高校開展空手道項(xiàng)目可行性與對(duì)策研究

□程龍（上海大學(xué)體育學(xué)院 上海 200444）

起源于中國、發(fā)展于日本的空手道，容納了我國中華武術(shù)的精髓，在不使用任何武器的情況下主要是通過擊、打、踢技術(shù)與型、組手等形式來實(shí)現(xiàn)鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的，與一般性體育項(xiàng)目具有提高身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)、完善人格，以及鍛煉練習(xí)者的忍耐心、責(zé)任心與自信心與無畏心的作用。而且空手道項(xiàng)目不受場(chǎng)地、器材、性別等客觀因素的制約，任何人都可以選擇訓(xùn)練?？帐值理?xiàng)目憑借它的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)受到了人們的喜愛，也在高校得到了推廣與應(yīng)用。這也引起了學(xué)者專家的重視，吸引他們投入到空手道項(xiàng)目的研究中。就目前空手道項(xiàng)目研究的情況來看，研究內(nèi)容主要集中在空手道項(xiàng)目的特點(diǎn)與重要作用、空手道項(xiàng)目對(duì)練習(xí)者的技術(shù)要求與訓(xùn)練要求、空手道項(xiàng)目在高校的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)等上面，而對(duì)于空手道項(xiàng)目在高校中發(fā)展的可行性研究內(nèi)容還不多。因此，本文將充分借鑒前人研究內(nèi)容，對(duì)高校空手道項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題、可行性與發(fā)展的對(duì)策進(jìn)行闡述，在一定程度上為豐富高校體育教學(xué)內(nèi)容具有積極的貢獻(xiàn)作用。

1、高校空手道項(xiàng)目的發(fā)展現(xiàn)狀分析

目前我國就部分條件成熟、體育事業(yè)發(fā)達(dá)的高校開展了空手道項(xiàng)目，就整體來說開展空手道項(xiàng)目的高校并不多，主要是當(dāng)前高校體育活動(dòng)教學(xué)機(jī)制還不完善，缺乏專業(yè)教練員、專業(yè)場(chǎng)地等。因此，為了了解高?？帐值理?xiàng)目的發(fā)展現(xiàn)狀，為高校更好地開展空手道項(xiàng)目提供參考依據(jù)，本文采用調(diào)查研究法（對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行問卷和訪談）與文獻(xiàn)研究法（通過對(duì)期刊、網(wǎng)絡(luò)書籍等文獻(xiàn)進(jìn)行研究，了解有關(guān)高校開展空手道項(xiàng)目的現(xiàn)狀、不足以從理論上尋找創(chuàng)新點(diǎn)）進(jìn)行分析，主要是圍繞專業(yè)教練員、專業(yè)場(chǎng)地、代表隊(duì)以及大學(xué)生對(duì)空手道項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)程度進(jìn)行闡述。

1.1、關(guān)于空手道專業(yè)教練員配置的情況

專業(yè)教練員的配置關(guān)系到空手道項(xiàng)目的順利推進(jìn)與教學(xué)，而教練員的專業(yè)技能水平、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)教學(xué)能力關(guān)系到教學(xué)的成功推進(jìn)，也關(guān)系到空手道訓(xùn)練的效果。高校推進(jìn)空手道項(xiàng)目中專業(yè)教練員扮演著重要的作用。但是，就目前高校空手道專業(yè)教練員配置情況來看，總體呈現(xiàn)數(shù)量少、學(xué)歷層次低、專業(yè)知識(shí)匱乏的問題。比如，以湖南師范大學(xué)為例，在進(jìn)行空手道教學(xué)中僅有兩位專業(yè)的教練，而且他們個(gè)人特長都屬于空手道組手，在空手道型方面見地與教學(xué)水平都有限，大大影響了空手道項(xiàng)目的開展。通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，將無效的回答問卷剔除后，反映當(dāng)前空手道項(xiàng)目專業(yè)教練員不足的大學(xué)生占總?cè)藬?shù)的82.3%：從空手道項(xiàng)目教練員男女比例來看，男教練員與女教練員8∶2的比例使得選擇空手道項(xiàng)目的男女比例嚴(yán)重失衡，部分已經(jīng)選擇空手道項(xiàng)目的女生甚至表示也是為了完成學(xué)分選修了這門課程；從教練員的學(xué)歷層次來看，學(xué)歷結(jié)構(gòu)不優(yōu)，和以往傳統(tǒng)體育項(xiàng)目教學(xué)一樣，缺乏專業(yè)理論知識(shí)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)能力，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

