新形勢下高校思想政治教育創(chuàng)新途徑探析

盛新建

摘要：習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，系統(tǒng)回答了事關(guān)我國高等教育事業(yè)發(fā)展的一系列問題，深刻闡明了加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的重大意義、目標(biāo)定位、主要任務(wù)和基本要求，是新形勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文件。為新形勢下高校思想政治教育工作的順利開展提供了思想指南和行動指導(dǎo)。高校如何適應(yīng)時代要求，創(chuàng)新思想政治教育模式，提高思想政治教育實效，切實做好學(xué)生思想政治教育工作，關(guān)系到高校人才培養(yǎng)質(zhì)的重大課題。

關(guān)鍵詞：新形勢；高校；思想政治教育；創(chuàng)新途徑；探析

一、高校思想政治教育工作的重要性

高校思想政治教育屬于高校黨建的一部分，思想政治教育是大學(xué)生生創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記的重要講話的新理念、新思想，成為高校思想政治工作的行動指南，提供理論了和實踐依據(jù)。大學(xué)教育的目標(biāo)是為國家培養(yǎng)一批批德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的合格人才。高校如何適應(yīng)時代要求，創(chuàng)新思想政治教育模式，提高思想政治教育實效，切實做好學(xué)生思想政治教育工作，是關(guān)系到高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重大課題。思想政治教育事關(guān)學(xué)生三觀的建立，具有糾正和引導(dǎo)整個社會道德風(fēng)氣的作用。思想政治教育是我國大學(xué)生獲得道德教育的主渠道，我國文化建設(shè)離不開思想政治教育。思想政治教育在大學(xué)生培養(yǎng)工作中承擔(dān)不可或缺的功能，是樹立大學(xué)生正確的理想信念的必然途徑，是實現(xiàn)“四個全面”、“兩個一百年”、“中國夢”奮斗目標(biāo)的重要思想保障，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑，是實現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展的實踐基礎(chǔ)?？梢?，思想政治教育對于新時期高校學(xué)生思想的建設(shè)具有重要的作用。

二、新形勢下大學(xué)生思想政治狀況和特點

新時期大學(xué)生思想政治狀況的主流積極、健康、向上，學(xué)生的政治方向主流是好的。但也必須看到，面對社會轉(zhuǎn)型時期多種經(jīng)濟(jì)體制并存，各種思想觀念相互交織，各種文化相互激蕩，各種思潮不斷涌現(xiàn)的客觀現(xiàn)實，以及所出現(xiàn)的一些負(fù)面現(xiàn)象所產(chǎn)生的影響，致使大學(xué)生在政治信仰、理想信念、價值取向、心理素質(zhì)、社會交往、就業(yè)觀念等方面也存在著矛盾、困惑和一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)：在大學(xué)生中不同程度的存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲等問題。不能正確處理人際關(guān)系，缺乏應(yīng)對壓力和挫折的心理承受能力?？释楦行枰彤愋越佑|是一種普遍現(xiàn)象。激烈的就業(yè)競爭造成部分大學(xué)生出現(xiàn)擇業(yè)心理危機(jī)。

三、新形勢下高校思想政治教育創(chuàng)新途徑

（一）完善領(lǐng)導(dǎo)體系，建立完善高校思想政治教育工作機(jī)制。高校黨委必須增強(qiáng)使命意識與責(zé)任意識，發(fā)揮統(tǒng)攬作用。建立完善高校大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制。把握大學(xué)生個體的思想心理特點，以人文本，使每個學(xué)生都得到關(guān)愛和關(guān)注，在大學(xué)生思想政治教育活動實施時，要以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，建立以大學(xué)生自我教育為主的機(jī)制，助推學(xué)生自我思考、自我體驗和自我選擇的能力得到更深刻的提升。加強(qiáng)高校心理素質(zhì)和心理教師培養(yǎng)力度，有計劃、有目標(biāo)、有分類、有重點，全面實施系統(tǒng)的心理教育。

