淺談核電前期企業(yè)人才培養(yǎng)策略和方式

譚鵬飛

摘 要 培養(yǎng)一名合格的核電技術(shù)或管理人員需要很大的資金投入、較長(zhǎng)的時(shí)間周期以及長(zhǎng)期的核電文化浸染。因此，“先行開(kāi)發(fā)和儲(chǔ)備人才”已經(jīng)成為各核電前期企業(yè)的共識(shí)。本文以J公司為例，簡(jiǎn)要說(shuō)明核電前期企業(yè)人才培養(yǎng)策略和方式。

關(guān)鍵詞 培養(yǎng)策略 運(yùn)行人員培養(yǎng)

核電安全要求高，系統(tǒng)復(fù)雜，建造周期長(zhǎng)，是高技術(shù)、高投入的行業(yè)。合格的核電人才對(duì)于核電站的高質(zhì)量建設(shè)和安全穩(wěn)定運(yùn)行起著至關(guān)重要的作用。培養(yǎng)一名合格的核電技術(shù)或管理人員需要很大的資金投入、較長(zhǎng)的時(shí)間周期以及長(zhǎng)期的核電文化浸染。因此，“先行開(kāi)發(fā)和儲(chǔ)備人才”已經(jīng)成為各核電前期企業(yè)的共識(shí)。下面以J公司具體實(shí)踐為例，簡(jiǎn)要說(shuō)明核電前期企業(yè)人才培養(yǎng)策略和方式。

一、J公司背景介紹

A公司于2007年12月成立，是某電力集團(tuán)公司的全資子公司，負(fù)責(zé)某內(nèi)陸核電項(xiàng)目的前期、建設(shè)、營(yíng)運(yùn)和管理等工作。2009年3月升格為集團(tuán)公司二級(jí)單位，內(nèi)設(shè)生產(chǎn)準(zhǔn)備部等10個(gè)部門，員工人數(shù)一度達(dá)到292人。下面簡(jiǎn)要探討A公司項(xiàng)目前期高峰期的人才培養(yǎng)策略和具體實(shí)踐。

二、總體原則、方法、路徑

J公司人才培養(yǎng)總體原則是“全員培訓(xùn)、授權(quán)上崗、終身學(xué)習(xí)”。基本方法就是國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)（IAEA）推薦的“系統(tǒng)化培訓(xùn)方法（Systematic Approach to Training，簡(jiǎn)稱SAT）”，用于指導(dǎo)培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程?；镜呐嘤?xùn)路徑就是三級(jí)培訓(xùn)管理路徑。即公司所有的人員無(wú)論是生產(chǎn)人員還是非生產(chǎn)人員，總體上貫徹三級(jí)培訓(xùn)流程：理論培訓(xùn)，包括新入廠員工的基本安全授權(quán)培訓(xùn)和核電廠核電基礎(chǔ)理論培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)（在崗培訓(xùn)）、復(fù)訓(xùn)。

三、具體培養(yǎng)策略和方式

對(duì)于運(yùn)行人員等不同特點(diǎn)和需求的人員在具體實(shí)踐方面分類采取不同的培養(yǎng)策略和方式。

第一，干部培養(yǎng)（包含干部和優(yōu)秀后備干部）方面，作為核電項(xiàng)目前期企業(yè)主要依托各級(jí)黨校和集團(tuán)黨校、領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院等，開(kāi)展適應(yīng)性培訓(xùn)或?qū)ｎ}訓(xùn)練營(yíng)等提高政治素質(zhì)和決策能力、領(lǐng)導(dǎo)水平，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)任務(wù)教育，著力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的政治意識(shí)、看齊意識(shí)、大局意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的擔(dān)當(dāng)精神、奮斗精神、創(chuàng)新精神。與此同時(shí)，加大干部交流力度。針對(duì)公司復(fù)合型經(jīng)營(yíng)管理人才不足的情況，有計(jì)劃地推動(dòng)干部交流，尤其要加大單位與單位之間的橫向交流力度，推進(jìn)與兄弟單位之間中層干部、專業(yè)技術(shù)人員互相掛職鍛煉，建立配套的干部易地交流、掛職政策，加強(qiáng)對(duì)干部的多崗位培養(yǎng)鍛煉，增強(qiáng)干部綜合能力。對(duì)于年輕干部綜合采取掛職、交流、輪崗等針對(duì)性的崗位培養(yǎng)措施，利用集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院等開(kāi)辦中長(zhǎng)期專題培訓(xùn)班等，進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)鍛煉，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒖爱?dāng)重任的優(yōu)秀年輕干部隊(duì)伍。

除此之外，為豐富核心技術(shù)人員和管理人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有序安排其到國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)領(lǐng)先的能源企業(yè)（如美國(guó)Exelon公司）、核電廠、設(shè)備廠家、技術(shù)研究單位等進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研和交流，同時(shí)還積極選派人員參加IAEA、WANO組織的各種技術(shù)研討會(huì)、同行評(píng)估等，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

