錯(cuò)失恐懼：我又錯(cuò)過了什么？*

柴喚友牛更楓褚曉偉魏 祺宋玉紅孫曉軍

(1青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,華中師范大學(xué)心理學(xué)院,武漢430079)

(2教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室,華中師范大學(xué)國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心,武漢430079)(3西安交通大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院社會(huì)心理學(xué)研究所,西安710049)

日常生活中,人們經(jīng)常因?yàn)閾?dān)心錯(cuò)過或失去什么而持續(xù)處于焦慮的狀態(tài)中。例如,有些人會(huì)因?yàn)閾?dān)心錯(cuò)過特定精彩內(nèi)容而感到焦慮、煩躁和沮喪,從而不斷刷新(社交網(wǎng)站中的)消息(Wortham,2011);有些人總是懷疑自己錯(cuò)過了什么,害怕自己就相關(guān)決策做出了錯(cuò)誤的決定(Hayran, Anik, & Gürhan-Canli, 2017)。對(duì)于這樣一種因?yàn)閾?dān)心錯(cuò)失而引發(fā)的焦慮性狀態(tài),相關(guān)研究者將之稱為錯(cuò)失恐懼(Fear of Missing Out, FoMO;Grohol, 2011; Miller, 2012),即因擔(dān)心錯(cuò)失他人的新奇經(jīng)歷或正性事件而產(chǎn)生的一種彌散性焦慮(Vaughn, 2012)。錯(cuò)失恐懼廣泛存在于線上和線下情景中(Fake,2011;Morford,2010),且對(duì)人們的一系列心理與行為具有重要影響。例如,錯(cuò)失恐懼水平更高的個(gè)體更可能使用社交媒體(Lai,Altavilla, Ronconi, & Aceto, 2016; Oberst, Wegmann,Stodt, Brand, & Chamarro, 2017; Perrone, 2016)和參與飲酒行為(Riordan,Flett,Hunter,Scarf,&Conner,2015),更容易產(chǎn)生智能手機(jī)成癮(Elhai,Levine, Dvorak, & Hall, 2016; Billieux, Maurage,Lopez-Fernandez, Kuss, & Griffiths, 2015)、低頭癥(Phubbing,Chotpitayasunondh&Douglas,2016)等非適應(yīng)性社交媒體使用行為。此外,錯(cuò)失恐懼還會(huì)提升個(gè)體的線上易感性(Buglass,Binder,Betts,&Underwood,2017)和壓力感(Beyens,Frison, & Eggermont, 2016),降低其自尊和主觀幸福感等(Buglassetal.,2017;Keller,2013;Miller,2012;Przybylski,Murayama,DeHaan,&Gladwell, 2013)。

與此同時(shí),國外的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示,大約有75%的年輕人體驗(yàn)到錯(cuò)失恐懼(Vaughn,2012);在我國,因?yàn)殄e(cuò)失恐懼而持續(xù)參與各種人際活動(dòng)(如頻繁刷新微博,參加聚會(huì)等)的個(gè)體占到全部受訪人群的78.3%,更有15.2%的受訪個(gè)體因此而嚴(yán)重影響了日常生活(壹心理創(chuàng)作部, 2016)。而且,隨著社交媒體的進(jìn)一步普及,錯(cuò)失恐懼也隨之變得越來越普遍(Przybylski et al., 2013)。目前,該現(xiàn)象已得到心理學(xué)、新聞傳播學(xué)、管理學(xué)等眾多學(xué)科研究者的關(guān)注,并已取得一些有價(jià)值的研究成果,但從整體來說有關(guān)該現(xiàn)象的研究仍處于起步階段。因此,本研究擬從錯(cuò)失恐懼的概念界定、測(cè)量方式、影響因素和后效四個(gè)方面進(jìn)行分析,對(duì)心理學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)研究成果進(jìn)行梳理,以此為后續(xù)相關(guān)研究提供啟示和建議。

1 錯(cuò)失恐懼的概念界定

1.1 錯(cuò)失恐懼的概念內(nèi)涵及其歷史演變

錯(cuò)失恐懼一詞最初是由美國作家安妮·斯塔梅爾在一篇新聞報(bào)道中提出(Stamell, 2011)。隨后,大量新聞媒體開始關(guān)注該現(xiàn)象, 并對(duì)其作出現(xiàn)象學(xué)描述(Fake, 2011; Morford, 2010; Wortham,2011)。Vaughn (2012)首次對(duì)錯(cuò)失恐懼進(jìn)行了概念性界定：因?yàn)閾?dān)心錯(cuò)失“同伴做得比自己好、知道或擁有的比自己多”之類的信息而產(chǎn)生的焦慮不安的感受。在此基礎(chǔ)上, 有研究者進(jìn)一步指出, 錯(cuò)失恐懼是指個(gè)體因擔(dān)心自己錯(cuò)失他人有意義的經(jīng)歷所產(chǎn)生的一種彌散性焦慮, 而且錯(cuò)失恐懼者具有期待持續(xù)知曉他人所做之事的顯著特點(diǎn)(Przybylski et al., 2013)。Wortham (2011)則指出,錯(cuò)失恐懼是指對(duì)后悔的恐懼, 該恐懼來源于個(gè)體對(duì)于社會(huì)交往、新穎經(jīng)歷、有利投資或其他正性事件的錯(cuò)失而產(chǎn)生的普遍擔(dān)心。由此可以看出,錯(cuò)失恐懼在本質(zhì)上來說是一種彌散性的焦慮感受,而且該感受來源于自己對(duì)錯(cuò)失他人所擁有的新奇經(jīng)歷或所經(jīng)歷的正性事件的擔(dān)心, 因此個(gè)體強(qiáng)烈期待持續(xù)跟進(jìn)他人所做之事。

綜上所述, 本文擬將錯(cuò)失恐懼定義為：個(gè)體因擔(dān)心錯(cuò)失他人的新奇經(jīng)歷或正性事件而產(chǎn)生的一種彌散性焦慮; 而個(gè)體持續(xù)參加社交活動(dòng)或查看社交媒體等是錯(cuò)失恐懼的外在行為表現(xiàn), 強(qiáng)烈期待知曉他人所做之事是錯(cuò)失恐懼的內(nèi)在認(rèn)知表現(xiàn)。而且, 依據(jù) Przybylski等(2013)和 Wegmann,Oberst, Stodt和Brand (2017)的觀點(diǎn), 錯(cuò)失恐懼一方面是一種穩(wěn)定的個(gè)體特質(zhì)變量, 即個(gè)體因?yàn)閾?dān)心錯(cuò)失某些事物而產(chǎn)生的彌散性焦慮; 但與此同時(shí), 與其他相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)體心理特征(如自尊)類似, 錯(cuò)失恐懼也會(huì)受到一些情景因素或人際關(guān)系因素的影響。

