董強(qiáng)
摘要:課堂教學(xué)是教育的主陣地,把握課堂教學(xué),積極引導(dǎo)學(xué)生探究是新課改下的數(shù)學(xué)教師必備的素質(zhì),也是改進(jìn)教學(xué)方式的有效手段,正確積極的探究會(huì)讓學(xué)生掌握問題的實(shí)質(zhì)高三數(shù)學(xué)診斷試題經(jīng)常包含著一些很重要的信息或者結(jié)論,深入研究數(shù)學(xué)診斷試題可以有效地提升新課改下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,形成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣
關(guān)鍵詞:雙曲線;漸近線;切線;面積;定值endprint