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      建設(shè)發(fā)展扎根中國(guó)大地的高等教育

      2018-03-03 21:25:44張維維
      北京教育·高教版 2018年2期
      關(guān)鍵詞:黨的十九大內(nèi)涵式發(fā)展高等教育

      張維維

      摘 要:黨的十九大確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,表明中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。在新時(shí)代,把握指導(dǎo)思想,加強(qiáng)思想理論武裝;牢記政治擔(dān)當(dāng),落實(shí)高等教育“四個(gè)服務(wù)”;肩負(fù)時(shí)代使命,推進(jìn)“雙一流”建設(shè)就成為建設(shè)扎根中國(guó)大地的高等教育的三個(gè)重要著力點(diǎn)。

      關(guān)鍵詞:新時(shí)代;黨的十九大;內(nèi)涵式發(fā)展;高等教育

      把握新時(shí)代的指導(dǎo)思想,自覺(jué)加強(qiáng)思想理論武裝

      黨的十九大確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,這一思想繼承和發(fā)展了馬克思主義,豐富了黨的指導(dǎo)思想,為決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利指明了前進(jìn)的方向。作為教育戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員,要把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重大的政治任務(wù),用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想自覺(jué)武裝頭腦,做黨的十九大精神的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。

      1.要學(xué)習(xí)掌握黨的十九大報(bào)告提出的進(jìn)入新時(shí)代的重要意義

      中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,充分展示了馬克思主義真理的力量和中國(guó)特色社會(huì)主義旺盛的生命力,不僅表明中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)在改革開(kāi)放的進(jìn)程中取得了巨大成就,特別是黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革,而且也體現(xiàn)了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。同時(shí),也更加表明了我們黨堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的勝利,意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的不斷發(fā)展,體現(xiàn)了科學(xué)社會(huì)主義在中國(guó)發(fā)展的新境界。我們要在新的征程中,更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”,在新時(shí)代為高等教育事業(yè)的發(fā)展勾畫(huà)新的美好藍(lán)圖。

      2.要學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)

      習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義,怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大課題。新思想、新理論閃爍著馬克思主義的思想光輝,不僅明確了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局,而且也明確了發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力以及戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等,對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍做出了戰(zhàn)略安排。我們要在新的征程中,更加堅(jiān)定理想信念,在新時(shí)代為高等教育事業(yè)的發(fā)展凝聚新的思想動(dòng)力。

      3.要學(xué)習(xí)掌握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求

      黨的十八大以來(lái),全面從嚴(yán)治黨成效卓著,有效應(yīng)對(duì)了黨面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”。進(jìn)入新時(shí)代,我們黨要有新氣象、新作為。新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的要求;強(qiáng)調(diào)了黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)的要求;強(qiáng)調(diào)了把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨的要求。黨的領(lǐng)導(dǎo)始終是我們事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,黨的建設(shè)始終是高等教育事業(yè)發(fā)展的保證。我們要在新的征程中,更加堅(jiān)定“四個(gè)偉大”,在新時(shí)代為高等教育事業(yè)的發(fā)展展現(xiàn)新的政治風(fēng)貌。

      4.要學(xué)習(xí)掌握黨的十九大對(duì)高等教育發(fā)展提出的新要求

      黨的十九大報(bào)告指出,要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),并提出了“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”的新要求。這是黨和國(guó)家賦予高等教育的新任務(wù),也是社會(huì)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)變、人民對(duì)高等教育的新期待。發(fā)展教育,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是關(guān)乎中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)性工程,高等教育作為教育事業(yè)的頂端,要責(zé)無(wú)旁貸擔(dān)負(fù)起領(lǐng)航的任務(wù)。必須緊密圍繞高等教育人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承的功能發(fā)揮,推進(jìn)高等教育事業(yè)的發(fā)展,緊緊圍繞扎根中國(guó)大地的世界一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo),推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。我們要在新時(shí)代,更加堅(jiān)定航程目標(biāo),在新時(shí)代為高等教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)新的使命擔(dān)當(dāng)。

      把握新時(shí)代的政治擔(dān)當(dāng),落實(shí)高等教育的“四個(gè)服務(wù)”