近年來, 隨著錯(cuò)失恐懼領(lǐng)域研究的不斷深入和細(xì)化, 研究者已經(jīng)開始關(guān)注具體情境下的錯(cuò)失恐懼, 并隨之提出了具體類型的錯(cuò)失恐懼, 如線上背景中的狀態(tài)性錯(cuò)失恐懼(state-FoMO in the online context), 特指由頻繁的網(wǎng)絡(luò)使用所引發(fā)的錯(cuò)失恐懼(Wegmann et al., 2017); 社交媒體錯(cuò)失恐懼(FoMO about social media), 特指個(gè)體因?yàn)閾?dān)心錯(cuò)失社交媒體中的相關(guān)內(nèi)容而產(chǎn)生的錯(cuò)失恐懼(Tresnawati, 2016); 飲酒錯(cuò)失恐懼(alcohol-related FoMO, ALFoMO), 特指個(gè)體因擔(dān)心無法參與飲酒活動(dòng)而產(chǎn)生的錯(cuò)失恐懼(Abri, 2017)。

此外, 還有研究者從自我調(diào)節(jié)的視角出發(fā),將錯(cuò)失恐懼看作是個(gè)體自我調(diào)節(jié)受阻的表現(xiàn)(Przybylski et al., 2013)。依據(jù)Zimmerman (2000)的觀點(diǎn), 自我調(diào)節(jié)是指個(gè)體系統(tǒng)地引導(dǎo)自己的認(rèn)知、情感和行為, 使之指向目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種過程。然而, 錯(cuò)失恐懼者在情感層面上始終處于一種彌散性的焦慮之中, 在認(rèn)知層面上強(qiáng)烈期待跟進(jìn)他人所做之事(而非自己所做之事), 在行為層面上則常常伴隨一些非適應(yīng)性的社交媒體使用行為,總而言之與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程相背離。因此, 將錯(cuò)失恐懼理解為自我調(diào)節(jié)受阻是可以成立的。

還需要指出的一點(diǎn)是, 目前國內(nèi)大眾媒體在描述錯(cuò)失恐懼的相關(guān)現(xiàn)象時(shí), 往往使用“錯(cuò)失恐懼癥”一詞, 意在凸顯該現(xiàn)象的危害性。但從該現(xiàn)象的本質(zhì)及其相關(guān)癥狀表現(xiàn)來看, 它只是具有輕度或中度的心理與生理癥狀(主要指焦慮), 尚未完全達(dá)到精神病理學(xué)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn), 即該現(xiàn)象介于健康心理和異常心理之間。因此, 本文傾向于使用“錯(cuò)失恐懼”一詞。

1.2 錯(cuò)失恐懼的相關(guān)概念

縱觀有關(guān)錯(cuò)失恐懼的相關(guān)研究, 焦慮、社交焦慮這兩個(gè)概念常常與錯(cuò)失恐懼交替出現(xiàn), 甚至互換使用。然而, 從本質(zhì)上說, 這三個(gè)概念并非完全一樣, 因此有必要對(duì)它們進(jìn)行區(qū)分和辨析。

1.2.1 焦慮(Anxiety)

從概念內(nèi)涵來看, 錯(cuò)失恐懼和焦慮密切相關(guān)。焦慮是一種常見的情緒狀態(tài), 是指個(gè)體由于感受到或預(yù)期到某種威脅或者不良后果時(shí)所產(chǎn)生的一種包含緊張、不安、煩惱、害怕等內(nèi)容的負(fù)性情緒狀態(tài)。依據(jù)持續(xù)時(shí)間的長短, 可分為暫時(shí)性主觀感受到的狀態(tài)性焦慮和屬于人格特質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定的特質(zhì)性焦慮(黃希庭, 2004)。而錯(cuò)失恐懼是個(gè)體因擔(dān)心錯(cuò)失他人的新奇經(jīng)歷或其他事物而產(chǎn)生的一種彌散性焦慮, 同時(shí)兼有狀態(tài)和特質(zhì)之分的心理屬性(Przybylski et al., 2013)。因此, 可將其視為焦慮的一個(gè)亞類。也就是說, 錯(cuò)失恐懼和焦慮是個(gè)別和一般的關(guān)系。需要指出的是, 在社交媒體興起后, 錯(cuò)失恐懼才開始被研究者視為一種單獨(dú)的焦慮亞類, 因此現(xiàn)有相關(guān)研究往往更多關(guān)注的是整體水平上的焦慮, 而沒有對(duì)焦慮和錯(cuò)失恐懼進(jìn)行詳細(xì)區(qū)分。

1.2.2 社交焦慮(Social anxiety)

社交焦慮, 又被稱為社交恐懼(Social phobia),是焦慮的一個(gè)亞類, 意指個(gè)體對(duì)參加任何可能會(huì)被他人仔細(xì)觀察的社交場合都感到恐懼或擔(dān)憂的一種情緒狀態(tài)(American Psychiatric Association,2013)。在行為層面上, 社交焦慮的個(gè)體會(huì)因?yàn)閷?duì)社交場合的恐懼而刻意回避社交活動(dòng); 在認(rèn)知層面上, 社交焦慮的個(gè)體總是擔(dān)心自己會(huì)在社交場合中做出難堪行為。由此可以看出, 社交焦慮是一種對(duì)趨近社交活動(dòng)的恐懼, 而錯(cuò)失恐懼是一種對(duì)錯(cuò)失社交活動(dòng)的恐懼, 因此二者可以看成是焦慮在社交情景下的兩種相反表現(xiàn), 其中社交焦慮是對(duì)社交情景的回避型焦慮, 而錯(cuò)失恐懼是對(duì)社交情景的趨近型焦慮。

2 錯(cuò)失恐懼的測(cè)量

目前, 在錯(cuò)失恐懼研究領(lǐng)域, 問卷測(cè)量是唯一使用的測(cè)量方式, 這主要是 Przybylski等人(2013)編制的錯(cuò)失恐懼量表(Fear of Missing Out scale, FoMOs)及其修訂版量表, 以及一些具體領(lǐng)域的錯(cuò)失恐懼量表。

