農(nóng)村初中學(xué)生“成功體驗(yàn)”在學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)中的作用

龍廷操 劉軍 鄒遠(yuǎn)霞

摘要：偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說過：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，實(shí)踐是驗(yàn)證一件事情的最好的方式，前輩們總結(jié)的道理不一定對(duì)自己適用，唯有實(shí)踐才是最好的去尋求真理、去理解真理的最佳方式。對(duì)于農(nóng)村初中生而言，較為落后的教學(xué)設(shè)施，他們所接受的教育程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如城市學(xué)生，很多農(nóng)村學(xué)生缺乏著一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的思維方式，那是因?yàn)樗麄兯邮艿慕逃邢?，?chuàng)新的精神受到局限，因此，唯有成功的體驗(yàn)，他們才會(huì)感受主動(dòng)學(xué)習(xí)的益處，唯有這樣，才會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)新事物。

關(guān)鍵詞：成功體驗(yàn)；主動(dòng)學(xué)習(xí)；作用

俗話說的好，授人以魚不如授人以漁。在學(xué)習(xí)中亦是如此，老師教學(xué)生們知識(shí)，不如教學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。尤其是對(duì)于農(nóng)村學(xué)生來說，教學(xué)的資源有限，然而，往往因?yàn)橛邢薜馁Y源，學(xué)生們更加缺乏學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性。他們出現(xiàn)這一現(xiàn)象主要是因?yàn)椴幻靼字鲃?dòng)學(xué)習(xí)的好處，更加缺乏一種創(chuàng)新精神。因此，為了促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，重視他們的教育發(fā)展問題，只有多帶領(lǐng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓他們成功體驗(yàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂趣與益處，這樣才會(huì)調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。因此說，成功體驗(yàn)對(duì)于農(nóng)村初中學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很多積極的促進(jìn)作用。

一、 激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣

1. 在成功體驗(yàn)中獲得知識(shí)

學(xué)生們通過體驗(yàn)，能從一次活動(dòng)中學(xué)到一些東西，哪怕是一個(gè)小小的感悟。只要學(xué)生能投入其中，不論是什么活動(dòng)，他們總能從中明白一件或大或小的事情。不論是什么活動(dòng)，都一定有其積極的意義。在學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)中，自主學(xué)習(xí)所帶來的樂趣無窮，它更能使人感受到靠自己努力實(shí)現(xiàn)的成功所帶來的成就感。因此，在自主學(xué)習(xí)的體驗(yàn)中，不論是成功也好，失敗也罷，學(xué)生一定能從中學(xué)到知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。體驗(yàn)若是成功的，學(xué)生一定能學(xué)習(xí)到一些方法或者說是學(xué)習(xí)到一些知識(shí)；倘若此次學(xué)習(xí)體驗(yàn)是失敗的，也可以讓學(xué)生獨(dú)立思考反思一下失敗的原因，并且通過自己個(gè)人的思考方式總結(jié)下次應(yīng)該怎樣做才可以避免這些錯(cuò)誤的發(fā)生，這樣其實(shí)也是一種收獲。所以說，不論結(jié)果是什么，只要學(xué)生是自主學(xué)習(xí)，他們一定可以學(xué)到東西，只要學(xué)生嘗到自主學(xué)習(xí)的甜頭，這一定可以激發(fā)他們的興趣。只要興趣提升了，他們覺得這個(gè)方法更好，那么在下次的學(xué)習(xí)中他們很可能還會(huì)使用這個(gè)方法。

2. 在成功體驗(yàn)中學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法

上文也提及到若是在自主學(xué)習(xí)的體驗(yàn)中，不論成功與失敗，學(xué)生總能學(xué)習(xí)一些東西。這些成就感將無限激發(fā)他們的興趣，正因?yàn)橛辛伺d趣他們才會(huì)更加積極地自主學(xué)習(xí)，在以后遇到的問題上，他們會(huì)先嘗試自己解決問題，而不是向他人尋求幫助，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，人們都常說，養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣很容易，養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣卻很難。好的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成，然而，對(duì)于農(nóng)村初中生而言，他們處于成長(zhǎng)的分水嶺，也處在人們常說的叛逆期時(shí)期。這些孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多數(shù)處于被動(dòng)狀態(tài)，在前文所提到的激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣外，還應(yīng)該引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)正確、有效的方法，這點(diǎn)也是很重要的。

二、 養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣

1. 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)

成功的自主學(xué)習(xí)體會(huì)會(huì)使學(xué)生們樂在其中，或許一次的成功只會(huì)給他們帶來印象深刻，然而這樣的次數(shù)多了，他們就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)這樣的意識(shí)：原來通過自己一個(gè)人，也可以將問題處理的這么好。很多孩子們盡管在聽老師講課時(shí)十分認(rèn)真，然而在解決實(shí)際問題的時(shí)候卻還是不會(huì)先自己嘗試解決，而是想依靠老師或者同學(xué)。或許通過他們的幫助，這些學(xué)生們最終也能解決這個(gè)問題，也可以理解為什么這個(gè)要這樣解決。然而，在這其中，他們?nèi)狈α艘环N自主學(xué)習(xí)能力，這樣的解決方法可能會(huì)帶給他們一個(gè)錯(cuò)覺：每次通過這個(gè)方式，自己也能解決問題，也能知道個(gè)所以然。其實(shí)并不是這樣，假如在考試，哪有人可以來和自己分析問題解決問題呢？到那時(shí)，大家都是各做各的，即使有人想幫助自己，那也是無法實(shí)現(xiàn)的啊！因此說，習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的，只有從一開始就鍛煉學(xué)生通過自己一個(gè)人的能力解決問題，這樣他們才不會(huì)形成依賴思想。

2. 重啟學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力系統(tǒng)

很多研究者表明，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有著很大的關(guān)聯(lián)。學(xué)生只要有明確以及強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，他們才會(huì)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)，這樣，他們才會(huì)認(rèn)真思考該如何去學(xué)習(xí)或者要學(xué)習(xí)些什么內(nèi)容這些問題。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)，城鎮(zhèn)化的差距越來越明顯，在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的農(nóng)村，他們較關(guān)注的問題是如何才能保證經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)問題，這樣導(dǎo)致他們對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)不是很關(guān)注。這些學(xué)生受家長(zhǎng)的影響，極大多數(shù)學(xué)生便對(duì)自己的學(xué)習(xí)不是很關(guān)心。他們認(rèn)為，只要認(rèn)真聽老師講課積極完成老師所布置的問題，這就是他們的任務(wù)了。然而，正是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的意識(shí)薄弱，我們就更應(yīng)該激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。多帶領(lǐng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，成功的主動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，他們才會(huì)認(rèn)真去思考學(xué)習(xí)的方法問題，從而重啟自身學(xué)習(xí)動(dòng)力系統(tǒng)。

三、 總結(jié)

一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法是通過自己的不斷摸索而來找到的，成功的自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)有利于提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，成功的體驗(yàn)所帶來的不僅僅是激發(fā)學(xué)生們的興趣，還可以為他們帶來經(jīng)驗(yàn)。這些豐富的經(jīng)驗(yàn)比老師課堂上所傳授的方法有用得多，因?yàn)閷W(xué)生自己總結(jié)的才是真正適合自己的，也是最受益終身的。

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作者簡(jiǎn)介：

龍廷操，劉軍，鄒遠(yuǎn)霞，貴州省畢節(jié)市，貴州省畢節(jié)市七星關(guān)楊家灣二中。