      高等教育肩負(fù)著立德樹(shù)人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的任務(wù),這是高等教育為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才所擔(dān)負(fù)的重任。高等教育必須始終堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向,進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)起為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的責(zé)任。

      1.要站在新時(shí)代,審視對(duì)高等教育發(fā)展的新要求

      黨的十九大報(bào)告指出,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,這其中包含著人民對(duì)高質(zhì)量高水平的高等教育的需求。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,人民和社會(huì)對(duì)高等教育的渴望,已不是高山仰止,高等教育在一定程度上就在身邊。因此,解決好人民對(duì)優(yōu)質(zhì)高等教育的需求,是新時(shí)代的戰(zhàn)略選擇,也是滿足人民需求的必然選擇。高等教育應(yīng)當(dāng)繼續(xù)深化改革,推進(jìn)高等教育的整體發(fā)展和質(zhì)量提升,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決高等教育區(qū)域發(fā)展,促進(jìn)高等教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)高等教育的更加公平,做大做強(qiáng)高等教育這一基礎(chǔ)性工程,使高等教育的發(fā)展和建設(shè)與社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)相適應(yīng)。

      2.要站在新時(shí)代,回應(yīng)對(duì)高等教育發(fā)展的新期盼

      建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)是偉大民族復(fù)興的組成部分,要將建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的國(guó)家意志融入到高等教育擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,以及人民期盼的實(shí)踐中。人民對(duì)美好生活的向往就是我們黨的奮斗目標(biāo)。教育是社會(huì)建設(shè)之要,也是惠及民生之策。所以,高等教育應(yīng)當(dāng)是人民滿意的高等教育。黨的十九大報(bào)告提出,堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,就是辦好人民滿意的高等教育的新注解。辦好人民滿意的高等教育要從人民出發(fā),關(guān)注人民所求所盼,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。高等教育要進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展結(jié)構(gòu),創(chuàng)新培養(yǎng)模式,注重質(zhì)量?jī)?nèi)涵,使高等教育的水平和質(zhì)量得到全面的提升。在推進(jìn)高等教育發(fā)展中,提高教育質(zhì)量,讓人民滿意;促進(jìn)教育公平,讓人民放心;深化教育改革,讓人民高興。

      3.要站在新時(shí)代,引領(lǐng)高等教育發(fā)展的新征程

      高等教育的事業(yè)是黨的事業(yè),必須要堅(jiān)定地把黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)放在首位。高校的黨組織要牢牢把握社會(huì)主義的辦學(xué)方向,以堅(jiān)守黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為根本,在新時(shí)代引領(lǐng)新征程。要堅(jiān)持辦學(xué)方向和遵循教育規(guī)律的統(tǒng)一,堅(jiān)持世界一流和中國(guó)特色的統(tǒng)一。要凸顯社會(huì)主義大學(xué)的政治優(yōu)勢(shì),把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為大學(xué)的精神支柱,把做好思想政治工作作為大學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng),把做好高校黨的建設(shè)作為學(xué)校的政治保證。要按照習(xí)近平總書(shū)記提出的“四個(gè)堅(jiān)持不懈”作為高等教育發(fā)展和立德樹(shù)人的根本要求,落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,不忘初心、牢記使命,用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,自覺(jué)履行新時(shí)代黨的使命,為高等教育的發(fā)展負(fù)起政治擔(dān)當(dāng)。endprint

      把握新時(shí)代的歷史使命,推進(jìn)高?!半p一流”建設(shè)

      實(shí)施“雙一流”建設(shè),開(kāi)啟了高等教育發(fā)展的新篇章。貫徹黨的十九大精神,加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè),就是高等教育在新時(shí)代的新任務(wù)。黨的十九大報(bào)告提出,加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。這體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)高等教育發(fā)展的高度重視。高等教育要因應(yīng)新時(shí)代的要求,因應(yīng)社會(huì)主要矛盾的變化,做出自己新的努力。