FoMOs是單一維度量表, 包含10個(gè)題目, 例如, “當(dāng)我外出旅行時(shí), 我仍密切關(guān)注朋友的最新動(dòng)向”。量表采用1~5點(diǎn)計(jì)分, 1表示“完全不符合”,5表示“完全符合”, 得分越高, 表示錯(cuò)失恐懼水平越高。針對(duì)美國、西班牙和土耳其等國家和地區(qū)成人和青少年的數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明, 該量表的信度良好, 內(nèi)部一致性系數(shù)均在 0.83以上(G?okler,Ayd?n, ünal, & Metinta?, 2015; Buglass et al., 2017;Gil, Chamarro, & Oberst, 2015; Oberst et al., 2017;Perrone, 2016)。在效度方面, 只有Przybylski等人(2013)和Perrone (2016)對(duì)該量表進(jìn)行了效度分析,且其研究結(jié)果表明該量表效度良好。但是, 當(dāng)以阿拉伯大學(xué)生為研究對(duì)象時(shí), 探索性因素分析的結(jié)果發(fā)現(xiàn), 原始項(xiàng)目中只有 8個(gè)項(xiàng)目能夠滿足心理測(cè)量學(xué)的要求, 而且這 8個(gè)項(xiàng)目還被納入到兩個(gè)維度(未命名)之中(它們分別能解釋總變異的40.7%和 14.6%, 且其克倫巴赫系數(shù)分別是 0.724和 0.827) (Al-Menayes, 2016)。

然而, Przybylski等(2013)編制的錯(cuò)失恐懼量表重在測(cè)量個(gè)體對(duì)錯(cuò)失社會(huì)交往的恐懼, 忽視了對(duì)新穎信息方面的關(guān)注。因此, 在Przybylski等人(2013)編制的錯(cuò)失恐懼量表的基礎(chǔ)上, Alt (2015,2016)加入了8道有關(guān)對(duì)新穎信息方面的錯(cuò)失恐懼的題目。依據(jù)面向美國大學(xué)生群體的探索型因素分析結(jié)果, 研究者刪除了 5個(gè)因素負(fù)荷較低的項(xiàng)目(包括4個(gè)原始項(xiàng)目和1個(gè)新編項(xiàng)目), 并最終構(gòu)造了一個(gè)包含三個(gè)維度(分別是社會(huì)交往、新聞信息、商業(yè)信息)的新錯(cuò)失恐懼量表(項(xiàng)目樣例：當(dāng)朋友比我提前知道某些信息時(shí), 我會(huì)感到非?？鄲?。針對(duì)美國大學(xué)生的數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明, 該量表的信度和效度可以接受, 三個(gè)維度的內(nèi)部一致性系數(shù)在0.70~0.83之間(Alt, 2015, 2016)。需要指出的是, 目前該量表在問卷使用率上較低, 而且其信效度也有待提高。

如前所述, 錯(cuò)失恐懼類型眾多, 且因具體情境而異。針對(duì)特定的錯(cuò)失恐懼, 相關(guān)研究者也分別編制了一些具體類型的錯(cuò)失恐懼量表。例如,Wegmann等(2017)為了同時(shí)測(cè)量特質(zhì)性和狀態(tài)性的錯(cuò)失恐懼, 在FoMOs的基礎(chǔ)上, 額外編制了六個(gè)測(cè)量線上情景中的狀態(tài)性錯(cuò)失恐懼的量表。然后, 研究者根據(jù)探索型因素分析的結(jié)果, 刪除了4個(gè)因素負(fù)荷較低的項(xiàng)目(包括原始項(xiàng)目中的3個(gè)和新編項(xiàng)目中的1個(gè)), 而余下的12個(gè)項(xiàng)目可被劃入到兩個(gè)維度之中：特質(zhì)性錯(cuò)失恐懼, 5個(gè)項(xiàng)目,全部源自原始項(xiàng)目; 狀態(tài)性錯(cuò)失恐懼, 7個(gè)項(xiàng)目,其中2個(gè)源自原始項(xiàng)目, 剩余5個(gè)源自新編項(xiàng)目,從而構(gòu)成了一個(gè)包含雙因素模型的新錯(cuò)失恐懼量表。驗(yàn)證性因素分析的結(jié)果顯示, 該量表的結(jié)構(gòu)效度良好。同F(xiàn)oMOs一樣, 該量表采用5點(diǎn)計(jì)分法, 項(xiàng)目樣例有“理解朋友的網(wǎng)絡(luò)俚語對(duì)我而言非常重要”。此外, Tresnawati (2016)編制了針對(duì)社交媒體情景的錯(cuò)失恐懼量表(Scale of Fear of FoMO about Social Media), Abri (2017)編制了與飲酒相關(guān)的飲酒錯(cuò)失恐懼量表(Scale of Alcoholrelated FoMO)。

綜上可知, 較為通用的FoMOs量表雖然具有較好的信度, 但是已有研究表明其因素結(jié)構(gòu)并不穩(wěn)定; 針對(duì)具體類型錯(cuò)失恐懼的量表因?yàn)樾陆疟婚_發(fā), 實(shí)證研究較少, 無法準(zhǔn)確評(píng)判其信效度。因此, 開展更多的同類研究以探討上述量表的信效度是今后的一大研究方向。與此同時(shí), 上述錯(cuò)失恐懼量表大都針對(duì)西方文化背景, 且大多以成人為研究對(duì)象, 對(duì)青少年的關(guān)注相對(duì)不足。此外,鑒于錯(cuò)失恐懼主要是指個(gè)體對(duì)于錯(cuò)失社會(huì)交往活動(dòng)的擔(dān)心, 而我國是一個(gè)集體主義社會(huì), 相比西方更加推崇社會(huì)活動(dòng)的重要性。因此, 改編西方量表或者開發(fā)適用于我國文化背景下的(尤其是針對(duì)青少年的)錯(cuò)失恐懼量表, 是今后研究的一個(gè)重點(diǎn)方向。

3 錯(cuò)失恐懼的影響因素

個(gè)體的錯(cuò)失恐懼會(huì)受到多種因素的影響, 主要包括個(gè)體心理因素(人格特質(zhì)、心理需要)、個(gè)體行為因素(社交媒體使用)和個(gè)體人口學(xué)因素(年齡)三個(gè)方面。需要指出的是, 研究者在探討錯(cuò)失恐懼的影響因素時(shí), 通常將其定義為一種狀態(tài)性的個(gè)體心理特征。

