關(guān)于加強高校學生干部隊伍建設(shè)的思考

滿憶

摘 要：加強高校學生干部隊伍建設(shè)是強化大學生思想政治教育的根本需要，是促進高校健康發(fā)展的需要。本文通過闡述加強高校學生干部隊伍建設(shè)的重要性，它不僅是強化大學生思想政治教育的需要，也是高校管理工作的得力助手，進而分析現(xiàn)如今高校學生干部隊伍中存在的主要問題，例如學生干部選拔程序不規(guī)范，培養(yǎng)過程中存在漏洞，學生干部自我定位不明確以及考核及監(jiān)督制度形同虛設(shè)等多方面因素，提出要通過規(guī)范學生干部選拔程序，改進學生干部培養(yǎng)體系，加強對學生干部的思想政治教育以及完善監(jiān)督及考核制度等有效途徑來加強高校學生干部隊伍建設(shè)。

關(guān)鍵詞：高校；學生干部；隊伍建設(shè)；加強

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2017）10-0163-03

高校的教學及管理工作能有序的進行并發(fā)展的蒸蒸日上，與高校中學生干部這一群體息息相關(guān)。學生干部在老師和同學之間的紐帶作用日益顯著?？稍诟咝W生干部隊伍建設(shè)中仍有問題存在，我們應(yīng)該如何加強高校學生干部隊伍的建設(shè)，如何完善學生干部的培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮學生干部為同學、學校服務(wù)中的重要作用，已經(jīng)逐漸成為當今高校思想政治工作者迫在眉睫的問題。

目前，在高校中通常存在對學生干部隊伍建設(shè)的重要性認知不夠的問題，學生干部隊伍建設(shè)缺乏科學性。高校學生干部隊伍建設(shè)，是目前高校學生思想政治工作中有待解決的重要問題。因此，深入探討高校學生干部隊伍中存在的問題，并試著提出完善高校學生干部隊伍建設(shè)的有效途徑，對于高校學生干部隊伍的發(fā)展具有重要意義。

一、加強高校學生干部隊伍建設(shè)的重要性

（一）是強化大學生思想政治教育的需要

2016年12月習近平總書記在《全國高校思想政治教育工作會議》中強調(diào)：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！倍鴮W生干部通常有較好的基礎(chǔ)，能夠快速地接受社會發(fā)展中所需的創(chuàng)新思維，并且能做到認同黨的指導方針。在日常生活中，他們還能及時的了解來自學生群體中的思想動態(tài)，做老師與學生之間的紐帶。學生干部憑借著自己的人格魅力及在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，在學生中有一定群眾基礎(chǔ)，有時比老師更能被同學所信服。

（二）是高校管理工作的得力助手

中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出：“高等院校中的學生會、研究生會等要自覺接受黨的領(lǐng)導，要在共青團組織的指導下開展生動有效的思想政治教育活動，把廣大學生緊密地團結(jié)在黨的周圍，以更好地發(fā)揮自己的橋梁和紐帶作用?！备咝５膶W生數(shù)量多，學生的工作任務(wù)繁重，如果只依靠負責學生工作的教師來組織學生工作就會力不從心。而高校學生干部是高校中出類拔萃的人群，他們有創(chuàng)新性、積極性、用滿身熱忱去投入到學生工作當中。學生干部具備了普通學生所具有的特質(zhì)，同時也具備了學生工作者的基本素養(yǎng)。

二、高校學生干部隊伍建設(shè)中存在的問題

（一）學生干部選拔程序不規(guī)范

1.選拔方式單一

高校選拔學生干部通常采用自薦與他薦的方式。在他薦環(huán)節(jié)中往往會出現(xiàn)，諸如某老師直接推薦該學生為學生干部，此前對該學生的基本素質(zhì)并未進行考察，甚至都不能確定他能否承擔此重任的情況。這種行為不僅讓一些真正優(yōu)秀的學生與此機會失之交臂更嚴重地破壞了學生干部的整體素質(zhì)。

2.選拔形式單一化

目前，高校在選拔學生干部中通常會選擇候選人演講的方式進行投票選舉最終決定獲選人。而在我看來，這種單一的形式是缺乏科學性的。學生干部是要品學兼優(yōu)，具備基本領(lǐng)導干部素養(yǎng)的人方能勝任的。而形式單一的演講只能觀察到他的現(xiàn)場表現(xiàn)，或許善于展示自己、臨危不懼的人就顯得十分有優(yōu)勢。這種形式對于選拔學生干部來說是比較片面的，不能有效地展示出候選人的自我才華，也不能合理的尋求到適合擔任學生干部的人才，極有可能在以后發(fā)現(xiàn)某個學生并不適合擔任這一職務(wù)。

