市場需求下的廣告設(shè)計專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究

（東莞市技師學(xué)院 廣東東莞 523000）

廣告是當(dāng)今的市場競爭中通過一定的媒介對產(chǎn)品進(jìn)行推廣增加產(chǎn)品知名度的一門綜合性學(xué)科，通過對其中所需要的知識進(jìn)行細(xì)化，可以將其籠統(tǒng)的解釋為傳播學(xué)、營銷學(xué)、文學(xué)、美學(xué)等綜合在一起的一門學(xué)科，在當(dāng)今的市場需求下的廣告設(shè)計，就是需要通過合適的媒介，利用廣告達(dá)到促進(jìn)某一件產(chǎn)品的知名度能得到提升的作用，在企業(yè)的經(jīng)營過程中，利用廣告增加自身的知名度，并且在這一領(lǐng)域內(nèi)形成業(yè)內(nèi)口碑，增加企業(yè)的在業(yè)內(nèi)和市場上的影響力，為此，在高校的廣告專業(yè)的教學(xué)過程中一定要認(rèn)識到市場變化對于廣告學(xué)習(xí)的作用，強(qiáng)化學(xué)生在這方面的技術(shù)，處理好市場和廣告設(shè)計間的關(guān)系，使得學(xué)生的發(fā)展能夠符合當(dāng)今市場的需求。[1]

一、高校廣告設(shè)計教育的現(xiàn)狀

我國人才市場普遍呈現(xiàn)出高端人才缺失的現(xiàn)象，在廣告設(shè)計領(lǐng)域同樣如此，針對我國這一現(xiàn)狀，高校在進(jìn)行人才培養(yǎng)時就應(yīng)該以增加學(xué)生的整體素質(zhì)，以滿足我國社會的發(fā)展對于人才的需求，但是大部分的高校在激烈的市場競爭，沒有認(rèn)識到廣告設(shè)計已經(jīng)發(fā)生了根本性變化，在市場經(jīng)濟(jì)中，廣告設(shè)計在藝術(shù)上面的要求逐漸降低，對于市場的實(shí)用性已經(jīng)越來越重視，高校在進(jìn)行廣告專業(yè)的教學(xué)時，沒有深刻的認(rèn)識到廣告學(xué)習(xí)應(yīng)該將藝術(shù)美學(xué)和市場的形勢結(jié)合起來，很多的高校在教學(xué)過程中出現(xiàn)了嚴(yán)重的教學(xué)和實(shí)際市場需要相脫節(jié)的現(xiàn)象，極大的影響了學(xué)習(xí)的發(fā)展。[2]

我國高校是進(jìn)行高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要基地，為了促進(jìn)學(xué)生在畢業(yè)之后有著較強(qiáng)的工作能力，往往會在學(xué)校期間在相關(guān)的單位進(jìn)行實(shí)習(xí)、培養(yǎng)一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但是因?yàn)閺V告設(shè)計的特殊性，大部分的廣告設(shè)計專業(yè)的學(xué)生難以進(jìn)行有效的市場實(shí)習(xí)，學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)上的缺乏已經(jīng)成為了一個普遍的現(xiàn)象。[3]

二、廣告設(shè)計專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的優(yōu)化研究

1.實(shí)踐教學(xué)模式理論依據(jù)

實(shí)踐教學(xué)是鞏固理論知識，加深對理論認(rèn)識的有效辦法。高校廣告設(shè)計專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)是通過組織學(xué)生積極參與到實(shí)踐活動中，從而使廣告設(shè)計的知識理論聯(lián)系到實(shí)際中，鍛煉學(xué)生正確掌握科學(xué)的操作方法與精準(zhǔn)的執(zhí)行能力。實(shí)踐教學(xué)是廣告設(shè)計專業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有市場意識的實(shí)踐應(yīng)用型人才的重要內(nèi)容，更是突破廣告人才培養(yǎng)瓶頸的重要途徑。

2.實(shí)踐教學(xué)模式優(yōu)化思路

在高校的廣告設(shè)計專業(yè)的教學(xué)中，為了促進(jìn)學(xué)生的在市場經(jīng)濟(jì)模式下有著足夠的競爭力，就需要對教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化，將理論學(xué)習(xí)和是實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中掌握把握市場規(guī)律，進(jìn)而進(jìn)行廣告設(shè)計的能力，在進(jìn)行教學(xué)模式的優(yōu)化中，主要需要從如下三個方面進(jìn)行優(yōu)化。

