學(xué)分制下高職院校學(xué)生宿舍分級(jí)管理模式探究

【摘要】隨著經(jīng)濟(jì)與科技的不斷發(fā)展，校園管理成為了當(dāng)前學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。其中，宿舍管理受到了諸多學(xué)校的廣泛重視。本篇文章將對(duì)于在學(xué)分制下的宿舍分級(jí)管理模式展開探討，分析其存在的不足，并對(duì)于如何改進(jìn)提出一些合理的建議。

【關(guān)鍵詞】學(xué)分制 高職院校 宿舍分級(jí)管理模式 探究

宿舍是學(xué)生在課余之外進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流以及娛樂的場所，對(duì)于學(xué)生的身心成長有著極為重要的影響。采取宿舍分級(jí)管理模式能夠有效促進(jìn)宿舍成員之間的關(guān)系，改善宿舍文化，為高職學(xué)生們提供良好的環(huán)境，從而為教育改革提供有力支持。

一、宿舍管理模式探究的意義

在學(xué)分制模式下，學(xué)生在宿舍停留的時(shí)間逐漸增多。而宿舍作為小型集體，對(duì)于樹立學(xué)生正確個(gè)性以及人格有著極為重要的作用。在學(xué)分制實(shí)施之后，宿舍管理工作原有的環(huán)境和條件均有改變，因此對(duì)于宿舍管理模式的探究能夠?qū)λ奚岬墓δ苓M(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，并對(duì)于管理工作重新定位，如此能夠有效發(fā)揮宿舍管理的真正作用，達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)。

二、高職院校宿舍的管理存在的問題

（一）缺乏思想認(rèn)識(shí)

在學(xué)分制模式下，宿舍本身是學(xué)院與學(xué)生進(jìn)行交流的重要場所。然而，許多學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于宿舍管理工作的認(rèn)識(shí)有所不足，管理部門認(rèn)為輔導(dǎo)員是管理工作的唯一負(fù)責(zé)人，而輔導(dǎo)員則認(rèn)為管理工作則主要依靠管理部門的努力。雙方彼此對(duì)于宿舍認(rèn)識(shí)的偏差，造成宿舍管理工作不到位。

（二）管理人員不足

采取學(xué)分制之后，宿舍學(xué)生由于上課時(shí)間不同，因此學(xué)生往往在宿舍滯留的時(shí)間較長，導(dǎo)致管理工作的難度增加。然而許多學(xué)院為了節(jié)約成本，不愿意增加提高管理人員的個(gè)人待遇，也不增加人手，導(dǎo)致許多管理工作不到位。

與此同時(shí)，很多輔導(dǎo)員的宿舍考核工作過于形式化，無法深入了解學(xué)生的具體情況，導(dǎo)致管理人員之間工作配合的難度增加，造成管理工作的效率下降。

（三）管理結(jié)構(gòu)混亂

目前而言，許多高職院校的宿舍出現(xiàn)了多頭管理的情況，管理部門、分院輔導(dǎo)員以及后勤部門均在負(fù)責(zé)宿舍管理工作。然而彼此均為獨(dú)立的個(gè)體，并沒有進(jìn)行相應(yīng)的合作。而且學(xué)生在遇到困難的時(shí)候，也不知道該尋找具體哪個(gè)部門，導(dǎo)致學(xué)生與管理部門之間產(chǎn)生隔閡，信息無法完成共享。

（四）宿舍文化力度不夠

良好的宿舍文化能夠?qū)τ趯W(xué)生的行為規(guī)范起到積極的作用，也是整個(gè)宿舍管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在學(xué)分制模式下，學(xué)生絕大多數(shù)的活動(dòng)均在宿舍內(nèi)。然而許多學(xué)院開展的相關(guān)宿舍文化活動(dòng)只具有象征意義，沒有將學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)考慮進(jìn)來，對(duì)于宿舍文化的建設(shè)沒有起到改善的作用。

三、改善管理工作的具體策略

（一）創(chuàng)造良好的環(huán)境

在學(xué)分制下，改變現(xiàn)有的宿舍管理模式，選擇讓學(xué)校能夠完成統(tǒng)一管理的全新模式，同時(shí)成了宿舍管理部門，其中包括學(xué)生管理部門、服務(wù)部門以及后勤部門。所有部門的工作人員由宿舍管理部門進(jìn)行定期考核，而學(xué)生管理部門則需要對(duì)服務(wù)部門和后勤部門起到監(jiān)管作用。一般而言，宿舍管理部門的負(fù)責(zé)人為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，再由對(duì)于學(xué)生服務(wù)工作方面有一定經(jīng)驗(yàn)的工作人員安排具體的工作管理內(nèi)容，并由固定人員開展具體的工作項(xiàng)目。

另外，宿舍管理部門還需要盡力完善現(xiàn)有的管理制度，促使每一個(gè)部門能夠各司其職，確保整個(gè)管理工作可以有條不紊地進(jìn)行。因此，部門需要做到明確分工，并對(duì)管理人員進(jìn)行監(jiān)察，同時(shí)還需要設(shè)立合理的制度，確保教育工作能夠與學(xué)生的生活保持同步。

除此之外，宿舍管理部門還需要完善現(xiàn)有的設(shè)備，確保所有宿舍內(nèi)部的基礎(chǔ)設(shè)施完整，對(duì)一些年代已久的宿舍重新改造。同時(shí)每個(gè)宿舍還需為學(xué)生提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以必須確保每個(gè)宿舍完成通網(wǎng)，以此滿足學(xué)生們上網(wǎng)的需要。