1.2、關(guān)于空手道項(xiàng)目專業(yè)場(chǎng)地與器材的情況

空手道項(xiàng)目作為格斗項(xiàng)目，對(duì)抗性極強(qiáng)，講究赤手空拳，需要空手道訓(xùn)練墊，赤腳進(jìn)行就可以實(shí)現(xiàn)健身鍛煉的目的。但是就目前反映的情況來看，反映高?？帐值理?xiàng)目場(chǎng)地與器材不足的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的73.6%，他們?cè)陂_展空手道項(xiàng)目教學(xué)過程中也主要是看天氣而定，去空曠的操場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練，而沒有提供專業(yè)的場(chǎng)地讓他們進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。目前空手道項(xiàng)目在高校開展主要以教學(xué)課程的方式出現(xiàn)，而受專業(yè)場(chǎng)地與器材缺乏的影響，在高校開展空手道項(xiàng)目難以進(jìn)行相應(yīng)專業(yè)的訓(xùn)練、比賽以及其他聯(lián)誼活動(dòng)等。只有依托于專業(yè)的場(chǎng)地和器材，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)和感受赤手空拳的空手道項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)魅力，也才能進(jìn)一步感受空手道精神，尤其是空手道項(xiàng)目中的“寸止”精神，在相對(duì)安靜專業(yè)的環(huán)境才能讓學(xué)生真正感受到空手道項(xiàng)目“心、技、體”修煉的樂趣。

1.3、關(guān)于高?？帐值理?xiàng)目代表隊(duì)的情況

根據(jù)前面分析我們知道空手道項(xiàng)目對(duì)培養(yǎng)練習(xí)者身體素質(zhì)、鍛煉心理素質(zhì)與完善人格具有積極的作用。而高校承擔(dān)著人才培養(yǎng)的重?fù)?dān)，人才培養(yǎng)不僅僅在于知識(shí)層次的提高，更重要的綜合素質(zhì)的創(chuàng)造與再提高，而大學(xué)就是這個(gè)重要的過程階段，它對(duì)推廣空手道等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與培養(yǎng)出高水平運(yùn)動(dòng)員具有重大的貢獻(xiàn)。但是，根據(jù)大學(xué)生反映的情況來看，成立空手道項(xiàng)目代表隊(duì)的高校所占的比例不到20%，這主要是空手道項(xiàng)目在高校還沒有完全推廣開來，空手道項(xiàng)目學(xué)生人數(shù)雖然呈現(xiàn)逐漸增多的趨勢(shì)，空手道項(xiàng)目練習(xí)者隊(duì)伍逐漸龐大，但是對(duì)空手道項(xiàng)目產(chǎn)生持續(xù)興趣的練習(xí)者數(shù)量并不多，導(dǎo)致空手道項(xiàng)目代表隊(duì)形成很難。即使是已經(jīng)成立了空手道項(xiàng)目代表隊(duì)的高校，代表隊(duì)專業(yè)水平與人數(shù)規(guī)模都還有待提高，還需要加大力氣去支持空手道項(xiàng)目的推進(jìn)和發(fā)展。

1.4、關(guān)于大學(xué)生對(duì)空手道項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)情況

大部分大學(xué)生對(duì)空手道項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)都停留在名字或道聽途說層面，對(duì)于空手道項(xiàng)目的內(nèi)涵、技術(shù)要求、重要價(jià)值等認(rèn)識(shí)基本上處于空白。反映對(duì)空手道項(xiàng)目不了解、一般、比較了解和非常了解的大學(xué)生分別占訪談總?cè)藬?shù)的52.5%、29.3%、11.4%和6.8%，從數(shù)據(jù)來看對(duì)空手道項(xiàng)目認(rèn)識(shí)不足的學(xué)生占了七成比例。一方面，高校開展空手道項(xiàng)目教學(xué)中忽略了理論知識(shí)的講解，主要是通過動(dòng)作示范進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中對(duì)于空手道項(xiàng)目基本知識(shí)不了解，也難以激發(fā)他們的興趣。另一方面，對(duì)于學(xué)校沒有開展空手道項(xiàng)目的大學(xué)生來說，他們了解空手道項(xiàng)目知識(shí)主要是通過網(wǎng)絡(luò)與視頻等，對(duì)空手道項(xiàng)目具有一定的興趣，但是也沒有進(jìn)行深入了解。這兩方面也極大影響了空手道項(xiàng)目在高校中的推進(jìn)與開展，使得當(dāng)前高校開展空手道項(xiàng)目存在著一些問題。