（1）注重培養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)向

廣告行業(yè)能夠得到發(fā)展的主要原因就是在當(dāng)今的市場環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)得到大發(fā)展大繁榮的同時， 不斷給予了各個企業(yè)進(jìn)行發(fā)展的土壤，但是也使得企業(yè)之間的競爭更加的激烈，企業(yè)在發(fā)展過程中對于實(shí)用性高的廣告的需求越來越高，根據(jù)這一市場現(xiàn)狀，高校在進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)模式優(yōu)化時，要深刻的認(rèn)識到我國廣告專業(yè)的人才到底是在那方面存在人才缺失的現(xiàn)象，利用這一結(jié)論，和學(xué)校對市場方向的預(yù)測，從而在教學(xué)過程中有著正確的價值導(dǎo)向，為教學(xué)把握方向。[4]

（2）注重課程的設(shè)置的適應(yīng)性

課程設(shè)計在教學(xué)中有著重要的重要，通常來說課程設(shè)計不但包涵了知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)范圍和學(xué)習(xí)方式，還起到正確為了學(xué)生構(gòu)建知識體系的作用。在市場下的廣告設(shè)計教學(xué)需要在課程設(shè)計上進(jìn)行創(chuàng)新，在新的市場環(huán)境下，結(jié)合學(xué)生的整體水平，將多元化為課程設(shè)計的設(shè)計理念，同時在其中融入關(guān)于厚基礎(chǔ)和寬方向的教學(xué)理念，促使高校的課程設(shè)計向著理論和實(shí)踐共同發(fā)展的目的，學(xué)生能夠通過這樣的方式學(xué)習(xí)達(dá)到構(gòu)建科學(xué)的知識結(jié)構(gòu)的作用。[5]

（3）增加師資隊(duì)伍的專業(yè)性

教師一直是教學(xué)過程中的主體，近年來因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)的發(fā)展，已經(jīng)形成了諸如微課教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)等多種教學(xué)方式，但是教師一直是教學(xué)工作中的主體，高校在進(jìn)行優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的過程中就需要深刻的認(rèn)識到教師在其中的作用，為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，就需要強(qiáng)化師資力量的建設(shè)，通過對學(xué)?，F(xiàn)有教師進(jìn)行各方面的交流學(xué)習(xí)，并且在教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中形成不同的教學(xué)組合，利用相互促進(jìn)和相互補(bǔ)充的方式，促進(jìn)教學(xué)水平的提升，同時在另一方面，需要利用引進(jìn)業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)科的帶頭人到學(xué)校工作，并且按時的聘請一些業(yè)內(nèi)著名人士在學(xué)校內(nèi)開展相應(yīng)的課程，使得學(xué)生能夠接觸這一行業(yè)的頂尖水平。

3.優(yōu)化課程設(shè)置以適應(yīng)市場需求

在當(dāng)今的廣告設(shè)計中，關(guān)于課程設(shè)計方面的內(nèi)容，一定要和市場的實(shí)際發(fā)展情況相結(jié)合，在其中使用一些預(yù)測方式，對市場的發(fā)展方向進(jìn)行預(yù)測，同時在教學(xué)過程中不斷的關(guān)注外界局勢變化，及時的更改課程設(shè)置的內(nèi)容，促進(jìn)高校學(xué)習(xí)的有效性。

結(jié)語

在我國高校關(guān)于廣告設(shè)計教學(xué)的工作中，需要認(rèn)清市場的發(fā)展形勢，在針對教學(xué)改革方式時，高校要根據(jù)自身的發(fā)展形勢和當(dāng)前的市場環(huán)境，不斷的優(yōu)化課程設(shè)計，在教學(xué)過程中要將理論研究和實(shí)際操作結(jié)合起來，以促進(jìn)我國在市場需求下關(guān)于廣告設(shè)計教學(xué)的發(fā)展。同時讓高校能夠提升自身的核心競爭力，為高校開拓出更廣闊的發(fā)展前景。