創(chuàng)新管理是高校圖書館發(fā)展的需求

孫宏明

摘要：社會快速發(fā)展，新時期對于高校的圖書館和服務工作提出了更高的要求，創(chuàng)新，從本質(zhì)上和管理上闡述了高校圖書館所需要注意的問題。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；創(chuàng)新；創(chuàng)新管理

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。遺失了創(chuàng)新，人類社會就不會再有未來，不會再有不斷的進步發(fā)展。同樣道理，創(chuàng)新對于高校圖書館工作的蓬勃發(fā)展，同樣是不容小覷的動力源泉。當前我國的圖書館工作正處于時代變革和發(fā)展的重要歷史時期，對于圖書館事業(yè)而言，是挑戰(zhàn)，也是機遇，在這個過程中創(chuàng)新思維更顯其重要性。高校圖書館工作只有保持與時俱進的觀念，謹遵科學發(fā)展實踐工作的不足，并不斷完善進步，才能永葆高校圖書館工作的生機，可見在管理活動的每個環(huán)節(jié)和每項職能中都普遍地存在著創(chuàng)新的問題，著名的管理學家彼得.杜拉克指出，管理學及其在實踐中的一個重要進步是他們現(xiàn)在都包含著人們的創(chuàng)新精神.

一、圖書館管理的本質(zhì)在于創(chuàng)新

（一）管理創(chuàng)新是圖書館發(fā)展的原動力。

我國很長一段時間中實行的都是計劃經(jīng)濟，實行的也是較為傳統(tǒng)的行政管理模式，圖書館工作在這種模式下難免會形成思維定式，加之與經(jīng)濟活動的脫鉤長期單一的工作方式必然導致思想上的僵化，舊的觀點難以解決新形勢下的新問題，目前我國高校圖書館很多都有了數(shù)字化圖書館，網(wǎng)絡環(huán)境下新的圖書形態(tài)的出現(xiàn)，也必然要求圖書館形成新的組織結(jié)構(gòu)，這就要求管理者在管理創(chuàng)新上有所突破，制定一系列的管理措施，來適應圖書館的發(fā)展，這樣才能使圖書館打破常規(guī)，改革管理工作流程，大大提高管理效率；使圖書館以敏捷的觀察力，密切關(guān)注未來變化的新趨勢、新動向、新問題，從而以超前的意識果敢決策，適應未來發(fā)展的要求。

（二）管理的創(chuàng)新是迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的外在需要。

以往圖書館的管理制度和管理模式的設(shè)計，致使圖書館管理僵化，抑制了首創(chuàng)精神。從

內(nèi)外管理理論的研究表明，決定社會發(fā)展競爭優(yōu)勢的是人才和科學技術(shù)的優(yōu)勢，而決定人才、科學技術(shù)優(yōu)勢的是創(chuàng)新，所以強調(diào)創(chuàng)新已成為現(xiàn)代管理的時代趨勢。

（三）管理創(chuàng)新是深化圖書館改革的內(nèi)在需求。

隨著我國政治體制與經(jīng)濟體制改革進步發(fā)展，圖書館運行的外部環(huán)境已發(fā)生并將還會

發(fā)生巨大的變化。圖書館原有的一套管理模式已不能適應新世紀新的運行特點，圖書館要更好的生存與發(fā)展，就必須建立起一套新的管理機制，以適應社會發(fā)展的需要。

二、領(lǐng)導者是圖書館管理創(chuàng)新的主體

從我國圖書館目前的情況來看，管理創(chuàng)新的關(guān)鍵是觀念的轉(zhuǎn)變，就是要將管理的重點放在對人的能力開發(fā)、積極性的調(diào)動、創(chuàng)造性的激發(fā)上。優(yōu)秀的圖書館領(lǐng)導者已成為圖書館行業(yè)的稀有資源，其作用具有不可交換性。

（一）創(chuàng)新意識是圖書館領(lǐng)導者創(chuàng)新的基本素質(zhì)與先決條件。

21世紀知識經(jīng)濟和信息社會，圖書館領(lǐng)導者必須具有高度的適應性，不僅要適應變化的對象和內(nèi)容，而且要適應變化的力度和節(jié)奏，要善于敏銳地發(fā)現(xiàn)變化的動向，善于促進本館工作的變革與更新。所以就要求管理者必有一種統(tǒng)領(lǐng)和駕馭海量信息的綜合能力，包括以敏銳的感受力和高超的判斷力為標志的信息意識，這樣才能有利于圖書館的創(chuàng)新和發(fā)展。

