高職院校思政教育新媒體視角下有效性提升途徑

單紅霞

摘要：隨著時代的進步，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已走進千家萬戶，對我國意識形態(tài)的環(huán)境起到了潛移默化的影響。而高職院校的思政教育也在互聯(lián)網(wǎng)時代不斷的改革創(chuàng)新，以便更好的適應(yīng)當(dāng)代的變化要求。本文通過對高職院校思政教育系媒體視角下有效性提升途徑做出研究分析，希望為廣大高職院校思政教育所出現(xiàn)的一些問題提供一些幫助。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng) 高職院校 思政教育 新媒體 有效性

在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速的今天，社會資源和網(wǎng)絡(luò)通訊既變化過快的信息時代，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用涉及到各個領(lǐng)域。教育也在互聯(lián)網(wǎng)時代的新媒體傳播下建立起了屬于教育自己的主體意識和文化風(fēng)韻，當(dāng)代的高職院校思政教育工應(yīng)該擁有冷靜的審視觀念，順應(yīng)學(xué)生的思想變化規(guī)律，在不斷的探索和不斷的改革創(chuàng)新的新型教學(xué)模式下，積極的適應(yīng)新媒體時代的變遷而變化。以便更好的提高高職院校的思政教育的有效性，從而適應(yīng)高職院校思政教育的發(fā)展和趨勢。

一、高職院校思政教育在新媒體視角下有效性提升的原則

（一）思政教育的平等性

高職院校的思政教育主體和客體，一般在互聯(lián)網(wǎng)的新媒體環(huán)境下發(fā)生了很大的變化，從以前的凸顯出話語的傳達性過渡到了現(xiàn)在教育過程中的互交性和教育內(nèi)容復(fù)合性。在高職院校的思政教育互交中，應(yīng)該將學(xué)生的自我教育意識積極的調(diào)動起來，教師應(yīng)該正確引導(dǎo)學(xué)生借助新媒體的廣泛資源，進行各種各樣的問題討論，在總結(jié)中將主流形態(tài)不斷的實踐，從而提升高職院校的思政教育有效性。

（二）思政教育的實踐性

青年學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)文化的傳播者和發(fā)布者，已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)新媒體必不可少的一部分，也是網(wǎng)絡(luò)文化的主要群體。高職院校的學(xué)生通過自身對外界的感知認識，已經(jīng)構(gòu)建出了具有青年學(xué)生自己特色的網(wǎng)絡(luò)文化體系和語言溝通能力，這就導(dǎo)致傳統(tǒng)的教學(xué)方法在教學(xué)上出現(xiàn)了傳輸問題。而思想政治的教育往往是相對傳統(tǒng)和陳舊的，這就是高職院校的思政教育出現(xiàn)了嚴重的教育危機，這就需要高職院校的教育者在對待思政教育時，要積極的進行改革和創(chuàng)新，使思政教育完美的融合到新媒體的視角中。從而有效的提升高職院校思政教育的實效性。

（三）思政教育的疏導(dǎo)性

充分的認清新媒體傳播帶了優(yōu)點和弊端，才能使高職院校的思政教育得到有效的提高和認知。高職院校的教育者要在新的教育環(huán)境中不斷的適應(yīng)不斷的改變， 要積極面對正面的理論和觀點去引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)的輿論。對于新媒體中產(chǎn)生的社會熱點事件要積極的跟學(xué)生做好溝通交流。是每一位受到高職院校思政教育的學(xué)生都能理智的去判斷力中的對與錯，重新回到正確的發(fā)展方向上。

二、高職院校思政教育在新媒體視角下有效性的內(nèi)容

（一）積極弘揚馬克思主義思想，堅持理論高度

高職院校的思政教育屬于階段性教育，是為了更好地弘揚馬克思主義思想和社會主義理論而開設(shè)的一門教育，對于堅持社會主義理論，馬克思主義思想，推動思想政治教育在黨的號召下按照正規(guī)的道路前進起到了至關(guān)重要的作用。這就要求我們叫加大力度，將高職院校的思政教育做到最好，讓學(xué)生更充分的理解思政教育帶給他們的真正含義，用社會主義價值觀榮辱來引導(dǎo)學(xué)生們在校期間的文明風(fēng)尚，從而提升學(xué)生們的思政教育基礎(chǔ)。

（二）活用馬克思主義的思想成果，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢

在高職院校的思政課堂上積極教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義思想理論，利用新媒體視角提高教職員工的思想素質(zhì)，有效的提高教育工作的有效性。為了更好的提升思政教育的有效性必須根據(jù)不同學(xué)生的不同心理特點進行一一講解，采取不同的教學(xué)方式讓學(xué)生對思政教育產(chǎn)生濃厚的興趣，從教育入手延伸到運用新媒體技術(shù)手段實施教學(xué)內(nèi)容，從學(xué)生的現(xiàn)實生活到與社會的聯(lián)系上找突破點進行有力的教育。

（三）繼承中華傳統(tǒng)美德，在新媒體視角弘揚傳統(tǒng)文化

加強學(xué)生的思想價值觀，面對社會主義價值觀和共產(chǎn)主義文化教育的同時，能夠不忘傳統(tǒng)的中華傳統(tǒng)文化，利用當(dāng)今時代發(fā)達的信息網(wǎng)絡(luò)，做到在新媒體的環(huán)境中，高職院校的思政教育良好的繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的思想文化，為學(xué)生創(chuàng)造出與時俱進的思政教育內(nèi)容，讓學(xué)生更好的適應(yīng)高職院校的思政教育發(fā)展形勢，從而提高高職院校思政教育的有效性。

三、高職院校思政教育在新媒體視角下有效性的提升方法

思政教育作為連接高職院校教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的橋梁，在新媒體的視角下做到教育有效性的提升，是高職院校思政教育推動教學(xué)進程的良好運行。從而促進了高職院校的思政教育目標(biāo)得到更好的實施，構(gòu)建出高職院校思政教育有效性的實踐基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出積極健康的輿論環(huán)境。實現(xiàn)高職院校之間思政教育有效性的合理互動，將馬克思主義理論導(dǎo)入課堂中，為學(xué)生書力爭取得價值觀，運用新媒體的科技手段使正確的思想融入到學(xué)生的生活中。為了達到更好的高職思政教育有效的提升目標(biāo)不斷的努力，提升思政教育的有效性保證學(xué)生的全面發(fā)展，做到思政教育穩(wěn)步、迅速的發(fā)展。

四、結(jié)語

總而言之，在互聯(lián)網(wǎng)信息時代的今天，高職院校思政教育在新媒體的視角下，要不斷的適應(yīng)社會的變革，和人們的生存需求，才能更好的提升思政教育的有效性。我們要以互聯(lián)網(wǎng)時代的新媒體為出發(fā)點，在社會的改革中，構(gòu)建出網(wǎng)絡(luò)信息時代視角下帶給高職院校思政教育有效性提升之路，從而實現(xiàn)高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

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（作者單位：內(nèi)蒙古通遼市科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院）