探究財經(jīng)類院校校友資源對高校就業(yè)影響背景下的現(xiàn)存問題及解決方案

許心遠　吳楚寒　余翾羽　李偉韜　柴智航

摘 要 本文以具有代表性的江西財經(jīng)大學為調(diào)查對象調(diào)查分析了現(xiàn)階段財經(jīng)類院校校友資源對高校就業(yè)的影響，并進一步探討了研究的必要性，以及其中存在的問題并針對性提出解決方法。

關鍵詞 校友資源；高校就業(yè)；存在問題；解決方案

一、背景

隨著我國的經(jīng)濟發(fā)展與科技水平的不斷提高，高校校友資源對高校就業(yè)的影響愈來愈深，國內(nèi)很多大學開始逐漸重視校友資源的利用與建設，目前大多數(shù)高校都建立了校友中心，校友工作辦公室等行政機構(gòu)。校友資源在高校的建設與發(fā)展，高校應屆畢業(yè)生的就業(yè)有著極其重要的作用與意義。在中國目前經(jīng)濟下行與供給側(cè)改革的背景下，應屆生就業(yè)面臨空前的困難，在校友資源中尋求機會，幫助學校解決應屆生就業(yè)難，提供就業(yè)機會的途徑已經(jīng)刻不容緩，并且在銀行與證券系統(tǒng)人工智能普及的背景下，對應屆生的需求已經(jīng)在壓縮，這加大了財經(jīng)類院校的應屆生就業(yè)壓力，利用校友資源來幫助解決問題就變得至關重要。然而，在學校利用校友資源的過程中，出現(xiàn)了一些問題，本文旨在調(diào)查發(fā)現(xiàn)這些存在的問題并提出解決方案。

江西財經(jīng)大學是由財政部、教育部和江西省人民政府共建的地方財經(jīng)學校，江西財經(jīng)大學擁有很多杰出的知名校友，并且在本科畢業(yè)率上有著不俗的表現(xiàn)，在16年4882名本科畢業(yè)生中，4379人實現(xiàn)就業(yè)。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率 89.69%，常規(guī)就業(yè)率 63.35%；初次就業(yè)率高出省平均數(shù)（全省本科平均為 86.13%）3.56個百分點，并列排名全省高校第一位，因其不俗的就業(yè)率，我們將其作為重點研究對象，以江西財經(jīng)大學為例，探究校友資源對畢業(yè)生就業(yè)的影響和存在的問題。

二、研究意義

（一）提升校友資源的內(nèi)在價值

解決高校校友資源在高校就業(yè)方面利用的問題，能夠有效提升高校校友資源的內(nèi)在價值。一所高校之所以著名，不僅凝聚著前輩的心血，同樣也是校友特別是著名校友為學校樹立了“品牌”，校友資源是母校的形象資源。同時校友也是學校信息資源的重要來源。廣大校友分散于各行各業(yè)、各個地區(qū)，甚至是國外，他們組成了母校在海內(nèi)外龐大的信息網(wǎng)絡，通過這張網(wǎng)，校友可以把各種教育、科技、產(chǎn)業(yè)等信息不斷地反饋給母校，為母校的建設決策提供重要的信息依據(jù)，如果在利用校友資源方面存在障礙，那么高校就不能高效利用校友資源，不能充分發(fā)揮校友資源的內(nèi)在價值。

（二）精神與崗位需要

一些事業(yè)有成、在社會各界有一定影響力的校友，在滿足了生存和相互關系等較低層次的需要后，他們有追求尊重、身份認同與歸屬的需要，有自我實現(xiàn)這樣一些高層次的需要。同時校友們也需要母校的同學來為公司創(chuàng)造價值，因為校友了解學校的教育，所以相比于社會人群，校友更容易利用母校的同學來為公司帶來最大的價值。

（三）示范與傳承作用

校友的回報學校，幫助學校減少應屆生就業(yè)壓力的舉措會直接影響到在讀的學生以及應屆畢業(yè)生，他們受到這些優(yōu)秀校友的影響，之后也會回母校回報母校，并且會對這些受助學生的人生觀，價值觀產(chǎn)生正面影響，繼而引發(fā)溢出效應，這些外部收益是潛移默化的，并且對社會正能量的傳播具有深遠影響。

