工欲善其譯，必先利其技

劉真

摘 要：21世紀(jì)是信息空前膨脹的時(shí)代，高職學(xué)校英語專業(yè)的學(xué)生要想在日益激烈的就業(yè)競爭中取得一席之地，必須加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)。在眾多應(yīng)具備的技能和素質(zhì)當(dāng)中，搜商是必不可少、極其重要的能力。文章通過介紹搜商，強(qiáng)調(diào)搜商的重要性，具體細(xì)化至網(wǎng)絡(luò)信息搜索方式、技巧及常用的搜索引擎，呈現(xiàn)英語專業(yè)常用的搜索（站點(diǎn)）、詞典等工具，以期為英語使用者提供幫助。

關(guān)鍵詞：英語專業(yè);高職學(xué)生;搜商;搜索工具

中圖分類號：G712;H315.9

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

收稿日期：2018-11-18

作者簡介：劉 真（1985—），女，碩士，研究方向：翻譯理論與實(shí)踐。

一、引言

對高職學(xué)生而言，想要從事本專業(yè)相關(guān)工作，面對空前激烈的競爭，如何才能在就業(yè)競爭中略勝一籌是一個(gè)亟待解決和時(shí)刻關(guān)注的問題，這一問題關(guān)系著眾多高職學(xué)生的生存及職業(yè)發(fā)展。21世紀(jì)，人類進(jìn)入信息爆炸時(shí)代，面對海量信息的包圍，人類通過工具獲取知識的能力快速升級。搜索能力的強(qiáng)弱成為人生成敗與否的影響因素。作為英語專業(yè)學(xué)生，擁有搜商成為繼擁有智商、情商后的殺手锏，在眾多的社會能力中必不可少。

二、搜商

搜商理論的誕生，是對現(xiàn)有人類情商和智商的完美補(bǔ)充。而搜商公式，更是頗有新意。我國學(xué)者陳沛提出了一個(gè)全新的搜商公式：

SQ=K / T（C）（SQ=搜商，其中K=knowledge“知識”，T=time“時(shí)間”，C=搜商指數(shù)（社會平均知識獲取能力））。

可見，搜商理論更加注重時(shí)間和知識的比值，也就是說，搜商關(guān)心和解決的問題是智商和情商不能度量的問題——效率。

搜商是人類的第三種能力?！八焉獭保匆环N通過工具獲取新知識的能力——搜索能力。提起現(xiàn)代工具，最著名的顯然是搜索引擎，它是人類獲取信息的偉大發(fā)明。從問路、查地圖、翻閱圖書資料，到使用搜索引擎，都是人類搜商的體現(xiàn)。搜商強(qiáng)調(diào)的是所獲得的知識與所花費(fèi)時(shí)間的比值，是智商和情商懸而未決的遺留問題——效率問題。因此，我們必須在海量知識中快速地搜索出對自己有用的知識。搜商的本質(zhì)特征是搜索，因?yàn)樗阉魇沟盟焉堂黠@地區(qū)別于智商和情商。作為英語專業(yè)的學(xué)生和將來的譯者，英語專業(yè)的學(xué)生必須具備較高的搜商，具體表現(xiàn)在擁有強(qiáng)于他人的搜索能力。除了熟悉網(wǎng)絡(luò)信息搜索方式及技巧，還要以專業(yè)譯者的姿態(tài)，熟悉英語專業(yè)常用的搜索引擎、詞典、助手等輔助工具，只有這樣，才能在通往職業(yè)的道路上，走得平穩(wěn)、專業(yè)、不可撼動。

三、網(wǎng)絡(luò)信息搜索方式、技巧及常用的搜索引擎

1.網(wǎng)絡(luò)信息搜索方式

目前常用的搜索引擎主要分為四大類：垂直搜索引擎，全文索引搜索引擎，元搜索引擎以及目錄索引搜索引擎。

垂直搜索引擎是針對某一個(gè)行業(yè)的專業(yè)搜索引擎，是搜索引擎的細(xì)分和延伸;全文索引搜索引擎是從互聯(lián)網(wǎng)提取各個(gè)網(wǎng)站的信息（以網(wǎng)頁文字為主），建立起數(shù)據(jù)庫，并能檢索與用戶查詢條件相匹配的記錄，按一定的排列順序反饋結(jié)果，比如Google、百度;元搜索引擎是在接受用戶查詢請求后，同時(shí)在多個(gè)搜索引擎上搜索，并將結(jié)果反饋給用戶，比如InfoSpace、Dogpile、Vivisimo、搜星等;目錄索引搜索引擎嚴(yán)格意義上不能稱為真正的搜索引擎，只是按目錄分類的網(wǎng)站鏈接列表而已。用戶完全可以按照分類目錄找到所需要的信息，不依靠關(guān)鍵詞（Keywords）進(jìn)行查詢，比如Yahoo、新浪等。

