反思考題，拓展提升思維高度與深度
2018-03-07 20:09秦倫吳浩
理科考試研究·高中 2018年2期
秦倫吳浩
摘要：本文以影響膜電位變化因素的信息類考題為依據(jù)，從知識層面進(jìn)行反思總結(jié)。不僅拓展了知識面，同時(shí)也加深對教材相關(guān)內(nèi)容的理解。通過反思信息類考題，可以培養(yǎng)思維的高度與深度.
關(guān)鍵詞：反思；遞質(zhì)；動(dòng)作電位；離子通道阻斷劑；遞質(zhì)釋放量endprint
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