      1.要圍繞“雙一流”建設(shè),實(shí)現(xiàn)高等教育的根本轉(zhuǎn)變

      經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的建設(shè)和努力,特別是改革開(kāi)放以來(lái)實(shí)施的教育興國(guó)戰(zhàn)略,教育也包括高等教育始終處在優(yōu)先發(fā)展地位,我國(guó)的高等教育完成了從精英教育到大眾和普及教育的轉(zhuǎn)變,高等教育的毛入學(xué)率已經(jīng)超過(guò)40%。從1995年起,國(guó)家先后實(shí)施了“211工程”和“985工程”,對(duì)我國(guó)高等教育的發(fā)展起到了很大的提升作用,也為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了有力的人才支持和智力貢獻(xiàn)。在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期,推進(jìn)“雙一流”建設(shè),必將對(duì)我國(guó)高等教育的發(fā)展注入新的發(fā)展動(dòng)力,尤其是通過(guò)加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè),將構(gòu)建具有中國(guó)特色的高等教育體系,形成更加合理與完備的高等教育發(fā)展布局,實(shí)現(xiàn)中國(guó)高等教育從追趕世界一流大學(xué)和一流學(xué)科到擁有一批世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的根本轉(zhuǎn)變,從而使高等教育更好地惠及人民、服務(wù)國(guó)家、影響世界。

      2.要圍繞“雙一流”建設(shè),實(shí)現(xiàn)高等教育的歷史跨越

      一流大學(xué)代表著高等教育的發(fā)展水平,體現(xiàn)著國(guó)家科學(xué)技術(shù)和文化的綜合實(shí)力,體現(xiàn)著人才培養(yǎng)的質(zhì)量。中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入新時(shí)代,正處在全面建成小康社會(huì)的決勝階段,為我國(guó)高等教育趕超世界水平提供了新的發(fā)展機(jī)遇。加快“雙一流”建設(shè),要構(gòu)建卓越的學(xué)科體系、卓越的人才成長(zhǎng)體系、卓越的科技創(chuàng)新體系、卓越的文化傳承體系,以世界認(rèn)可的學(xué)科領(lǐng)域和世界頂級(jí)的教育質(zhì)量,造就杰出的人才,建設(shè)和發(fā)展扎根中國(guó)大地的高等教育。在“雙一流”建設(shè)中,我們必須堅(jiān)定一份自信,既要學(xué)習(xí)借鑒世界一流大學(xué)成功之路,又要根據(jù)中國(guó)獨(dú)特的歷史和文化以及國(guó)情,走自己的路。要立足于創(chuàng)新發(fā)展,既要緊盯學(xué)術(shù)前沿,也要聚焦服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,不簡(jiǎn)單套用西方的標(biāo)準(zhǔn),而是根據(jù)國(guó)情和實(shí)際,形成自己的特色。既要培養(yǎng)傲立世界的杰出科學(xué)家,培養(yǎng)深耕中國(guó)土壤的文化大師,也要培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的大國(guó)工匠。通過(guò)建樹(shù)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色學(xué)科,在追趕世界一流大學(xué)的征程中,實(shí)現(xiàn)歷史跨越。

      3.要圍繞“雙一流”建設(shè),實(shí)現(xiàn)高等教育的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)

      一個(gè)現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)一定要有現(xiàn)代化的高等教育,“雙一流”建設(shè)意味著中國(guó)的高等教育將實(shí)現(xiàn)自己的教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以滿足人民群眾對(duì)高等教育事業(yè)發(fā)展的美好期待為己任,立足于新的歷史定位,明確“雙一流”建設(shè)的責(zé)任,從建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)出發(fā),激發(fā)高等教育改革和創(chuàng)新活力,攀登高峰,形成引領(lǐng)和帶動(dòng)作用,造就良好的高等教育發(fā)展生態(tài),提升整個(gè)中國(guó)高等教育的質(zhì)量和水平,在世界科學(xué)技術(shù)和文化領(lǐng)域產(chǎn)生更加積極的有中國(guó)元素的影響。要堅(jiān)強(qiáng)地?fù)?dān)負(fù)起新時(shí)代賦予中國(guó)高等教育的重大使命,堅(jiān)守中國(guó)高等教育發(fā)展的價(jià)值取向,注重社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化傳承和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展,將“雙一流”建設(shè)與貢獻(xiàn)服務(wù)國(guó)家民族大業(yè)相融合,助力決勝建成小康社會(huì),在實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)高等教育的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。

      (作者系北京航空航天大學(xué)原黨委常務(wù)副書(shū)記)

      [責(zé)任編輯:于 洋]endprint

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