3.1 個(gè)體心理因素

研究發(fā)現(xiàn), 人格特質(zhì)、心理需要等個(gè)體心理因素會(huì)對(duì)錯(cuò)失恐懼產(chǎn)生影響(Tresnawati, 2016;Przybylski et al., 2013; Blackwell, Leaman, Tramposch,Osborne, & Liss, 2017)。

3.1.1 人格特質(zhì)

研究表明, 人格特質(zhì)是錯(cuò)失恐懼的重要預(yù)測(cè)因素。錯(cuò)失恐懼是個(gè)體對(duì)于錯(cuò)失社交活動(dòng)等事件的擔(dān)心, 因此, 表現(xiàn)出好社交、外向、熱情等人格特質(zhì)的個(gè)體, 其錯(cuò)失恐懼水平通常較高, 而且該相關(guān)關(guān)系得到了實(shí)證研究結(jié)果的證實(shí)。例如,Tresnawati (2016)探討了印度尼西亞大學(xué)生的“大五人格”與社交媒體錯(cuò)失恐懼的關(guān)系, 發(fā)現(xiàn)外向性和宜人性能夠正向預(yù)測(cè)社交媒體錯(cuò)失恐懼; 與此同時(shí), 神經(jīng)質(zhì)負(fù)向預(yù)測(cè)社交媒體錯(cuò)失恐懼。然而, 針對(duì)美國大學(xué)生的一項(xiàng)研究卻發(fā)現(xiàn), 神經(jīng)質(zhì)與錯(cuò)失恐懼顯著負(fù)相關(guān), 但外向性與錯(cuò)失恐懼相關(guān)不顯著(Blackwell et al., 2017)。上述研究結(jié)果的不同可能與被試群體所在的社會(huì)文化背景和測(cè)量工具的不同有關(guān)。

3.1.2 心理需要

如前所述, 錯(cuò)失恐懼可以理解為個(gè)體的自我調(diào)節(jié)受阻。而依據(jù)自我決定理論(Deci & Ryan,1985)的基本觀點(diǎn), 有效的自我調(diào)節(jié)依賴于三種基本心理需要(自主(automy)需要、勝任(competence)需要和關(guān)系(relatedness)需要)的滿足。因此, 當(dāng)自身的基本心理需要不能得到滿足時(shí), 個(gè)體就會(huì)出現(xiàn)自我調(diào)節(jié)受阻, 即錯(cuò)失恐懼。實(shí)證研究也發(fā)現(xiàn),基本心理需要滿足以及與基本心理需要滿足緊密相關(guān)的生活滿意度、積極情緒等均可顯著負(fù)向預(yù)測(cè)錯(cuò)失恐懼(Przybylski et al., 2013), 而特定的心理需要(如歸屬需要、受歡迎需要等社會(huì)需要)或心理需要缺失(如抑郁、孤獨(dú)感等消極情緒)與錯(cuò)失恐懼顯著正相關(guān)(Oberst et al., 2017; Alt, 2016; Beyens et al., 2016; Lai et al., 2016)。

除上述個(gè)體心理因素外, 還存在其他一些影響錯(cuò)失恐懼的重要個(gè)體心理因素, 如針對(duì)飲酒錯(cuò)失恐懼的研究發(fā)現(xiàn), 飲酒期望、同伴規(guī)范感知和飲酒意愿等都能夠顯著正向預(yù)測(cè)飲酒錯(cuò)失恐懼(Abri, 2017)。

3.2 社交媒體使用

研究發(fā)現(xiàn), 個(gè)體的社交媒體使用行為是錯(cuò)失恐懼的一大重要影響因素。如前所述, 社交媒體使用加劇了錯(cuò)失恐懼。相關(guān)研究也指出, 相比非社交媒體使用者, 社交媒體使用者擁有更高水平的焦慮(錯(cuò)失恐懼的典型表現(xiàn)) (Farahani, Kazemi,Aghamohamadi, Bakhtiarvand, & Ansari, 2011)。橫向研究的結(jié)果表明, 社交媒體使用強(qiáng)度與錯(cuò)失恐懼呈顯著正相關(guān)(Buglass et al., 2017; Woods &Scott, 2016); 縱向研究也發(fā)現(xiàn), 個(gè)體的社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度能夠顯著預(yù)測(cè)其六個(gè)月后的錯(cuò)失恐懼水平, 但相反的順序關(guān)系卻不成立(Buglass et al.,2017)。而且, 多社交媒體平臺(tái)使用(Use of multiple SM platforms)和問題性社交媒體使用也對(duì)錯(cuò)失恐懼也有著重要影響(Andreassen et al., 2016; Primack et al., 2017)。此外, 個(gè)體的社交媒體使用受限也與錯(cuò)失恐懼密切相關(guān), 如當(dāng)不能對(duì)多種社交媒體進(jìn)行簽到時(shí), 個(gè)體就會(huì)體驗(yàn)到更高水平的焦慮(Rosen, Carrier, & Cheever, 2013; Rosen, Whaling,Carrier, Cheever, & Rokkum, 2013); 不能正常使用移動(dòng)通訊工具也會(huì)明顯提升個(gè)體的焦慮水平(Cheever, Rosen, Carrier, & Chavez, 2014)。

3.3 個(gè)體人口學(xué)因素

年齡因素是研究者關(guān)注的影響錯(cuò)失恐懼的另一大重要因素, 總體上年齡與錯(cuò)失恐懼存在線性關(guān)系。針對(duì)成人樣本的研究發(fā)現(xiàn)：年輕個(gè)體(尤其是年輕男性)往往擁有更高水平的錯(cuò)失恐懼(Vaughn,2012; Przybylski et al., 2013)。此外, 當(dāng)以青少年(5~12年級(jí)學(xué)生)為研究對(duì)象時(shí), 青少年的年級(jí)也與錯(cuò)失恐懼呈顯著負(fù)相關(guān)(Perrone, 2016)。此外,已有研究發(fā)現(xiàn), 錯(cuò)失恐懼與性別、種族等人口學(xué)因素沒有關(guān)聯(lián)(Perrone, 2016; Przybylski et al.,2013)。

