對(duì)開卷考試下中考政治的分析

孫云飛

摘 要：陜西省中考政治實(shí)行開卷考試已有十幾個(gè)年頭了，但開卷考試的效果并不樂(lè)觀！結(jié)合自身幾年的教學(xué)實(shí)踐，歸納出開卷考試下學(xué)生存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)對(duì)策和措施，希望對(duì)開卷考試下的政治教學(xué)有所幫助，改變開卷考試學(xué)生政治成績(jī)較低的現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：中考政治；存在問(wèn)題；對(duì)策和措施

隨著中考改革不斷深入，中考政治試題更加靈活多樣，對(duì)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力要求特別高。經(jīng)常就開卷考試的話題與師生探討交流，大家都有很多困惑。學(xué)生對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)興趣低，考試成績(jī)低，中考總體成績(jī)低。通過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐，下面對(duì)開卷考試下中考政治分析如下。

一、存在問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)開卷考試認(rèn)識(shí)有偏差，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位。大多數(shù)考生把考試成績(jī)的取得寄托于查資料，于是買了很多資料，拿上考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)，根本沒(méi)有現(xiàn)成的答案，慌亂中翻資料書。查，查不到；抄，抄不對(duì)。只覺(jué)得時(shí)間不夠用，臨近考試結(jié)果，簡(jiǎn)單地寫了一兩句話，且失分較多。

2.學(xué)生讀題審題馬虎不認(rèn)真，不按題目要求去做，隨意性大。有的學(xué)生讀題不認(rèn)真，沒(méi)有看清題目要求就胡亂作答；還有的學(xué)生審題正確，但由于閱讀理解分析能力較低，所給答案不能全面反映試題所提供材料的意圖。這些問(wèn)題的存在，歸根到底是由于沒(méi)有答題思路與技巧造成的，對(duì)某一類型的題，沒(méi)有形成現(xiàn)成的、規(guī)律性的、有效的思路與技巧。

3.學(xué)生答題思路不清，答案不規(guī)范。語(yǔ)言表達(dá)能力差、表達(dá)不明確、條理不清晰、答非所問(wèn)等問(wèn)題較為嚴(yán)重。書寫不認(rèn)真、不規(guī)范、潦草、卷面臟的現(xiàn)象不容忽視。部分試卷字跡潦草，致使閱卷老師根本無(wú)法辨認(rèn)。

4.綜合運(yùn)用能力欠缺，缺乏對(duì)典型試題的歸納總結(jié)。學(xué)生分析解決問(wèn)題能力較差，理解運(yùn)用知識(shí)的能力有待加強(qiáng)。有些學(xué)生仍然存在只重死記硬背而不注重理解運(yùn)用的狀況，對(duì)于發(fā)散性的問(wèn)題，大部分考生除了翻書查資料，就不知如何對(duì)待了，更談不上分析、歸納總結(jié)和發(fā)揮了。

二、對(duì)策和措施

1.注重基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)梳理。教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，幫助學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。開卷考試的答案不可能在書上原原本本找到，但萬(wàn)變不離其宗，是離不開基礎(chǔ)知識(shí)支撐的。教師是教學(xué)的引領(lǐng)者，應(yīng)該教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。政治教材中的概念、觀點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)生首先應(yīng)該掌握的，所以要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行多層次訓(xùn)練，使學(xué)生理解、掌握和靈活運(yùn)用。

2.立足于教材，扎根于生活。教材是教學(xué)之本，在教學(xué)中，教師既要以教材為本，講透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)脈絡(luò)；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系社會(huì)生活和學(xué)生生活，讓學(xué)生了解社會(huì)生活中的一些現(xiàn)象，用政治課本中的觀點(diǎn)分析生活中的現(xiàn)象和問(wèn)題，做到學(xué)以致用。在教學(xué)過(guò)程中要注重聯(lián)系課本，也要注重聯(lián)系實(shí)際。要讓學(xué)生了解社會(huì)熱點(diǎn)，并能運(yùn)用課本知識(shí)去分析，真正培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

3.關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視能力培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人一生的財(cái)富。政治教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。這樣既能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有深刻的理解，又能讓學(xué)生在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中掌握方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4.重視技能，科學(xué)訓(xùn)練。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)是政治課堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，也是中考考查的重點(diǎn)。開卷考試試題以材料分析題、綜合探究題為主，更注重考查學(xué)生的閱讀理解能力、綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，這些能力的培養(yǎng)離不開科學(xué)的訓(xùn)練。教師要利用平常的課堂教學(xué)和專題指導(dǎo)，有針對(duì)性地在審題、分析、表達(dá)等方面進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。

5.關(guān)心時(shí)政，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。政治考題以人類社會(huì)問(wèn)題為考查材料，考查學(xué)生分析運(yùn)用、解決問(wèn)題的能力。因此，平時(shí)的教學(xué)要把基礎(chǔ)知識(shí)和當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，來(lái)提高學(xué)生獲取有效信息的方法和能力，拓展學(xué)生知識(shí)層面。因此，除注重基礎(chǔ)知識(shí)外，要突出時(shí)政教育，在時(shí)政的內(nèi)容上、價(jià)值導(dǎo)向上多下功夫。

6.要加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)。通過(guò)對(duì)考生試卷的分析，發(fā)現(xiàn)許多考生失分，不是基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握，而是不規(guī)范的答題導(dǎo)致的。突出表現(xiàn)在：審題不清，不知所問(wèn)，語(yǔ)言表達(dá)不清晰，不能正確使用政治語(yǔ)言表述；思考問(wèn)題不全面，答案不完整；歸納、概括能力差，答案照抄照搬教材等。日常教學(xué)要讓學(xué)生明確規(guī)范審題、規(guī)范解題、規(guī)范書寫是中考取得理想成績(jī)的有效途徑。平時(shí)課堂教學(xué)、作業(yè)、測(cè)試要嚴(yán)格要求，力求做到格式正確，語(yǔ)言規(guī)范，緊扣問(wèn)題，條理清晰。

參考文獻(xiàn)：

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