朱穎
(北京汽車股份有限公司汽車研究院,北京100000)
目前,隨著我國企業(yè)發(fā)展的不斷壯大,許多企業(yè)已經(jīng)充分意識到管理培訓的重要性。工商企業(yè)管理培訓的核心是對人的培訓,企業(yè)發(fā)展的重點力量也是人。因此,利用先進、科學、合理的培訓方法與手段,結合我國企業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向,研究出一套適應我國企業(yè)發(fā)展的管理培訓方案體系,為提升企業(yè)效益與規(guī)模擴大提供廣闊的發(fā)展空間。
工商企業(yè)管理培訓的實質內容是使工商企業(yè)管理人員通過培訓具備相關的綜合管理能力,即“一身兼多技”[1]。綜合技能包括相關的金融投資、財務管理、國際貿易、營銷設計與經(jīng)濟法規(guī)等相關知識學科。目的是更加全面的提高企業(yè)管理人員的綜合管理能力,使其能夠更好地在企業(yè)管理工作中發(fā)揮作用。隨著經(jīng)濟全球化的來臨,市場經(jīng)濟體制逐漸完善,在國內外瞬息萬變的市場變革中,企業(yè)的生存與發(fā)展成為當下最主要研究議題,企業(yè)的立足點在于企業(yè)的經(jīng)營管理。由于我國市場經(jīng)濟長期受到計劃經(jīng)濟體制的影響,形成傳統(tǒng)且陳舊的內部經(jīng)營管理模式,更加無法與時俱進,大大妨礙了企業(yè)的發(fā)展與壯大。因此,通過工商企業(yè)管理培訓活動,整合經(jīng)濟管理體系中的重要學科知識,制定科學、合理的培訓計劃。循序漸進地對管理人員進行重點突破與全面覆蓋的理論教育,使其完全符合新時代市場經(jīng)濟背景下的綜合性管理人才,進而為企業(yè)的壯大與發(fā)展奠定堅實的基礎[2]。
企業(yè)的生存發(fā)展核心是領導人員隊伍。由于我國的特殊性質,部分企業(yè)具有一定的家族性與私營性。這些企業(yè)中的領導隊伍自身素質較低,單一片面地認為依靠家族背景與經(jīng)濟實力就可以管理企業(yè),不具備相對高端的管理能力與專業(yè)素質,對企業(yè)的長遠發(fā)展造成了一定的影響。所以,首先應該通過工商企業(yè)管理培訓來提高領導人員的管理水平,通過綜合性經(jīng)濟管理理論知識的灌輸與教育,使領導人員能夠更加系統(tǒng)全面的調度全局。并且自身專業(yè)管理水平與素質的提高,還可以激勵企業(yè)全體人員的學習浪潮,使企業(yè)上下形成積極向上的新氣象,為企業(yè)的進步與發(fā)展起到了良好的帶頭作用。
目前,經(jīng)濟全球一體化發(fā)展已經(jīng)初步形成,是未來世界經(jīng)濟商貿發(fā)展的必然趨勢。加入WTO以來我國企業(yè)發(fā)展與全球市場經(jīng)濟變化緊密相連。隨著國際市場競爭日益殘酷,各國企業(yè)都在尋求適合自身企業(yè)發(fā)展的必要途徑。在這種殘酷的競爭環(huán)境下,我國企業(yè)如何能夠脫穎而出?首先,應該通過工商企業(yè)管理培訓來實現(xiàn)最基本的企業(yè)突破與提升,運用科學、合理、先進的理念與培訓方式,結合國際市場的發(fā)展趨勢與實際需求,使具有創(chuàng)新性、時代性的管理知識通過培訓的方式貫穿融入到企業(yè)管理人員的腦海中去,進而提升了企業(yè)的綜合實力,在殘酷的國際市場競爭體系中才能更加游刃有余的發(fā)展壯大[3]。
在現(xiàn)代化市場經(jīng)濟運行體制下,企業(yè)要想更好的發(fā)展,就應該在企業(yè)的建設和發(fā)展過程中,加強對企業(yè)內部的工商管理水平提升,而實現(xiàn)企業(yè)工商管理水平能力提升的關鍵性因素就是在企業(yè)的建設和發(fā)展過程中,采用科學的市場分析機制,將整個市場機制運行中存在的影響因素進行充分的協(xié)調,保障在其因素的控制協(xié)調過程中,能夠全面的提升企業(yè)的工商管理運行能力,為企業(yè)的科學化發(fā)展奠定基礎。以我國目前多變的企業(yè)競爭市場機制運行狀況來看,企業(yè)要想保障內部的工商管理水平得到全面的提升,在企業(yè)的建設和發(fā)展中,加強對企業(yè)建設發(fā)展中的因素控制分析是必不可少的,借助工商管理培訓,能夠實現(xiàn)企業(yè)的工商管理水平提升,有助于企業(yè)更好的了解現(xiàn)行市場經(jīng)濟運行體制,加速企業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。