2、高?？帐值理?xiàng)目發(fā)展中存在的主要問題

根據(jù)高校空手道項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀分析來看，我們知道當(dāng)前高?？帐值理?xiàng)目發(fā)展中存在的主要問題包括以下幾方面：一是專業(yè)場(chǎng)地器材與師資力量匱乏。專業(yè)場(chǎng)地器材的缺乏將直接影響空手道項(xiàng)目的推進(jìn)和開展，僅僅依靠空曠的操場(chǎng)進(jìn)行，不能保證空手道項(xiàng)目教學(xué)的質(zhì)量與學(xué)生的安全性。而目前高?？帐值澜叹氈饕酋倘?、武術(shù)等教練擔(dān)任，還包括許多俱樂部外聘的教師，他們?nèi)狈I(yè)的教學(xué)能力，從整體情況來看專業(yè)的空手道教練匱乏，嚴(yán)重影響了高?？帐值勒n程的開展。二是對(duì)于空手道項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)模糊。在推進(jìn)空手道項(xiàng)目的過程中，無論是高校教學(xué)老師還是學(xué)生參與者，對(duì)空手道項(xiàng)目內(nèi)涵、內(nèi)容還缺乏正確認(rèn)知，雖然他們反映對(duì)空手道項(xiàng)目并不陌生，但是將空手道項(xiàng)目作為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)還非常模糊，對(duì)于空手道的技術(shù)性要求一知半解。三是高校對(duì)于空手道項(xiàng)目的宣傳支持不足。主要是高校對(duì)空手道項(xiàng)目還沒有形成集中的認(rèn)識(shí)，引進(jìn)項(xiàng)目后對(duì)其沒有進(jìn)行廣泛的宣傳，學(xué)生和許多教師對(duì)空手道項(xiàng)目不了解。

3、高校開展空手道的可行性分析

3.1、有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

從空手道項(xiàng)目內(nèi)容來說，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有相應(yīng)的道德規(guī)范需要遵守，這有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)?？帐值理?xiàng)目教學(xué)講究禮儀與道德，最終的目的也主要是實(shí)現(xiàn)練武與修身的合二為一。對(duì)于高校來說引進(jìn)空手道項(xiàng)目有利于更好地加強(qiáng)德育教育，在競(jìng)技武術(shù)活動(dòng)中規(guī)范行為、文明生活、增強(qiáng)體質(zhì)和鍛煉精神與心靈，從而在潛移默化中鍛煉和提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將他們培養(yǎng)出合格的優(yōu)秀的人才奠定基礎(chǔ)。

3.2、有利于豐富校園體育活動(dòng)內(nèi)容

空手道項(xiàng)目中包括的套路比較簡(jiǎn)單，對(duì)于學(xué)生來說非常易學(xué)、實(shí)用，對(duì)運(yùn)動(dòng)設(shè)施與器材沒有什么特別的要求，對(duì)于學(xué)校條件不成熟的高校來說可以大力引進(jìn)和發(fā)展空手道項(xiàng)目?？帐值理?xiàng)目更好普及和推廣，對(duì)豐富高校體育課內(nèi)容與活動(dòng)具有積極的作用。在一定程度上，不僅有利于解決高校體育場(chǎng)地有限和體育設(shè)施不足的問題，也可以在良好的環(huán)境中更好地培養(yǎng)鍛煉學(xué)生。同時(shí)，空手道項(xiàng)目自身來說，鍛煉內(nèi)容十分豐富，其中“組手”具有極強(qiáng)的競(jìng)技對(duì)抗性，而“型”又非常適合演練，不需要考慮練習(xí)者年齡、性別以及體質(zhì)等因素，學(xué)生可以根據(jù)自身興趣與愛好去選擇項(xiàng)目鍛煉。

