富高職院學(xué)生的大學(xué)生活，加強(qiáng)高職院學(xué)生的精神文明建設(shè)符合高職院的校園文化特色，堅(jiān)持校園文化的育人方向，是高職院校園文化建設(shè)的主要任務(wù)。精心組織校園文化活動(dòng)，如學(xué)院就鼓勵(lì)學(xué)生參與教育工作者知道的興趣活動(dòng)小組。參加如馬克思主義學(xué)習(xí)理論小組，通過(guò)師生間的相互交流、相互溝通，在實(shí)踐中加深思想政治理論的學(xué)習(xí)，不僅增加了學(xué)生的理論視野，還讓學(xué)生在實(shí)踐中加強(qiáng)自己的理論學(xué)識(shí)。同時(shí)還可以組織一些現(xiàn)實(shí)的參觀(guān)教育活動(dòng)：參觀(guān)紅色革命基地、烈士陵園掃墓、開(kāi)展反腐倡廉活動(dòng)展等，讓學(xué)生在參與中提升自己的思想政治實(shí)踐知識(shí)。

1.4 加強(qiáng)思政講師隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)思政講師隊(duì)伍的建設(shè)是高職院的需要迫切解決的需求。加強(qiáng)思政教師的投入，增加思政教師的培訓(xùn)，要堅(jiān)持讓老師先進(jìn)行培訓(xùn)，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行講課；完善思政講師的考評(píng)制度，讓思政講師能深入專(zhuān)研本學(xué)科內(nèi)容，無(wú)后顧之憂(yōu)。開(kāi)展教師間的公開(kāi)課制度，讓優(yōu)秀思政教育工作者的教育方式、方法能盡快在思政講師間相互學(xué)習(xí)、提高，讓高職院校的學(xué)生能最快的接受到高質(zhì)量的思想政治教學(xué)；同時(shí)還需加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀思政講師的獎(jiǎng)勵(lì)制度，在高職院校的各類(lèi)評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)中要拿出適當(dāng)?shù)谋嚷嗜M(mǎn)足思政講師，讓思政講師能在學(xué)院中獲得必要的榮譽(yù)感，全身心的投入到教學(xué)、科研中去。

1.5 強(qiáng)化服務(wù)是長(zhǎng)效機(jī)制

高職院校的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)要堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則，以服務(wù)學(xué)生、尊重學(xué)生、解決學(xué)生的實(shí)際困難為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持一切以學(xué)生為根本，一切為學(xué)生服務(wù)為最終目的，為高職院學(xué)生提供助學(xué)金、助學(xué)貸款、就業(yè)咨詢(xún)、各種思想政治教育的主題活動(dòng)等來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全方面發(fā)展。

2 結(jié)語(yǔ)

高職院學(xué)生的思想政治教育是一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)，讓高職院學(xué)生的思想政治理論學(xué)習(xí)達(dá)到新時(shí)代要求的高度，達(dá)到習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，辦好我國(guó)高校，辦出世界一流大學(xué)，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，并以此來(lái)帶動(dòng)高校其他工作。要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。當(dāng)前要做好新時(shí)代下的高職學(xué)生的思想政治教育工作，高職院校要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主要思想，用發(fā)展的眼光去看待當(dāng)前的高職思想政治教育。構(gòu)建出適合目前符合高職學(xué)生特點(diǎn)的思想政治長(zhǎng)效機(jī)制。只有做好這些，高職院才能培養(yǎng)出更多、更好的高技能、高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

參考文獻(xiàn)

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