（二）輔導(dǎo)員加強(qiáng)監(jiān)督

采取學(xué)分制之后，輔導(dǎo)員入駐學(xué)生宿舍具有諸多積極作用，為了確保輔導(dǎo)員的管理價(jià)值能夠全部發(fā)揮，首先需要健全現(xiàn)有的機(jī)制，輔導(dǎo)員并非全部責(zé)任人，其他管理人員也將共同負(fù)擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，所以學(xué)院可以根據(jù)具體情況建立輔導(dǎo)員的考核制度。同時(shí)，制度還需要考慮到輔導(dǎo)員自身的發(fā)展空間，除了需要進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)之外，還需要對(duì)于一些工作成績突出的輔導(dǎo)員予以提拔。

輔導(dǎo)員除了需要對(duì)于學(xué)生進(jìn)行管理之外，還需要協(xié)調(diào)自身與家庭之間產(chǎn)生的矛盾。由于長時(shí)間在宿舍辦公，影響其正常的社會(huì)交際與家庭生活。因此，宿舍管理部門可以采用輪班的方式，確保每個(gè)輔導(dǎo)員能夠輪流值班，將工作時(shí)間錯(cuò)開。

除此之外，學(xué)院還需要對(duì)輔導(dǎo)員的宿舍進(jìn)一步優(yōu)化，配備相關(guān)辦公設(shè)備。同時(shí)還需要對(duì)于入住宿舍的輔導(dǎo)員予以一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，以此提升其工作積極性。

（三）學(xué)生干部加強(qiáng)管理

學(xué)生干部是宿舍管理部門最為重要的幫手，首先其具有最為可靠的信息來源，由于其與其他學(xué)生長期保持聯(lián)系，因此具有較高的溝通優(yōu)勢(shì)。其次學(xué)生干部可以基于學(xué)生的角度向管理部門提供合理的建議，促使管理工作更為人性化。再者，一旦宿舍內(nèi)部發(fā)生突發(fā)性事件，學(xué)生干部能夠第一時(shí)間投入到工作中，確保整個(gè)管理工作能夠維持良好的秩序。

在學(xué)分制模式下，學(xué)院在干部的選拔方面必須建立規(guī)范的制度，對(duì)其進(jìn)行全面考量，同時(shí)必須做到民主化，以此確保每一個(gè)學(xué)生干部不僅具有較強(qiáng)的個(gè)人素質(zhì)，而且在廣大學(xué)生之間具有足夠的威信。另外，學(xué)院需要定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，除了理論學(xué)習(xí)之外，還需要開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)，從而幫助其解決生活方面的困難。同時(shí)還需要根據(jù)現(xiàn)有工作人員的個(gè)人能力，制定相應(yīng)的計(jì)劃和制度，確定管理工作的具體目標(biāo)并指導(dǎo)學(xué)生干部定期進(jìn)行總結(jié)工作，以此提升自身的管理水平。對(duì)于一些表現(xiàn)優(yōu)良的學(xué)生干部，學(xué)院在給予其獎(jiǎng)勵(lì)之外，還需要為其就業(yè)提供良好的工作平臺(tái)，從而對(duì)所有學(xué)生干部其他激勵(lì)的作用。

（四）加強(qiáng)文化建設(shè)

學(xué)分制實(shí)施之后，優(yōu)質(zhì)的管理工作能夠?yàn)閷W(xué)生的正常生活提供有力的保障，因此管理部門必須將以人為本作為自身工作的首要理念，每一項(xiàng)工作內(nèi)容都需要考慮到學(xué)生本身，從而能夠贏得普遍學(xué)生廣泛的支持。

為了創(chuàng)造良好的宿舍文化氛圍，學(xué)院可以定期開展各種文化活動(dòng)?；顒?dòng)的主體需要以創(chuàng)新教育為主，如此不僅可以可以激發(fā)學(xué)生加強(qiáng)宿舍文化的熱情，而且還能起到推廣和宣傳的作用。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中不僅能夠增進(jìn)彼此的友誼，而且還能有效提升交往能力，對(duì)于自身的身心健康的發(fā)展有著極為重要的幫助。

現(xiàn)如今我們國家已經(jīng)進(jìn)入了信息化時(shí)代，因此宿舍管理工作也需要做到與時(shí)俱進(jìn)。利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)宿舍文化進(jìn)行宣傳，并建立信息平臺(tái)，促使學(xué)生與管理人員能夠及時(shí)交流，做到共同促進(jìn)和發(fā)展，從而進(jìn)一步改善宿舍管理工作。

四、結(jié)束語

綜上所述，在學(xué)分制模式下，傳統(tǒng)高職院校在宿舍管理工作方面存在諸多問題。因此，通過改善現(xiàn)有環(huán)境，加強(qiáng)管理和監(jiān)督能夠有效增加管理的效果。

參考文獻(xiàn)

[1]王松林.學(xué)分制條件下高職院校學(xué)生寢室評(píng)價(jià)模塊的設(shè)置與操作[J].文史博覽：理論，2012（6）：73-76.

基金項(xiàng)目：陜西工商職業(yè)學(xué)院2017年度科研課題項(xiàng)目“學(xué)分制下高職院校學(xué)生宿舍分級(jí)管理模式探究”成果（17G-04-B06）。

作者簡介：程芳，女，碩士研究生，陜西廣播電視大學(xué)，助教，研究方向：學(xué)生管理、思政教學(xué)。