（二）培養(yǎng)過程中存在漏洞

在諸多高校的學生干部培養(yǎng)體系中存在很多有待解決的問題。高校學生干部的培養(yǎng)逐漸在背離初心，不再是單純的為同學服務(wù)，提升自己，更多的是為老師效勞。一些老師會把生活中的私事也交給學生干部去完成，而學生也不敢去拒絕只能盡力完成。這樣不僅加大了學生干部的工作量，也對學生干部培養(yǎng)規(guī)范性有所影響。

部分高校存在重男輕女的現(xiàn)象。諸如參加比較重要的會議或者活動時，通常讓男生參加的比較多。在學生干部中比較重要的崗位也是多數(shù)交給男生來擔任。隱性的將女性在學生干部群體中的發(fā)展降至不利的地步。

將學生組織中各部門的職責都劃分的井然有序是合理的，但是目前普遍學生干部都只做自己部門職責范圍內(nèi)的工作，沒有把這個組織看成一個整體，導致各部門之間沒有合作的機會，工作效率低，學生干部自身也得不到全方位綜合性的培養(yǎng)，不利于今后發(fā)展。

（三）學生干部自我定位不明確

1.專注工作，進而忽略學習。把大部分的時間都用到學生工作中去，不會合理的安排自己的工作和學習的時間。2.利己主義，缺乏奉獻精神。有些學生干部只注重自身的發(fā)展，忽略為學生服務(wù)的職責。有些學生干部從一張原本洋溢著青春自信的面容演變成如今戴上了一副自以為是的面具。他們總是在學生群體中“高姿態(tài)”的存在。覺得自己是學生干部，在學校也與領(lǐng)導、老師的接觸較多，所以比普通同學高一級別，忘記為同學服務(wù)的初衷。

（四）考核及監(jiān)督制度形同虛設(shè)

每個學生組織在起初都建立了相對健全的考核機制及監(jiān)督制度。通常情況下，學生組織的考核機制由老師或主席團負責；而監(jiān)督制度則有普通同學進行日常的監(jiān)督工作。但事實是，無論考核機制還是監(jiān)督制度已經(jīng)逐漸在學生組織中成形式化存在，不在起到任何促進和監(jiān)督的作用。這樣一來，也造成了學生干部的倦怠心理逐漸上升。部分學生干部甚至會在上課考勤、宿舍衛(wèi)生等秩序性活動中去弄虛作假，包庇和自己關(guān)系比較好的同學，這樣也會使學生干部的威嚴受到損害。同時考核的方式也存在著死板的傾向，通常都是對學生干部自身進行測評，而忽視了學生干部的潛在能力?？己说臅r間也多數(shù)在換屆時的一年一次，少數(shù)會一年多次。endprint

三、加強高校學生干部隊伍建設(shè)的有效途徑

目前多數(shù)高校在學生干部的隊伍建設(shè)中存在諸多問題，我們應(yīng)該以規(guī)范學生干部選拔程序為前提，改進學生干部培養(yǎng)體系為重點，加強對學生干部的思想政治教育為手段，完善監(jiān)督及考核制度作為保障。四種途徑有效結(jié)合，相輔相成，相互并存，致力于加強高校學生干部隊伍建設(shè)。

（一）規(guī)范學生干部選拔程序

1.高校相關(guān)負責人要對學生干部的選拔提高重視程度。摒棄單一形式的演講選舉，應(yīng)加入初試、復(fù)試等多個環(huán)節(jié)。目前高校的90后或日后的00后都是個性張揚，具有發(fā)散思維的人群，不應(yīng)僅限于傳統(tǒng)的講演模式，單一的只能看到學生在臺上的幾分鐘講演時間是不科學的，可以采取企業(yè)面試環(huán)節(jié)中的頭腦風暴、無領(lǐng)導小組討論、團訓活動等來考察他們的創(chuàng)新能力、合作能力等。

2.堅持公平和公正的選拔原則。要堅決杜絕“走后門”和“關(guān)系戶”的現(xiàn)象發(fā)生。在他薦和自薦的選拔方式中應(yīng)完善具體制度，使則更加科學化。不要僅憑某位老師的推薦，就將其納入進來，而是要進行全方面系統(tǒng)性的考查，比如該學生的學習成績、道德品質(zhì)、群眾基礎(chǔ)等必要性考查條件，要在選拔工作中堅持原則，嚴格選拔。