三、研究方法

在課題研究過程中，小組成員將校友企業(yè)定義為由校友直接創(chuàng)辦、由校友擔任管理人員或由校友負責招聘的企業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，截止到2017年11月中旬，僅在江西財經(jīng)大學國際學院就已先后發(fā)布12家校友企業(yè)的招聘信息，其中包括銀行、證券、高新技術等多個行業(yè)，可為國際學院應屆畢業(yè)生提供上百個就業(yè)崗位。絕大部分校友企業(yè)愿意給我校畢業(yè)生開出的薪資在年薪十萬左右，與來我校招聘的其他單位相比，待遇方面十分可觀。但與此同時也發(fā)現(xiàn)了一些顯著的問題。

在數(shù)據(jù)面上，我們采用問卷調(diào)查與走訪企業(yè)的形式來進行調(diào)查，我們共發(fā)放了300份學生問卷，20份校友問卷，其中學生問卷大四學生占比21%，大三學生占比35%，大二學生占比19%，大一學生25%，根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，學生認為有實習經(jīng)歷的更容易找到工作，87%的同學認為校友資源對應屆畢業(yè)生就業(yè)很有幫助，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學生希望通過校友中心得到校友信息和企業(yè)實習、甚至是工作機會，但實際上，曾經(jīng)通過校友中心獲取到就業(yè)信息的學生僅占參與調(diào)查人數(shù)的20%左右，其他途徑也少之又少，大多數(shù)應屆畢業(yè)生還是通過秋招來獲取就業(yè)信息，而很少通過校友渠道。

之后我們通過對校友企業(yè)走訪調(diào)查并發(fā)放問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在如銀行等企業(yè)，已經(jīng)達到用人飽和狀態(tài)，加上智能柜員機的推行和普遍，這些企業(yè)并不需要過多的本科學生，很多校友企業(yè)表示他們需要更多的碩士或博士人才，結(jié)合學生調(diào)查校友調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了如下的問題，也相應地提出了解決方案。

四、問題與對策

（一）校友企業(yè)存在的問題與對策

首先，對于財經(jīng)院校來說，校友企業(yè)對于財務人員的需求大大低于我校應屆畢業(yè)生的期望值，甚至有些企業(yè)財務人員已經(jīng)達到飽和。許多校友企業(yè)來到我校也希望招到一些能夠從事運營、銷售等崗位的同學，但專業(yè)不對口會導致同學們的應聘熱情下降。在這一點上，我校學生應該轉(zhuǎn)換就業(yè)思維，不做局限性太強的職業(yè)規(guī)劃。在大學期間也應該多去不同崗位進行實習，真正探索自己的職業(yè)興趣取向，挖掘自身潛能。

其次，大部分校友企業(yè)沒有建立針對我校畢業(yè)生的行之有效的內(nèi)推機制。雖然很多校友企業(yè)明確表明十分愿意接收母校的優(yōu)秀畢業(yè)生，但給到我校畢業(yè)生的應聘方式與給其他學校的并無二致。特別是在以郵件接收簡歷的招聘方式下，短時間內(nèi)很難在眾多求職者中篩選出我校畢業(yè)生。除了建議對我校畢業(yè)生有濃厚興趣的校友企業(yè)為我校設立較為特殊的應聘途經(jīng)之外，我校畢業(yè)生也應該加強利用校友資源的能力，積極與校友做進一步溝通聯(lián)系。

最后，部分校友企業(yè)由于處于成長期，現(xiàn)階段規(guī)模不大但具有潛力。這些企業(yè)在校園宣講時應該著重于展示企業(yè)的發(fā)展前景以吸引我校畢業(yè)生對其進行更加深入的了解，而我校學生也應該用長遠的眼光看待每一家企業(yè)，謹慎地做好人生中至關重要的第一次職業(yè)選擇。

（二）學校校友資源管理問題與對策

另一方面，課題小組成員經(jīng)過實地調(diào)查及分析，發(fā)現(xiàn)學校在校友資源管理方面也存在不足，在校友人脈拓展及關系維護方面還不夠完善。