由于我國歷史發(fā)展與實際情況的特殊性,我國企業(yè)依舊長期處于傳統(tǒng)的經(jīng)營管理模式中。隨著全球經(jīng)濟發(fā)展趨勢逐漸統(tǒng)一,這種經(jīng)營管理模式已經(jīng)很難融入國際市場經(jīng)濟的競爭中去。因此,應該實施企業(yè)轉型戰(zhàn)略與加快企業(yè)機構調整,結合國內外市場經(jīng)濟發(fā)展需求與實際情況,摒棄陳舊落后的管理模式,開創(chuàng)管理創(chuàng)新的新思路,開辟一條適合我國企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的新模式之路。通過工商企業(yè)管理培訓可以培養(yǎng)管理人員的創(chuàng)新理念,運用創(chuàng)新的經(jīng)營管理理念可以切合實際的改變傳統(tǒng)的管理模式,進而提升了企業(yè)在國際市場的適應能力與發(fā)展空間[4]。
提高對工商企業(yè)管理培訓的重視程度。首先,應該從領導人員入手,“火車跑得快全靠車頭帶”領導人員對培訓重視程度直接決定企業(yè)管理培訓的落實與執(zhí)行。因此,應該加強領導人員的培訓意識,清楚明確地了解到管理培訓對企業(yè)發(fā)展的重要作用與現(xiàn)實意義。把管理培訓與企業(yè)的生存之本有效的聯(lián)系起來,使領導人員第一時間將企業(yè)管理培訓規(guī)劃到企業(yè)執(zhí)行的重要流程中去。其次,應該由上至下對企業(yè)全體員工灌輸管理培訓的重要性,杜絕“培訓無非走形式”的消極思想,切實將管理培訓與企業(yè)效益的獲得緊密聯(lián)系起來,使企業(yè)的效益提升與員工的個人經(jīng)濟利益相互掛鉤。通過相關宣傳活動與培訓教育使員工樹立“培訓才能發(fā)展”的思想觀念,使企業(yè)管理培訓更好的落實基層一線。
在現(xiàn)代化企業(yè)的競爭和發(fā)展過程中,為了能夠將工商管理水平提升,相關的企業(yè)在進行工商管理團隊水平建設提升過程中,應該建立專門的師資培訓團隊,保障在師資培訓團隊的建設過程中,能夠將整體企業(yè)的工商管理水平提升上來。因此,在進行企業(yè)工商管理水平的提升過程中,相關的企業(yè)管理者,針對于企業(yè)的建設管理中存在師資力量建設不足現(xiàn)象,進行了專門的師資力量建設引進,將工商管理水平較高的教師資源引進到企業(yè)的日常管理中,借助其在企業(yè)中的管理,為企業(yè)中的人員做工商管理技能培訓,借助這種師資力量的培訓,能夠提升整體的企業(yè)工商管理能力,有助于企業(yè)在管理中,更好的借助師資力量拓展企業(yè)內部的師資力量管理效果。例如,為了提升企業(yè)的工商管理師資力量建設,相關的企業(yè)建設管理者,在企業(yè)的建設和發(fā)展中,和高校工商管理專業(yè)教師達成聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,讓高校工商管理專業(yè)教師深入到企業(yè)建設中,為企業(yè)內部人員進行專門的技能培訓。
企業(yè)工商管理培訓是一項系統(tǒng)復雜的培訓流程。有其一定的多變性與困難性。如何更為實際有效地對全體員工進行管理培訓,在提高培訓效果的同時又能調動員工的積極性。首先,應該樹立全體員工的信息技術應用觀念,在當下網(wǎng)絡信息時代的大背景下,信息技術已經(jīng)大面積普及到各個企業(yè)的管理中去。因此,工商管理培訓應該結合各個員工不同崗位的實際情況,采用突出針對的方式進行具體的信息技術培訓,使其業(yè)務能力能在短時間內得到提高。其次,應該創(chuàng)立新穎的管理培訓教學方式??梢栽诮虒W中運用實際案例、網(wǎng)絡多媒體與自由討論等輕松趣味的教學培訓形式,使培訓教學不在乏味枯燥,大大調動了員工的積極性與參與性,進而達到了理想的培訓目的[5]。
培訓的實質目的是提高培訓人員的綜合管理能力,所以應該建立相對完善的考核機制??己藱C制的建立可以更加全面的掌握員工的培訓情況與水平提高程度,考核機制應該嚴格地遵循相關培訓規(guī)定去實施,對各個學科與知識點進行綜合性的考核。加大對考生的監(jiān)督監(jiān)管力度。其次,應該形成相對應的考核獎勵機制,對優(yōu)秀成績的員工給予經(jīng)濟獎勵,對考核不合格的員工應該加大鼓勵與激勵,使之能夠繼續(xù)通過培訓提高自身的能力水平[6]。
目前,我國企業(yè)的發(fā)展之路并不平順,在經(jīng)濟全球化與國際市場競爭日益殘酷的當下,內部管理水平的質量已經(jīng)成為決定企業(yè)生存與發(fā)展的重要因素。因此,通過工商企業(yè)管理培訓來提高全員的能力水平勢在必行,及時樹立創(chuàng)新理念,運用科學、合理的管理培訓模式,調動企業(yè)全員參加培訓的積極性,切實有效地將工商企業(yè)管理培訓落實到實處,為我國企業(yè)的良性發(fā)展奠定堅實基礎。