（二）創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，提高實效性。高校思政理論課是幫助大學(xué)生樹立正確人生觀和價值觀的有效途徑，教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，提高思政理論的針對性與實效性，思政教育要要貼近學(xué)生生活實際，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，努力使教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生實際，符合大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和規(guī)律，進(jìn)而達(dá)到理想的教育效果。理論課教學(xué)要充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，采取形式多樣的教學(xué)方式，通過幽默、優(yōu)美的語言和形象的例子吸引學(xué)生的注意力，從而達(dá)到事半功倍的效果。

（三）強(qiáng)化實踐教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)模式。一是推行“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)+專題教學(xué)+實踐教學(xué)”三位一體的思想政治理論課教學(xué)模式。二是順應(yīng)教學(xué)信息化發(fā)展潮流，構(gòu)建理念科學(xué)、形式豐富的思想政治理論課課堂教學(xué)體系。三是提倡和推動教師突出問題導(dǎo)向意識，開展參與式研討教學(xué)推進(jìn)教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變；四是加大人才引進(jìn)力度，著力解決師資隊伍數(shù)量不足的問題；五是著力探索實踐教學(xué)的方式和途徑，把思想政治理論課課堂教學(xué)與第二課堂教學(xué)有效銜接起來。拓展思想政治教育的空間，增強(qiáng)思想政治教育的實效性。

（四）構(gòu)建移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育“三大交流平臺”。大平臺是指學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)背景下，在學(xué)校的公共網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流的的平臺，利用手機(jī)、電腦等上網(wǎng)設(shè)備，在一些官方微博、貼吧、及手機(jī)APP上互動交流；中平臺是指利用學(xué)校自身的資源，通過校方進(jìn)行思政教育宣傳的平臺，運(yùn)用多媒體制作相應(yīng)的宣教片海報等供大學(xué)生在課余時間觀看、學(xué)習(xí)；小平臺是指以學(xué)院或班級為單位的小團(tuán)隊，進(jìn)行思想政治教育的平臺，此平臺范圍小便于管理，可實施性強(qiáng)。還可建立輔導(dǎo)員與單個學(xué)生的互動平臺，學(xué)生可以將自已不願為人知道的家庭困境、個人的情感糾紛、心理得失告訴輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員進(jìn)行針對性的個別開導(dǎo)。

（五）探索把握培養(yǎng)時代新人的特點規(guī)律。高校思想教育要改善環(huán)境，調(diào)整結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)時代新人必然有其內(nèi)在的特點規(guī)律，重要的是探尋規(guī)律、把握規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律。比如，要探索標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)，按照時代新人標(biāo)準(zhǔn)全面抓培養(yǎng)，結(jié)合工作任務(wù)精準(zhǔn)精細(xì)抓落實，實行跟蹤問效。探索特色化培養(yǎng)，注重結(jié)合工作實際體現(xiàn)行業(yè)領(lǐng)域特色，使時代新人既符合社會要求又彰顯職業(yè)特點。探索個性化培養(yǎng)，把個體成長進(jìn)步納入單位發(fā)展規(guī)劃，針對不同個體的思想基礎(chǔ)、文化水平、行為方式、人生階段、個人志向等特點，把時代新人努力方向定實在、定具體，確保奮斗有目標(biāo)、踐行有方向、評估有標(biāo)準(zhǔn)。

（六）加強(qiáng)思想政治教育隊伍建設(shè)。要建設(shè)一支高素質(zhì)的高校教師隊伍，在新形勢下，作為高校思政理論課教師要認(rèn)清自己所肩負(fù)的時代責(zé)任和歷史使命，教師身處大學(xué)生思想政治工作的最前沿，一言一行、一舉一動，都對大學(xué)生產(chǎn)生著直接或間接、顯性或隱性的重大影響。沒有政治思想過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊伍，難以承擔(dān)立德樹人、教書育人的重要職責(zé)。

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