第一，學校作為用人單位與應屆畢業(yè)生之間的橋梁，未能提前與學生做好溝通，在校招季來臨之前，學校未能充分評估應屆畢業(yè)生對期望行業(yè)及崗位的需求。經(jīng)過對江西財經(jīng)大學2018屆應屆畢業(yè)生的調(diào)查及訪談，學生因?qū)I(yè)限制、個人偏好、實習經(jīng)歷、家庭期望、工作地點、薪酬福利等原因在期望行業(yè)及崗位方面存在較大差異化。

第二，在校友企業(yè)決定在母校進行招聘后，學校與校友企業(yè)的溝通不足，下達給應屆生的招聘信息不完善。作為校友企業(yè)，應突出其“校友”優(yōu)勢，應聘流程是否簡化，本校學生是否更容易獲得以及如何獲得筆試或面試直通車等，都應在招聘公告中明顯地標識，以更好地吸引本校學生。既是“校友”企業(yè)，都應在招聘中體現(xiàn)出對本校學生的些許優(yōu)待，即使只是簡化招聘流程，對于步履匆匆、四處奔走的應屆畢業(yè)生來說也達到了省時省力的功效。

第三，學校作為中介，應安排專人定期跟蹤畢業(yè)校友的職業(yè)發(fā)展軌跡及拓展校友資源的可能性，鼓勵校友推薦校友資源，為學弟學妹創(chuàng)造就業(yè)機會。一名審計學授課老師表示，要想更深入地學習這門課程，不應僅僅局限于課本知識，而是應該由專業(yè)課導師帶隊，深入會計師事務所的業(yè)務部門，進行為期一個月以上的見習，否則書本知識與實務知識無法建立實際的聯(lián)系，對于學生的專業(yè)素養(yǎng)也是徒勞無功的。因此，學校應定期組織學生團隊對企業(yè)進行尋訪，根據(jù)前文所述的學生需求匯總對熱門行業(yè)例如券商、互聯(lián)網(wǎng)、銀行、會計師事務所等校友企業(yè)進行訪問，將學生的所見所感以推文、宣講會等形式傳播，讓畢業(yè)生盡量零距離接觸校友企業(yè)。

第四，學校除設立招生就業(yè)處之外，還應設立負責專門與校友企業(yè)、應屆畢業(yè)生對接的獨立管理部門用于校友資源的實現(xiàn)。實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國際學院目前正在逐步建立院級校友中心，且已經(jīng)向國際學院學子推送超過百個實習崗位，為廣大國際學子提供了觸手可得的就業(yè)福利。而校級校友中心的功能一般只停留在贊助獎學金，在今后校級校友中心可考慮接手建立校友人才培養(yǎng)基地，增加定點培訓，向校友企業(yè)直接輸入優(yōu)質(zhì)人才。

（三）學生方存在的問題與對策

學生作為高校校友資源對學校就業(yè)影響下的直接受益人，我們經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學生，一般廣泛分布于大一至大三年級，他們對學校的招聘信息并不感冒，存在不瀏覽就業(yè)信息或校友企業(yè)的實習信息，直接將其關閉的情況，甚至一些大四學生也不去了解這些信息，我們進一步調(diào)查走訪了這些學生，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)這類學生是考研學生或者是有出國留學意向的學生，他們認為根本不需要關注這些招聘信息，然而這種做法讓他們錯過很多校友企業(yè)提供的好的就業(yè)機會，或者是實習機會。因為存在扭曲、片面的就業(yè)觀，他們很難成為校友資源對就業(yè)影響下的有效受眾。學校在完善建設校友資源管理體系的同時，也應該讓體系的直接受益群體之一的學生方樹立正確的職業(yè)觀，讓他們能正確分析學校提供的就業(yè)與實習信息，更加有效的利用這些信息來進行職業(yè)與人生方向的抉擇。學校在進行教育學生的時候，不應該采取強制措施來迫使學生上就業(yè)指導相關課程，應該以心理學與管理學理論為基礎，設置更加生動有趣的職業(yè)生涯指導課程，舉辦一些活動，來讓同學們更加主動，更加有意愿去了解企業(yè)信息，職業(yè)與職位信息等，不應該將此類課程與學分，績點掛鉤，使學生喪失了學習的動力，為完成任務而去學習職業(yè)生涯規(guī)劃等知識，這樣只會適得其反，建議學校將職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)觀的培養(yǎng)與引導貫穿大學的整個大學生涯，循序漸進，慢慢引導，通過講座，趣味活動等引導學生樹立正確職業(yè)觀，并且培養(yǎng)學生的分析就業(yè)信息能力與自我評估的能力。