第二，運(yùn)行人員方面，特別是反應(yīng)堆操縱員與高級(jí)操縱員，對(duì)核電廠的安全運(yùn)行負(fù)有直接責(zé)任。核安全法規(guī)規(guī)定，對(duì)反應(yīng)堆操縱員與高級(jí)操縱員，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期系統(tǒng)的培訓(xùn)，在上崗前須通過(guò)國(guó)家主管部門主持的考核，持證上崗，定期復(fù)訓(xùn)和延續(xù)執(zhí)照的有效期。當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)核電行業(yè)對(duì)于運(yùn)行人員均有一條清晰的培養(yǎng)路線。J公司統(tǒng)籌集團(tuán)內(nèi)外部資源，汲取成熟核電廠的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)核電廠、科研院校等之間的交流和合作，實(shí)施外部委托培訓(xùn)，總體上沿著崗位階梯，以崗位技能培訓(xùn)流程為核心，不斷加強(qiáng)職業(yè)拓展來(lái)提升素養(yǎng)。相關(guān)運(yùn)行方向的生產(chǎn)準(zhǔn)備人員經(jīng)過(guò)入廠培訓(xùn)、基本安全授權(quán)培訓(xùn)后，通過(guò)操縱學(xué)員選拔考試的，開(kāi)始長(zhǎng)期系統(tǒng)專業(yè)的操縱員取照委培過(guò)程。在委培合同談判、簽訂、委培期間跟蹤管理、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和管理人員配備，溝通機(jī)制建設(shè)方面，配套編制了相關(guān)程序制度予以規(guī)范，確保培訓(xùn)和管控有效。

第三，非運(yùn)行人員的技術(shù)人員培養(yǎng)方面，主要采取崗位培訓(xùn)。內(nèi)部崗位培訓(xùn)方面，堅(jiān)持“傳幫帶”機(jī)制，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的有效傳承，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才成長(zhǎng)。大膽使用，交任務(wù)、壓擔(dān)子，搭建實(shí)踐平臺(tái)，通過(guò)實(shí)際工作培養(yǎng)獨(dú)立解決工程和技術(shù)問(wèn)題的能力。

外部培訓(xùn)方面，主要借鑒操縱員影子培訓(xùn)的方式，加強(qiáng)與核能行業(yè)協(xié)會(huì)、主管部門（能源局、輻射監(jiān)督站）、國(guó)內(nèi)在建或運(yùn)行核電廠等合作，開(kāi)展實(shí)崗鍛煉，強(qiáng)調(diào)“體驗(yàn)”、強(qiáng)調(diào)“跟崗”。培訓(xùn)過(guò)程總體上包括兩個(gè)階段，第一階段主要為入廠培訓(xùn);第二階段完成師帶徒實(shí)崗培養(yǎng)。重點(diǎn)是第二階段，在此階段受訓(xùn)學(xué)員按照培訓(xùn)前制定的目標(biāo)和方案，與指定師傅形成“如影隨形”的接觸，在真實(shí)的工作環(huán)境中，學(xué)員細(xì)致觀察師傅的日常操作及主要工作，深刻地感受和領(lǐng)悟師傅在工作中的指導(dǎo)思想、管理理念，工作中的操作規(guī)程、制度和方法等。旨在學(xué)習(xí)兄弟單位的核安全文化和電站管理體系，涉及維修管理、系統(tǒng)設(shè)備管理等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，使受訓(xùn)人員盡快地熟悉業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)上獨(dú)立操作。

第四，管理人員方面，對(duì)于財(cái)務(wù)、人資等管理人員，一方面，盡可能選派人員參加集團(tuán)等組織的各類短期適應(yīng)性培訓(xùn)，并組織開(kāi)展“二次分享”，擴(kuò)大培訓(xùn)成果;另一方面，根據(jù)系統(tǒng)化培訓(xùn)方法要求，圍繞員工培訓(xùn)需求，積極開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)，與集團(tuán)等組織的外部培訓(xùn)相輔相成，著力提升崗位能力;再者，鼓勵(lì)員工積極參加相關(guān)取證和繼續(xù)教育，持證上崗，以考促學(xué)，學(xué)干結(jié)合，以學(xué)促干，進(jìn)一步提高綜合素質(zhì);另外，主動(dòng)與集團(tuán)相關(guān)單位及地方相關(guān)政府部門加強(qiáng)聯(lián)系，選派人員到集團(tuán)總部、核能行業(yè)協(xié)會(huì)及地方省市各級(jí)政府等相關(guān)職能部門進(jìn)行掛職鍛煉，開(kāi)闊視野，豐富工作實(shí)踐。

（作者單位為江西核電有限公司）

參考文獻(xiàn)

[1] 楊蘭.核電運(yùn)行人才的培養(yǎng)[J].中國(guó)核電，2010（3）.