淺談小學(xué)體育探究式教學(xué)

郝愛萍

摘 要：新課改中明確指出小學(xué)體育教學(xué)中不僅要注重增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，更注重開展探究式教學(xué)，深入落實(shí)探究式教學(xué)法，在體育課堂上為學(xué)生提供自主探究的機(jī)會(huì)，進(jìn)而突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分鍛煉學(xué)生的探究能力，學(xué)生在探究過程中自主總結(jié)體育教學(xué)內(nèi)容，逐步提高學(xué)生的探究能力和總結(jié)能力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；探究式教學(xué)；能力

小學(xué)體育教學(xué)中教師運(yùn)用探究式教學(xué)法，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，可以根據(jù)體育教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生提出問題，促使學(xué)生主動(dòng)探究出問題的答案，逐步增強(qiáng)學(xué)生的探究能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究學(xué)習(xí)，不再依賴教師的講解，進(jìn)而養(yǎng)成自主探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不僅轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，還使學(xué)生全面理解體育教學(xué)內(nèi)容，充分體現(xiàn)出開展探究式教學(xué)是非常重要的。

一、小學(xué)體育教學(xué)中開展探究式教學(xué)的重要性

在小學(xué)體育教學(xué)中教師開展探究式教學(xué)，應(yīng)以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，學(xué)生在探究體育教學(xué)的過程中逐漸學(xué)會(huì)自主總結(jié)和歸納重點(diǎn)知識(shí)，學(xué)生不再被動(dòng)地接受知識(shí)，進(jìn)而主動(dòng)探究和總結(jié)體育運(yùn)動(dòng)技巧，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動(dòng)自主探究，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)生可以相互討論探究結(jié)果，創(chuàng)設(shè)活躍的教學(xué)環(huán)境。另外，也可以依據(jù)體育教學(xué)內(nèi)容提出問題，通過問題情境，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自主探究學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生積極探究解決多個(gè)問題，鍛煉學(xué)生解決問題的能力和探究能力，便于學(xué)生快速掌握體育知識(shí)，全面掌握體育運(yùn)動(dòng)技巧，同時(shí)，提高學(xué)生探究能力和獨(dú)立解決問題的能力，充分體現(xiàn)出小學(xué)體育教學(xué)中開展探究式教學(xué)的重要性。

二、小學(xué)體育探究式教學(xué)

1.結(jié)合體育教學(xué)內(nèi)容提出問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)

小學(xué)體育教學(xué)中，教師要積極開展探究式教學(xué)，運(yùn)用探究式教學(xué)法，創(chuàng)新和改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，并結(jié)合體育教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生提出問題：如，在學(xué)習(xí)跳高動(dòng)作時(shí)，可以向?qū)W生提問，跳高時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？跳高的動(dòng)作技巧是什么？引發(fā)學(xué)生積極思考問題的答案，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，并驅(qū)使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望，進(jìn)而自主探究體育教學(xué)內(nèi)容解決問題，學(xué)生可以相互討論、相互補(bǔ)充解決問題，共同探究出問題的答案，學(xué)生在探究的過程中更好地學(xué)習(xí)和理解體育運(yùn)動(dòng)技巧，漸漸地養(yǎng)成自主探究的良好習(xí)慣，并學(xué)會(huì)自主總結(jié)出答案，有效提高學(xué)生自主解決問題的能力，同時(shí)，便于學(xué)生全面掌握體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技巧，在進(jìn)行自主探究時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的發(fā)散思維，進(jìn)而認(rèn)真探究努力解決問題，不再感覺體育教學(xué)沉悶，在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)探究，最終探究出正確答案，使學(xué)生感受到探究帶來了滿足感，逐漸增強(qiáng)學(xué)生自主探究的自信心，從而提高學(xué)生的探究能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)體育教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生自主探究能力

小學(xué)體育課堂教學(xué)中教師要注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生有機(jī)會(huì)鍛煉自己的探究能力，學(xué)生在探究過程中相互討論，創(chuàng)造活躍的教學(xué)環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生探究的積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神。如，在學(xué)習(xí)四百米跑步運(yùn)動(dòng)時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生自主探究、自主總結(jié)出跑步運(yùn)動(dòng)的技巧，以及在跑步運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究的機(jī)會(huì)，既使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，又便于學(xué)生全面掌握體育教學(xué)內(nèi)容，更好地理解和掌握跑步運(yùn)動(dòng)技巧，促使學(xué)生明確體育教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)，構(gòu)建高效的體育教學(xué)課堂，對(duì)于在探究過程中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，要給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生自主探究的自信心，從而有效提高學(xué)生的自主探究能力[1]。

3.鼓勵(lì)學(xué)生自主探究設(shè)計(jì)體育競(jìng)賽，鍛煉學(xué)生探究能力

現(xiàn)階段小學(xué)體育教學(xué)中教師在開展探究式教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生自主探究設(shè)計(jì)體育競(jìng)賽，促使全體學(xué)生主動(dòng)探究設(shè)計(jì)體育教學(xué)活動(dòng)，鍛煉每位學(xué)生的自主探究能力，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生探究的動(dòng)力，進(jìn)而活躍體育課堂的氛圍，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。如，在學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生自主探究體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)田徑運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，使學(xué)生的注意力更集中，積極自主探究設(shè)計(jì)出體育競(jìng)賽，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主創(chuàng)編田徑運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的規(guī)則和內(nèi)容，充分尊重學(xué)生的想法，使學(xué)生有機(jī)會(huì)展現(xiàn)出自己的探究能力和獨(dú)特的想法。對(duì)于學(xué)生大膽的想法和獨(dú)特的設(shè)計(jì)，應(yīng)給予鼓勵(lì)和支持，使學(xué)生有自信心自主探究設(shè)計(jì)體育競(jìng)賽或是體育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)而構(gòu)建開放性的體育課堂，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神，使學(xué)生更加熱愛體育運(yùn)動(dòng)，逐漸提高學(xué)生的自主探究能力，不斷推動(dòng)學(xué)生更好地發(fā)展，同時(shí)，取得良好的教學(xué)效果[2]。

綜上所述，小學(xué)體育教學(xué)中教師要依據(jù)新課改的要求，積極開展探究式教學(xué)，運(yùn)用探究式教學(xué)法，依據(jù)體育教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生提出諸多問題，引發(fā)學(xué)生積極思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)探究找出問題的答案，進(jìn)而集中學(xué)生的注意力，促使學(xué)生快速地掌握體育知識(shí)，同時(shí)，要注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)體育教學(xué)內(nèi)容，逐漸形成探究學(xué)習(xí)的意識(shí)，從而有效提高學(xué)生的探究能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]王曉艷.探究式教學(xué)策略在小學(xué)體育教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用[J].中學(xué)課程輔導(dǎo)，2017（2）：41.

[2]明瑞祥.探究式教學(xué)在小學(xué)體育課堂教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究[D].長(zhǎng)江大學(xué)，2015.

編輯 溫雪蓮