綜上所述, 現(xiàn)有研究已考察了心理需要、社交媒體使用和年齡等對(duì)錯(cuò)失恐懼的影響, 但從總體上來說有關(guān)錯(cuò)失恐懼的影響因素的探討仍然比較局限。一方面, 如前所述, 錯(cuò)失恐懼也會(huì)因一些情景變量、關(guān)系變量等發(fā)生改變(Przybylski et al.,2013); 另一方面, 錯(cuò)失恐懼的影響因素不僅會(huì)單獨(dú)對(duì)其起作用, 而且各個(gè)因素之間還可能會(huì)存在復(fù)雜的交互作用, 如情景因素可能會(huì)通過個(gè)體心理因素的中介間接作用于錯(cuò)失恐懼, 個(gè)體心理因素也會(huì)在個(gè)體行為因素對(duì)錯(cuò)失恐懼的影響中起調(diào)節(jié)作用。以上都可能成為今后研究的重點(diǎn)領(lǐng)域。

4 錯(cuò)失恐懼對(duì)個(gè)體的影響

作為一種彌散性的焦慮狀態(tài), 錯(cuò)失恐懼和焦慮一樣對(duì)人們的特定行為和心理社會(huì)適應(yīng)有著重要的影響。

4.1 錯(cuò)失恐懼對(duì)個(gè)體行為的影響

研究發(fā)現(xiàn), 錯(cuò)失恐懼對(duì)社交媒體使用(e.g.,Chaudhry, 2015; Gil et al., 2015; Przybylski, et al.,2013)、飲酒(Riordan et al., 2015)等個(gè)體行為具有重要影響。其中, 由于錯(cuò)失恐懼現(xiàn)象在社交媒體興起后才開始加劇和演變, 錯(cuò)失恐懼對(duì)社交媒體使用相關(guān)變量的影響受到相關(guān)研究者的特別關(guān)注。

誠然, 前文已經(jīng)提到社交媒體使用是錯(cuò)失恐懼的一大重要影響因素。但基于自我決定理論(Deci & Ryan, 1985), 錯(cuò)失恐懼源于基本心理需要缺失, 因此有錯(cuò)失恐懼感受的個(gè)體勢(shì)必會(huì)尋求通過特定渠道或平臺(tái)獲取基本心理需要滿足, 而社交媒體就是一種方便快捷、可用于獲取基本心理需要滿足的絕佳平臺(tái)或渠道。首先, 社交媒體是一種可用于構(gòu)建和維系社會(huì)關(guān)系的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用(Ellison, Steinfield, & Lampe, 2007; Ellison, Vitak,Gray, & Lampe, 2014), 因此可滿足個(gè)體的關(guān)系需要; 其次, 個(gè)體在社交媒體中的人際交流(如修飾個(gè)人主頁、發(fā)表動(dòng)態(tài)和回復(fù)評(píng)論等)是異步的、可控的(Tong & Walther, 2011), 因此可滿足個(gè)體的自主需要; 再次, 社交媒體使用過程中的一些特定經(jīng)歷可以提高個(gè)體的自我效能感 (Wang, Xu,& Chan, 2008), 即覺得自己有能力完成某種特定活動(dòng)或任務(wù), 可滿足個(gè)體的勝任需要?？偠灾?社交媒體使用是一種可用于獲取基本心理需要滿足的重要方式。因此, 錯(cuò)失恐懼對(duì)社交媒體使用也有著重要影響。

大量研究也發(fā)現(xiàn), 錯(cuò)失恐懼是社交媒體使用的重要預(yù)測(cè)變量(e.g., Chaudhry, 2015; Gil et al.,2015; Przybylski, et al., 2013)。目前, 受到研究者特別關(guān)注的是錯(cuò)失恐懼對(duì)一般性社交媒體使用(含智能手機(jī)使用)和非適應(yīng)性社交媒體使用(主要包括社交媒體使用不當(dāng)和問題性社交媒體使用)的重要預(yù)測(cè)作用。同時(shí), 需要指出的一點(diǎn)是, 隨著移動(dòng)通訊技術(shù)的發(fā)展, 智能手機(jī)已發(fā)展成為社交媒體的重要載體(中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心, 2017),因此智能手機(jī)使用和社交媒體使用在一定程度上是互相交叉、不可分割的。

4.1.1 一般性社交媒體使用

在關(guān)于錯(cuò)失恐懼和社交媒體使用關(guān)系的研究中, 研究者最先關(guān)注的是錯(cuò)失恐懼和一般性社交媒體使用(使用頻率或強(qiáng)度)的關(guān)系。針對(duì)各年齡群體的研究均發(fā)現(xiàn), 錯(cuò)失恐懼與一般性社交媒體使用呈顯著正相關(guān)(G?kler et al., 2015; Lai et al.,2016; Oberst et al., 2017; Perrone, 2016; Przybylski et al., 2013)。此外, 還有研究發(fā)現(xiàn), 錯(cuò)失恐懼對(duì)社交媒體使用的影響會(huì)受到性別的調(diào)節(jié)：當(dāng)面對(duì)錯(cuò)失恐懼的困擾時(shí), 男性相比女性更有可能使用社交媒體(Vaughn, 2012)。有關(guān)具體社交媒體使用行為和錯(cuò)失恐懼的關(guān)系也得到了相關(guān)研究者的關(guān)注——錯(cuò)失恐懼可顯著提高個(gè)體在社交媒體中的自我提升行為(Buglass et al., 2017), 如自我表露、接受好友添加請(qǐng)求和修改主頁內(nèi)容等(Carpenter,2012)。而且, 錯(cuò)失恐懼也能顯著預(yù)測(cè)個(gè)體的社交網(wǎng)站持續(xù)使用意圖, 但該預(yù)測(cè)作用受到隱私信息風(fēng)險(xiǎn)感知(perceived information privacy risk)的調(diào)節(jié)。具體而言, 當(dāng)個(gè)體對(duì)隱私信息風(fēng)險(xiǎn)感知越強(qiáng)時(shí), 錯(cuò)失恐懼對(duì)社交網(wǎng)站持續(xù)使用意圖的預(yù)測(cè)作用越大(Yin, Liu, & Lin, 2015)。其中, 隱私信息風(fēng)險(xiǎn)感知是指個(gè)體對(duì)在社交網(wǎng)站中表露個(gè)人信息所帶來的風(fēng)險(xiǎn)的感知(Dinev & Hart, 2006)。

雖然錯(cuò)失恐懼和一般性社交媒體使用的關(guān)系已得到眾多研究的證實(shí), 但一般性社交媒體使用是一個(gè)非常寬泛的概念, 無法給出社交媒體使用的具體信息, 因此也無法揭示錯(cuò)失恐懼和社交媒體使用關(guān)系之間的本質(zhì)含義, 這一點(diǎn)需要研究者的特別關(guān)注。