2.搜索技巧

在進(jìn)行信息搜索時(shí)，很多時(shí)候要使用基于關(guān)鍵詞的搜索引擎，涉及很多搜索技巧的使用，其基本規(guī)則為：

（1）使用具體的查詢條件。查詢條件越具體，就越容易找到搜索者所需要的文檔。

（2）使用基本數(shù)學(xué)規(guī)則。①布爾邏輯操作符：常用的是“AND”“OR”和“NOT”。②基本數(shù)學(xué)規(guī)則：常用的包括加法和減法。③使用逗號、括號和引號：逗號的作用可以看成和“OR”的作用一樣，對于用逗號分隔開的幾個(gè)關(guān)鍵詞，在搜索時(shí)相當(dāng)于是按照“或”規(guī)則。④空格的使用：當(dāng)需要確認(rèn)搜索結(jié)果中包含所有要查詢的詞而不是一部分時(shí)，可以使用搜索引擎的空格功能，即在多個(gè)關(guān)鍵詞中間加空格。⑤使用通配符：主要有“*”和“？”，“*”可代替所有的數(shù)字和字母，“？”代替其中的一個(gè)，用來檢索那些變形的拼寫詞或不能確定的一個(gè)字。⑥指定搜索文件類型的使用：這對搜索同一類型文件非常有用，如要查找關(guān)鍵詞為“教育資源”的Word文檔，可以寫關(guān)鍵詞：“教育資源filetype：doc”。

（3）在利用基于關(guān)鍵詞的搜索引擎時(shí)應(yīng)注意以下問題：①關(guān)鍵詞錯(cuò)誤。為提高效率一定要注意關(guān)鍵詞的正確寫法。②關(guān)鍵詞過于通俗簡單。由于網(wǎng)上相關(guān)信息的數(shù)量是巨大的，如果使用過于通俗簡單的詞語，就會反饋過多的搜索結(jié)果，因而就很難查到有用的信息。③關(guān)鍵詞口語化。④關(guān)鍵詞多意。在搜索時(shí)要小心使用多義詞，因?yàn)樗阉饕媸遣荒鼙鎰e多義詞的。⑤基本數(shù)學(xué)規(guī)則使用不正確。如“和”（AND）， “或”（OR），“非”（NOT），由于不同的搜索引擎在基本數(shù)學(xué)規(guī)則的具體表達(dá)式寫法上有區(qū)別，所以使得很多人在使用基本數(shù)學(xué)規(guī)則時(shí)出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，搜索時(shí)一定要注意不同搜索引擎工具的基本數(shù)學(xué)規(guī)則的表達(dá)式用法。

3.常用的搜索引擎

（1）百度。百度是中國互聯(lián)網(wǎng)用戶最常用的搜索引擎，每天完成上億次搜索，也是全球最大的中文搜索引擎。

（2）谷歌。谷歌是整合全球范圍的信息，使人人皆可訪問并從中受益。

（3）搜狗。搜狗是搜狐公司于2004年8月3日推出的全球首個(gè)第三代互動式中文搜索引擎。搜狗以搜索技術(shù)為核心，致力中文互聯(lián)網(wǎng)信息的深度挖掘，幫助中國上億網(wǎng)民加快搜索速度。

（4）微軟必應(yīng)。2009年6月1日，微軟新搜索引擎Bing（必應(yīng)）中文版正式上線。

（5）網(wǎng)易有道搜索。網(wǎng)易有道搜索是網(wǎng)易自主研發(fā)的搜索引擎。目前有道搜索已推出的產(chǎn)品包括網(wǎng)頁搜索、博客搜索、圖片搜索、新聞搜索、海量詞典、桌面詞典、工具欄和有道閱讀。

（6）新浪搜索。新浪搜索采用了目前最為領(lǐng)先的智慧型互動搜索技術(shù)，充分體現(xiàn)了人性化應(yīng)用理念。

四、結(jié)語

英語專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)了基本的專業(yè)知識后，若要適應(yīng)市場和行業(yè)發(fā)展，勢必要加強(qiáng)搜商修養(yǎng)，提升技術(shù)，拓展能力。我們必須熟悉專業(yè)工具，才能在面對復(fù)雜、困難的任務(wù)時(shí)，借助各種工具和助手順利完成任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳 沛.搜商人類的第三種能力[M].北京：清華大學(xué)出版社，2006.

[2]李長栓.非文學(xué)翻譯理論與實(shí)踐[M].北京：中國對外翻譯出版有限公司，2012.

[3]錢多秀.計(jì)算機(jī)輔助翻譯[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2011.

[4]俞敬松，王華樹.計(jì)算機(jī)輔助翻譯碩士專業(yè)教學(xué)探討[J].中國翻譯，2010（3）.

[5]王華樹.信息化時(shí)代背景下的翻譯技術(shù)教學(xué)實(shí)踐[J].中國翻譯，2012（3）：57-62.

[6]張文華.網(wǎng)絡(luò)信息搜索技巧在研究性學(xué)習(xí)中的問題與對策[D].北京：首都師范大學(xué)，2005.

[7]Quah C K.Translation and Technology[M].Basingstoke，Hampshire：Palgrave，Macmillan，2006.

[8]Robinson D.Becoming a Translator：An Accelerated Course[M].New York：Routledge，1997.