3.3、有利于激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣

空手道項(xiàng)目講究攻防之道，在一定程度上擺脫了傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的乏味，有利于激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣 。就目前高校體育課程內(nèi)容來說，課程多、內(nèi)容豐富，但是所占課時(shí)比例小、授課內(nèi)容與教材內(nèi)容不符合，傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目主要是借助動(dòng)作示范來進(jìn)行技能傳授，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在著乏味。而空手道項(xiàng)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，主要是注重簡(jiǎn)單的動(dòng)作教學(xué)，通過相應(yīng)的訓(xùn)練將其發(fā)揮極致，看重的是技藝、知識(shí)與技能，更有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、高校發(fā)展空手道項(xiàng)目的思考

4.1、加強(qiáng)宣傳教育

高校引進(jìn)空手道項(xiàng)目時(shí)必須高度重視并加強(qiáng)宣傳教育，積極了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿與興趣，選拔引進(jìn)專業(yè)的空手道教練員，成立相關(guān)主管部門，全面規(guī)劃、管理空手道項(xiàng)目。其次，要積極開展宣傳教育活動(dòng)，將空手道項(xiàng)目作為健身計(jì)劃與人才培養(yǎng)工程來抓，爭(zhēng)取高校領(lǐng)導(dǎo)支持的基礎(chǔ)上，組織學(xué)校體育教師去學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，掌握空手道項(xiàng)目相關(guān)的知識(shí)。最后，要通過宣傳教育爭(zhēng)取學(xué)生的支持，讓空手道項(xiàng)目成為他們喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

4.2、積極開展空手道項(xiàng)目活動(dòng)

高校引進(jìn)空手道項(xiàng)目發(fā)展體育課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要相應(yīng)地增大投入加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極開展空手道項(xiàng)目活動(dòng)，通過比賽、活動(dòng)等將空手道文化精華傳遞出來，結(jié)合大學(xué)生身心發(fā)展要求深入挖掘空手道精神文化，將其文化內(nèi)涵充分體現(xiàn)出來。再者，高校應(yīng)該在發(fā)展空手道項(xiàng)目一段時(shí)間后，成立空手道協(xié)會(huì)組織與代表隊(duì)，以專業(yè)教練員為負(fù)責(zé)人、學(xué)生為主體成立空手道代表隊(duì)與協(xié)會(huì)組織，從而更好地宣傳空手道項(xiàng)目，研究和分析空手道項(xiàng)目訓(xùn)練方法，提高空手道項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量。

4.3、加強(qiáng)專業(yè)師資建設(shè)

專業(yè)師資力量是空手道項(xiàng)目開展的基礎(chǔ)條件和重要保障，是挖掘和弘揚(yáng)空手道精神的有效途徑。因此，要加強(qiáng)專業(yè)師資建設(shè)，除了引進(jìn)和選拔專業(yè)教練員以外，要整合高?，F(xiàn)有體育l師資資源，通過雙方協(xié)商實(shí)施空手道學(xué)習(xí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，全面提高空手道教練員的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)水平，掌握科學(xué)的空手道理論知識(shí)、技術(shù)。

5、結(jié)論

空手道項(xiàng)目作為“赤手空拳”的體育運(yùn)動(dòng)，在一定程度上融合了“拳法、手刀、腿法、肘法以及摔法和關(guān)節(jié)技術(shù)訓(xùn)練，對(duì)練習(xí)者力量、耐力與柔韌性等的訓(xùn)練要求較高，同時(shí)還需要進(jìn)行呼吸訓(xùn)練、內(nèi)力訓(xùn)練等，促進(jìn)練習(xí)者實(shí)現(xiàn)“心體合一”，使練習(xí)者心靈和肉體得到鍛煉。從性質(zhì)來看，空手道擁有自身獨(dú)特的精神和思想，由內(nèi)向外的鍛煉對(duì)培養(yǎng)練習(xí)者體格、風(fēng)度、氣質(zhì)與精神具有積極的作用。因?yàn)榭帐值烙?xùn)練中嚴(yán)格的禮儀教育和禮節(jié)規(guī)定，會(huì)使練習(xí)者受到良好的禮儀教育?？帐值理?xiàng)目作為格斗運(yùn)動(dòng)之一，具有極強(qiáng)的抵抗性，不僅有利于培養(yǎng)練習(xí)者力量、速度、靈敏度與耐力等基本素質(zhì)與勇敢無畏的意志。未來空手道項(xiàng)目在高校體育活動(dòng)中發(fā)展前景廣闊，具有極大的潛力和價(jià)值去挖掘。

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