4.1.2 非適應(yīng)性社交媒體使用

此外, 研究者還關(guān)注了錯(cuò)失恐懼和社交媒體使用不當(dāng)?shù)年P(guān)系。社交媒體使用不當(dāng)是指個(gè)體在學(xué)習(xí)、開車等情況下使用社交媒體的行為(Alt,2015, 2016; Przybylski et al., 2013), 其顯著特點(diǎn)是社交媒體使用會(huì)轉(zhuǎn)移個(gè)體的注意力, 從而對(duì)當(dāng)前正在進(jìn)行的活動(dòng)或任務(wù)產(chǎn)生嚴(yán)重干擾。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn), 錯(cuò)失恐懼可顯著正向預(yù)測(cè)成人或青少年的社交媒體使用不當(dāng)行為(Alt, 2015, 2016; Przybylski et al., 2013)。而且, 錯(cuò)失恐懼也會(huì)對(duì)問題性社交媒體使用產(chǎn)生影響。已有研究發(fā)現(xiàn), 個(gè)體的錯(cuò)失恐懼水平越高, 其問題性社交媒體使用就越嚴(yán)重(Abeele & van Rooij, 2016; Al-Menayes, 2016;Chaudhry, 2015; Gil et al., 2015)。

除社交媒體使用不當(dāng)外, 研究者還重點(diǎn)關(guān)注了錯(cuò)失恐懼與智能手機(jī)成癮、低頭癥(Phubbing)的關(guān)系。依據(jù)問題性智能手機(jī)使用的路徑模型,錯(cuò)失恐懼是問題性智能手機(jī)使用的重要預(yù)測(cè)變量(Elhai et al., 2016; Billieux et al., 2015)。實(shí)證研究也發(fā)現(xiàn), 錯(cuò)失恐懼與問題性智能手機(jī)使用顯著正相關(guān)(Cheever, et al., 2014; Elhai et al., 2016; Hong,Chiu, & Huang, 2012; Lepp, Barkley, & Karpinski,2014)。這是因?yàn)殄e(cuò)失恐懼水平高的個(gè)體渴望通過智能手機(jī)過度使用以滿足自身基本心理需要(Carbonell, Oberst, & Beranuy, 2013; Chaudhry,2015; Clayton, Leshner, & Almond, 2015), 并由此導(dǎo)致智能手機(jī)成癮。此外, Oberst等人(2017)的研究雖然沒有直接考察錯(cuò)失恐懼和智能手機(jī)成癮的關(guān)系, 但他們的研究發(fā)現(xiàn), 錯(cuò)失恐懼和智能手機(jī)成癮的消極結(jié)果(如錯(cuò)失求職機(jī)會(huì)、學(xué)業(yè)成績受損等)也呈顯著正相關(guān), 該結(jié)果表明錯(cuò)失恐懼可能是問題性智能手機(jī)使用的一個(gè)重要預(yù)測(cè)因素。低頭癥本意為“手機(jī)冷落”, 是指個(gè)體在社交情景中因低頭玩手機(jī)而冷落其他人或物的行為(Haigh,2015)。研究發(fā)現(xiàn), 錯(cuò)失恐懼可通過智能手機(jī)成癮的中介間接作用于低頭癥, 即錯(cuò)失恐懼水平越高的人, 越有可能智能手機(jī)成癮, 進(jìn)而越有可能出現(xiàn)低頭癥行為(Chotpitayasunondh & Douglas, 2016)。

除社交媒體使用外, 錯(cuò)失恐懼也對(duì)其他一些行為變量(如問題行為)具有重要影響。例如, 一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)生群體的研究發(fā)現(xiàn), 錯(cuò)失恐懼可以顯著預(yù)測(cè)個(gè)體隨后的飲酒行為(Riordan et al., 2015);而且一些新聞報(bào)道也論述了錯(cuò)失恐懼在引發(fā)個(gè)體參加極限行為(如蹦極)中的作用(Smith, 2013), 但現(xiàn)有研究尚未關(guān)注這一領(lǐng)域。

4.1.3 錯(cuò)失恐懼的中介作用

在探討了錯(cuò)失恐懼影響社交媒體使用的基礎(chǔ)之上, 研究者還進(jìn)一步對(duì)錯(cuò)失恐懼在心理需要、動(dòng)機(jī)和社交媒體使用之間的中介作用進(jìn)行探討。例如, 針對(duì)青少年及成人的相關(guān)研究均發(fā)現(xiàn), 錯(cuò)失恐懼在心理需要相關(guān)變量(如基本心理需要滿足、焦慮、抑郁、社交需要)和社交媒體使用相關(guān)變量(使用強(qiáng)度、頻率)之間起完全中介作用(Beyens et al., 2016; Oberst et al., 2017; Przybylski et al., 2013)。而且, 錯(cuò)失恐懼也在大學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)、無動(dòng)機(jī)和其課間社交媒體使用之間起完全中介作用(Alt, 2015)。

4.2 錯(cuò)失恐懼對(duì)心理社會(huì)適應(yīng)的影響

除了對(duì)個(gè)體社交媒體使用行為的影響外, 研究者還關(guān)注了錯(cuò)失恐懼對(duì)個(gè)體心理社會(huì)適應(yīng)的影響?，F(xiàn)有的研究結(jié)果表明, 錯(cuò)失恐懼會(huì)對(duì)個(gè)體的線上易感性(online vulnerability, Buglass et al.,2017)、壓力感(e.g., Beyens et al., 2016)和心理健康(Buglass et al., 2017)產(chǎn)生影響。

4.2.1 線上易感性

線上易感性是指個(gè)體身心健康及其個(gè)人聲譽(yù)容易受線上活動(dòng)影響的程度(Davidson & Martellozzo,2013)。前面已經(jīng)談到, 錯(cuò)失恐懼水平越高的個(gè)體在社交網(wǎng)站中表現(xiàn)出了更多的自我提升行為(Buglass et al., 2017), 而自我表露、添加好友請(qǐng)求等自我提升行為容易導(dǎo)致個(gè)體線上易感性的提高(Davidson & Martellozzo, 2013; Debatin, Lovejoy,Horn, & Hughes, 2009), 因此錯(cuò)失恐懼可能會(huì)通過自我提升行為的中介間接對(duì)線上易感性產(chǎn)生影響, 且該論斷已得到相關(guān)研究的證實(shí)(Buglass et al.,2017)。