（四）財經(jīng)類院校的時代局限性問題

通過我們的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，銀行業(yè)與證券行業(yè)的基礎崗位已經(jīng)趨于飽和，特別在現(xiàn)在銀行普及智慧柜員機，減少人工辦事的情況背景下，本科生就業(yè)的需求面臨嚴重的壓榨，很多企業(yè)普及AI，大力減少人工成本，這與時代大背景，中國經(jīng)濟下行，供給側(cè)改革，人工智能的跨越發(fā)展是離不開的，很多校友企業(yè)的狀態(tài)是“有心無力”，專業(yè)核心人才的大需求量與供給不匹配，作為新時代的大學生，學生們應該順應時代的發(fā)展，提高自己的專業(yè)水平，爭取能夠達到專業(yè)相關行業(yè)的高門檻。同時，應該樹立正確的職業(yè)觀，也可以考慮從事公務員等社會職業(yè)。

（五）“一縱一橫”綜合分析問題并提出對策

財經(jīng)類院校校友資源對高校就業(yè)影響背景下的問題涉及到學校方面，校友企業(yè)方面以及學生方面，我們研究的方向可以歸納為“一縱一橫”，縱向分析從信息傳遞來看，就業(yè)信息是由校友企業(yè)反饋到學校，學校作為信息中介整理并反饋給學生，學校也會與校友企業(yè)合作，反饋一些優(yōu)秀學生的信息給校友企業(yè)，每一個階段我們都調(diào)查得出了問題，并且提出了解決方案，學校應該在時代經(jīng)濟大環(huán)境下，注意縱向每個環(huán)節(jié)的存在的癥結(jié)并予以解決。橫向分析來看三個群體應該互相了解，簡化信息傳達步驟，增強信息的透明度，盡力避免出現(xiàn)三方互相的信息不對稱問題，并且相互之間建立有效的溝通平臺與信息傳達平臺，互相反饋信息，這樣才能最大化有效利用校友資源來幫助高校解決就業(yè)問題。

五、結(jié)論

在調(diào)查結(jié)束后，江西財經(jīng)大學就業(yè)指導中心開通了微信公眾號“江財云就業(yè)平臺”，讓每位同學關注，并持續(xù)推送校園招聘的專場宣講會，但是還是存在社會企業(yè)與校友企業(yè)沒有明確的劃分，校友企業(yè)沒有簡化應聘途徑等問題，除此之外，我們在對大學生能接觸到校友資源的途徑中獲得啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)一些江財學子通過“江財就業(yè)”、“實習幫”微信公眾號，“江財校友全職/實習群”，“廣東校友會”等微信群通過校友資源獲得內(nèi)推機會，甚至最終拿到全職offer。國際交流與合作處工作人員也反映，因為江財學子在海外名校的表現(xiàn)不俗，很多海外大學本來只為“211”、“985”院校開放留學名額的也特意為江西財經(jīng)大學打開了大門，也正因如此江西財經(jīng)大學才會有入選只有不到100個名額的國家公派留學生。因此，校友的資源和影響力是源源不斷的，像江西財經(jīng)大學這樣的財經(jīng)類院校每年培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生在社會上生根發(fā)芽，枝葉延伸至海外，入職像華為、通用電氣這樣的全球企業(yè)。

綜上所述，校友資源對畢業(yè)生就業(yè)具有很大影響，學校應該加強利用校友資源，從校友途徑分擔學校應屆生的就業(yè)壓力，同時減少校友來校招聘的程序，解決校友與學生之間的信息不對稱，同時也要引導應屆畢業(yè)生的職業(yè)觀。利用好校友資源，我們更能為學校，社會多做貢獻，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢，為祖國實現(xiàn)中國夢添磚加瓦。

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注：此文為江西財經(jīng)大學國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，項目編號：201710421162