（二）改進學生干部培養(yǎng)體系

1.重視學生干部綜合性的培養(yǎng)。人與人之間都存在差異性，學生干部雖說是學生群體中較為優(yōu)秀的人群，但是每個人的身上也都會各自的短板，老師應(yīng)該根據(jù)每位學生干部的特長、優(yōu)劣勢來分配工作任務(wù)。對于在工作中出現(xiàn)差錯的同學，老師應(yīng)該耐心地對他們講解，給他們改正的機會；而對于在工作中表現(xiàn)出色的同學，老師也應(yīng)該給予鼓勵，同時要提醒他們開展自我總結(jié)，避免自滿。要重視學生干部的綜合性培養(yǎng)，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，也要鼓勵他們?nèi)ソ佑|其他部門的工作，可以在學生組織內(nèi)開展其他門部門副干事的活動，若對其他部門工作感興趣，也可以在課余時間去幫忙。這樣不僅可以提升學生干部的綜合素質(zhì)，也對未來培養(yǎng)與發(fā)展的方向問題上提供參考。

2.增強各部門之間的團結(jié)合作。一個學生組織是一個大家庭，團結(jié)合作精神的發(fā)揚，對于一個優(yōu)秀的組織是具有積極影響的。首先要通過組織的“領(lǐng)頭羊”把學生干部凝聚在一起，使大家有一個共同奮斗的目標，正所謂心之所牽必定身體力行。其次，所以要多增加各部門之間合作交流的機會，鼓勵學生干部去參加其他部門組織的活動，要做到對所有部門的工作范圍全知曉。最后，也要充分發(fā)揮集體精神，要彼此信任，彼此尊重，彼此支持，供求進退。

（三）加強對學生干部的思想政治教育

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。

要定期開展學生干部的思想政治理論學習和交流活動，傳達黨的最新指導方針，使學生干部的政治思想緊跟時代步伐。首先，高校要將對學生干部的政治理論培訓作為黨支部和團支部的日常工作去完成，提高學生干部的思想覺悟，鼓勵他們要敢于創(chuàng)新，發(fā)揮自己的主觀能動性，在學生工作中要去積極地探索新途徑。其次，高校也要經(jīng)常組織學生干部之間的思想政治交流活動。學生干部作為學生基層組織各種活動工作的組織者和領(lǐng)導者，必須具有較高的政治覺悟和思想品質(zhì)。

（四）完善監(jiān)督及考核制度

1.建立有效的監(jiān)督的機制。監(jiān)督不僅能有效地保障普通學生的基本權(quán)益，也能更好地去規(guī)范學生干部的言行。首先，要將監(jiān)督權(quán)力進行分散。其次，如果高校有條件，也可以考慮設(shè)立單獨的學生組織專門對學生干部進行監(jiān)督。最后，要建立一個有效的監(jiān)督制度，充分發(fā)揮民主的重要性。

2.建立完善的考核制度。完善考核制度不僅對學生干部負責，也對學生組織的工作負責。首先，要制定系統(tǒng)化的考核制度?？己藘?nèi)容應(yīng)該從學生干部的出勤率、群眾基礎(chǔ)、考試成績等方面入手，要注意將短期的考核與長期的考核相結(jié)合。其次，要將個人考核、部門考核、學生群眾考核和老師考核結(jié)合，如果未通過考核，則無法參加評優(yōu)，若發(fā)現(xiàn)差距比較大的學生干部，可以考慮實施職位調(diào)整或直接免職。通過嚴格的考核制度，可以在學生干部中形成積極的競爭趨勢，激發(fā)學生干部的動力。

學生干部是優(yōu)秀者中的一份子，這一職位顯然任重而道遠。無論是學生還是學生干部，都要“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”。要用最初的心，走最遠的路，謙卑而大膽的前行。

四、結(jié)語

高校的學生干部是高校學生群體中的精英，也是高校學生工作開展的主力軍，更是我們社會發(fā)展的后備力量。只有從規(guī)范學生干部選拔程序，改進學生干部培養(yǎng)體系，加強對學生干部的思想政治教育及完善監(jiān)督及考核制度四個途徑去改進，不斷加強高校學生干部隊伍的建設(shè)，才能讓高校學生干部在成長過程中揚長避短，不斷的提升自己，從而充分發(fā)揮學生干部在高校中的骨干、橋梁和紐帶作用。

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（責任編輯 賽漢其其格）

Abstract： To strengthen the construction of student cadres of colleges and universities is the basic need， strengthening the ideological and political education is to promote the healthy development of the colleges and universities needs. Through this paper expounds the importance of strengthening the construction of college student cadres， it is not only the need of strengthening the ideological and political education， and university management work's right-hand man. Today is analyzed on the main problems existing in college student cadres， such as the student cadre selection procedure is not standard， loopholes exist in the process of training， student cadre self positioning is not clear and was largely invisible factors such as the inspection and supervision system. Through regulating the student cadre selection procedure， improved student cadre training system， to strengthen the ideological and political education of student cadre and effective way to improve the system of supervision， and examination and so on to strengthen college student cadres team construction.

Keywords： Colleges and Universities； Student Cadres； Team Construction； To Strengthenendprint