4.2.2 壓力感

依據(jù)社會(huì)選擇性假設(shè)(Social Selection Hypothesis,Hurst, 2012), 情緒問題會(huì)對(duì)個(gè)體的社會(huì)地位及其相關(guān)因素(如壓力性生活事件以及對(duì)壓力的感知,即壓力感)產(chǎn)生消極影響。從本質(zhì)上來說, 錯(cuò)失恐懼是一種情緒問題, 因此可能會(huì)影響個(gè)體的壓力感知?；谠摷僭O(shè), 研究者首先關(guān)注了錯(cuò)失恐懼與線下情景中的壓力感的關(guān)系(e.g., Australian Psychological Society, 2015; Chiou, Lee, & Liao,2015; Jones, 2014)。例如, Chiou 等人(2015)的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn), 當(dāng)讓被試想象無法正常使用社交網(wǎng)站(誘發(fā)錯(cuò)失恐懼)時(shí), 被試會(huì)報(bào)告有更高水平的壓力感。此外, Jones (2014)發(fā)現(xiàn), 當(dāng)個(gè)體沒有隨身攜帶手機(jī)時(shí), 個(gè)體就會(huì)體驗(yàn)到壓力感。

隨后, 有關(guān)錯(cuò)失恐懼和社交網(wǎng)站相關(guān)壓力感的關(guān)系也得到了相關(guān)研究者的探討。對(duì)于青少年而言, 引發(fā)壓力感的最主要原因是不被同伴接納或在同伴中不受歡迎(Frankel, 1990; Leary, 1990)。在社交網(wǎng)站中, 以上兩種引發(fā)壓力感的事件顯得尤為突出：例如, 未被同伴邀請(qǐng)參加特定活動(dòng)的信息會(huì)讓個(gè)體覺得自己不被同伴接納, 個(gè)體在社交網(wǎng)站中發(fā)表動(dòng)態(tài)后沒有或較少得到點(diǎn)贊或評(píng)論會(huì)讓個(gè)體覺得自己在同伴中不受歡迎(e.g., Fox &Moreland, 2015)。因此, 錯(cuò)失恐懼水平越高的青少年會(huì)因?yàn)楦嗟纳缃痪W(wǎng)站使用, 體驗(yàn)到更多的社交網(wǎng)站相關(guān)壓力感(Beyens et al., 2016)。

4.2.3 心理健康

早在錯(cuò)失恐懼這個(gè)術(shù)語提出之初, 相關(guān)媒體工作者就已發(fā)現(xiàn)錯(cuò)失恐懼和心理健康關(guān)聯(lián)緊密(Morford, 2010; Wortham, 2011)。依據(jù) Wortham(2011)的觀點(diǎn), 錯(cuò)失恐懼是抑郁等消極情緒的來源, 因?yàn)殄e(cuò)失恐懼個(gè)體總是處于對(duì)錯(cuò)失他人新奇經(jīng)歷或其他事物的焦慮之中。針對(duì)青少年、年輕成人及一般成人的大量研究均發(fā)現(xiàn), 錯(cuò)失恐懼與積極的心理健康指標(biāo)(含幸福感、自尊等)顯著負(fù)相關(guān)(Buglass et al., 2017; Keller, 2013; Miller, 2012;Przybylski et al., 2013), 與消極的心理健康指標(biāo)(如抑郁)顯著正相關(guān)(Baker, Krieger, & Leroy, 2016)。

4.2.4 錯(cuò)失恐懼的中介作用

除了探討錯(cuò)失恐懼對(duì)個(gè)體心理社會(huì)適應(yīng)的影響之外, 還有研究者將錯(cuò)失恐懼作為其他變量(如社交需要、社交媒體使用等)影響個(gè)體心理社會(huì)適應(yīng)的中介變量進(jìn)行研究。例如, Beyens等人(2016)針對(duì)青少年群體的研究發(fā)現(xiàn), 錯(cuò)失恐懼在社交需要和社交網(wǎng)站相關(guān)壓力感的關(guān)系中起完全中介作用; Oberst等人(2017)的研究則發(fā)現(xiàn), 焦慮、抑郁對(duì)手機(jī)使用消極結(jié)果的影響不僅可以通過錯(cuò)失恐懼的單獨(dú)中介作用來實(shí)現(xiàn), 還可以通過錯(cuò)失恐懼和社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度的鏈?zhǔn)街薪樽饔脕韺?shí)現(xiàn)。而且, 錯(cuò)失恐懼在社交網(wǎng)站使用和線上易感性、社交網(wǎng)站使用和自尊之間均起中介作用(Buglass et al., 2017)。

盡管現(xiàn)有研究已確定了錯(cuò)失恐懼和個(gè)體心理社會(huì)適應(yīng)相關(guān)變量之間的關(guān)系, 但對(duì)于其中的作用機(jī)制, 相關(guān)研究者并不甚清楚。因此, 今后的研究可嘗試考察錯(cuò)失恐懼這種個(gè)體差異因素和環(huán)境因素對(duì)個(gè)體心理社會(huì)適應(yīng)的共同作用及其作用機(jī)制。

5 不足和展望

盡管目前對(duì)錯(cuò)失恐懼及其與相關(guān)變量的關(guān)系進(jìn)行了一些研究, 也取得了一些有價(jià)值的研究成果, 但有關(guān)鄰近概念的區(qū)分、測(cè)量方式和研究方法的改進(jìn)以及影響因素和后效的探討等問題還有待進(jìn)一步的分析和探討。因此, 未來研究可從以下三個(gè)方面來展開。

5.1 鄰近概念的區(qū)分

錯(cuò)失恐懼是焦慮的一個(gè)亞類, 在社交媒體興起后, 它才開始得到研究者的特別關(guān)注。因此, 在相關(guān)研究中, 研究者往往只考慮整體水平上的焦慮, 而沒有關(guān)注錯(cuò)失恐懼這種特定的焦慮類型,從而無法真正揭示相關(guān)變量和錯(cuò)失恐懼的關(guān)系。由此可以看出, 今后的研究有必要將焦慮和錯(cuò)失恐懼加以區(qū)分, 以更好地明晰錯(cuò)失恐懼的前因后果。

5.2 測(cè)量方式和研究方法的改進(jìn)