（二）講學習是圖書館領(lǐng)導者創(chuàng)新的內(nèi)在動力與環(huán)節(jié)。

圖書館領(lǐng)導者必須要有深厚的文化基礎(chǔ)與淵博的知識，這不僅是當前形勢發(fā)展的需要，也是領(lǐng)導工作的客觀要求。因此，領(lǐng)導者不僅要大力提高自己的思想政治素質(zhì)，提高辯證思維和理論思維能力，同時還要努力提高自己的科學文化素質(zhì)，要潛下心來致力于構(gòu)建符合創(chuàng)新要求的科學合理的知識結(jié)構(gòu)，并伴隨著大膽的實踐和探索，使理論與實踐。知與行相統(tǒng)一。

（三）良好的環(huán)境是圖書館領(lǐng)導者創(chuàng)新外在動力與根本保證。

管理創(chuàng)新需要有適宜的環(huán)境，需要有激發(fā)人們突破陳規(guī)陋習、大膽創(chuàng)新的原動力。切忌對領(lǐng)導者的管理創(chuàng)新一旦出現(xiàn)失誤或問題。就采取橫加指責的態(tài)度。而應當允許探索與實驗，允許失誤和改正錯誤，在不斷改正中提高自己的創(chuàng)新能力，讓圖書館的管理更加符合廣大師生的需求，從而使高校圖書館在創(chuàng)新中得以發(fā)展。

三、圖書館管理創(chuàng)新應注意的問題

（一）高校圖書館管理人員要注重自身建設(shè)。

在提升專業(yè)素養(yǎng)同時，必須牢記圖書館是為全校師生服務的，對于不合時宜的舊觀念老觀念要及時排除，充分認識到師生的需求、要從科學求實的態(tài)度來搞好圖書館的創(chuàng)新管理工作，而高質(zhì)量的信息資源是高校圖書館高效服務的必要前提，而采集高質(zhì)量信息資源需要高素質(zhì)的采訪人員。目前，德國高校圖書館中擔任采訪工作的采訪人員多為本專業(yè)的博士生，隨著高校發(fā)展的需求，管理人員也要緊跟時代步伐，加強專業(yè)知識學習，這樣圖書管理才有新的突破和新的創(chuàng)造。所以在工作中就要尊重客觀事實，從客觀實際出發(fā)，既不能只強調(diào)創(chuàng)新而不尊重客觀實際或背離客觀事實，也不能認為在事實求是基礎(chǔ)上的創(chuàng)新是出風頭，擺花架子，而應該找到一個更好的路線、方針、政策和外單位的好的經(jīng)驗與本館實際相結(jié)合的最佳工作結(jié)合點，這樣才能更好地為廣大師生服務，找到工作的突破口，在最佳結(jié)合點上，創(chuàng)造性地形成適宜本館具體情況的新思路和新方法。

（二）走群眾路線，實行開放式管理。

圖書館的管理創(chuàng)新應講科學、順師生心意，應本著對師生的根本利益和長遠利益負責的精神來做規(guī)劃，要充分發(fā)揮廣大員工的積極性、創(chuàng)造性、主動性。實踐證明，圖書館領(lǐng)導者的創(chuàng)新行為只有為廣大員工所接受。其創(chuàng)新意識和決策只有化為員工的自覺行為，才能成為推動圖書館發(fā)展的有效動力。

（三）實行民主化、科學化政策。

網(wǎng)絡環(huán)境在日新月異的新世紀，圖書館單靠少數(shù)幾個領(lǐng)導的知識、能力和經(jīng)驗來進行決策易造成決策上的失誤。這要求圖書館轉(zhuǎn)變決策方式，建立一支由本館和外單位優(yōu)秀人才組織的智囊團，集思廣益地聽取他們的意見，提高創(chuàng)新決策的效率，減少由于思考不周而造成的失誤。另外，圖書館領(lǐng)導者應以開放的心態(tài)和批判的精神、虛心學習他人的長處，嚴格按照科學決策的程序和方法辦事，實現(xiàn)決策的民主化、科學化，努力達到圖書館管理創(chuàng)新的預期目標。