首先, 在測(cè)量方式上, 如前所述, 已有的錯(cuò)失恐懼測(cè)量工具(包括 FoMOs及其修訂版量表,以及一些具體類型的錯(cuò)失恐懼量表)存在因素結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定、實(shí)證研究較少等不足, 而且很少在非西方文化背景下進(jìn)行過信效度檢驗(yàn)。因此, 為了開展和推進(jìn)錯(cuò)失恐懼的本土化研究, 有必要對(duì)相關(guān)測(cè)量工具進(jìn)行有效性檢驗(yàn), 或者開發(fā)適用于本土文化的錯(cuò)失恐懼測(cè)量工具。

其次, 在研究方法上, 今后的研究可從以下三個(gè)方面來展開：第一, 采用認(rèn)知實(shí)驗(yàn)方法開展針對(duì)錯(cuò)失恐懼的研究。相比問卷調(diào)查法, 認(rèn)知實(shí)驗(yàn)法不僅可以證實(shí)錯(cuò)失恐懼和相關(guān)變量間的因果關(guān)系, 還能通過結(jié)合錯(cuò)失恐懼和其內(nèi)部生理機(jī)制,探討錯(cuò)失恐懼的認(rèn)知過程及其發(fā)生機(jī)制(Lai et al.,2016)。因此, 采用認(rèn)知實(shí)驗(yàn)法開展錯(cuò)失恐懼的相關(guān)研究是今后的一個(gè)可能研究方向。例如, Lai等人(2016)的基于事件相關(guān)電位技術(shù)的研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)面對(duì)社會(huì)接納信息時(shí), 個(gè)體的錯(cuò)失恐懼水平與其大腦右側(cè)顳中回(社會(huì)監(jiān)控系統(tǒng)的重要組成部分)的活躍強(qiáng)度顯著正相關(guān)。該結(jié)果表明, 錯(cuò)失恐懼水平更高的個(gè)體對(duì)社會(huì)接納信息更敏感, 且更渴望獲得他人的認(rèn)可。第二, 嘗試對(duì)錯(cuò)失恐懼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室操縱, 即采用特定任務(wù)啟動(dòng)被試的錯(cuò)失恐懼, 也可能是未來的一大研究方向。一方面, 該方法可以避免問卷調(diào)查法所帶來的回憶后偏差、社會(huì)稱許性等問題, 另一方面還能驗(yàn)證錯(cuò)失恐懼和相關(guān)變量之間的因果關(guān)系。如前所述, 一些特定的社交媒體使用行為能夠誘發(fā)被試的錯(cuò)失恐懼。因此未來研究可以遷移相關(guān)實(shí)驗(yàn)范式(如想象范式、觀看特定視頻或文字的范式), 對(duì)一般水平或特定類型的錯(cuò)失恐懼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室操縱, 從而豐富錯(cuò)失恐懼的測(cè)量方式并推動(dòng)相關(guān)研究的進(jìn)展。第三, 采用縱向研究設(shè)計(jì)開展針對(duì)錯(cuò)失恐懼的研究。現(xiàn)有針對(duì)錯(cuò)失恐懼的研究大都采用的是橫斷研究設(shè)計(jì), 無法揭示錯(cuò)失恐懼與相關(guān)變量之間的因果關(guān)系, 而且也無法對(duì)錯(cuò)失恐懼隨時(shí)間而變化的趨勢(shì)做出準(zhǔn)確描述。因此有必要開展針對(duì)錯(cuò)失恐懼的縱向研究設(shè)計(jì), 以幫助解答上述問題。

圖1 錯(cuò)失恐懼的影響因素和后效及其模型整合

5.3 影響因素和后效的探討

首先, 針對(duì)錯(cuò)失恐懼和社交媒體使用之間的關(guān)系, 雖然大量研究已證實(shí)了二者之間的關(guān)聯(lián)性,但基于整體水平的測(cè)量并不能真正揭示它們之間的關(guān)系。隨著研究的深入和細(xì)化, 有必要將社交媒體使用進(jìn)行分類, 如主動(dòng)/被動(dòng)、人際交往/娛樂放松, 或者聚焦于特定的社交媒體使用(這主要是考慮到不同的社交媒體具有不同的特征和功能,在用戶需要的滿足上存在差異); 錯(cuò)失恐懼也可以細(xì)分為社交交往、新聞信息和商業(yè)信息三個(gè)維度。通過直接定位于具體的社交媒體使用行為和錯(cuò)失恐懼類型, 以全面深入地探討錯(cuò)失恐懼和社交媒體使用的關(guān)系。此外, 針對(duì)錯(cuò)失恐懼和社交媒體使用的方向性問題, 一方面社交媒體使用對(duì)狀態(tài)性錯(cuò)失恐懼具有重要影響, 另一方面特質(zhì)性錯(cuò)失恐懼也可以顯著正向預(yù)測(cè)社交媒體使用。但已有的研究大部分都是橫向的研究, 并不能確認(rèn)二者之間的因果關(guān)系, 而且社交媒體使用與錯(cuò)失恐懼之間可能存在著復(fù)雜的相互作用關(guān)系, 因此未來研究有必要對(duì)此進(jìn)一步深入探討。

其次, 研究者已經(jīng)探討了心理需要、社交媒體使用和年齡等因素對(duì)錯(cuò)失恐懼的影響, 但相對(duì)來說比較局限, 而且對(duì)各種影響因素之間的復(fù)雜交互作用也相對(duì)關(guān)注不足。因此, 未來的研究可以嘗試考察個(gè)體心理因素、關(guān)系因素和情境因素等多變量在錯(cuò)失恐懼形成和發(fā)展過程中的交互作用, 明晰其中的作用機(jī)制, 從而為錯(cuò)失恐懼的科學(xué)干預(yù)提供實(shí)證證據(jù)。與此同時(shí), 關(guān)于錯(cuò)失恐懼的后效主要聚焦于社交媒體使用和心理社會(huì)適應(yīng),但是在這兩者之外, 錯(cuò)失恐懼也對(duì)煙酒使用、極限行為等具有重要影響。此外, 有關(guān)錯(cuò)失恐懼和個(gè)體心理社會(huì)適應(yīng)關(guān)系的探討只是停留在起步階段, 研究者對(duì)二者關(guān)系間的作用機(jī)制知之甚少。因此, 考察錯(cuò)失恐懼對(duì)其他方面后效的影響及其作用機(jī)制是今后的一個(gè)重要研究方向。綜上所述,本研究可構(gòu)建一個(gè)有關(guān)錯(cuò)失恐懼的影響因素和后效研究的整體思路(如圖1所示)。

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