民航院校航空安全檢查專業(yè)安全文化建設(shè)探析

曾秀華

摘 要：民航院校航空安全檢查專業(yè)（下稱民航安檢專業(yè)）安全文化具有指引導(dǎo)向、規(guī)范約束、傳播傳承、促進(jìn)激勵(lì)的作用，它不僅可以提高準(zhǔn)安檢員的安全文化意識(shí)，將安全防線前移，還能增強(qiáng)安檢隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，從而保障空防安全。民航安檢專業(yè)安全文化建設(shè)應(yīng)從目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施思路、實(shí)施方法、評(píng)估改進(jìn)四個(gè)方面進(jìn)行。

關(guān)鍵詞：民航 安檢專業(yè) 安全文化建設(shè)

中圖分類號(hào)：X94 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）07（c）-0135-02

1 民航安檢專業(yè)安全文化的概念

安全文化是為保護(hù)員工身心安全與健康而創(chuàng)造的安全、舒適的生產(chǎn)和生活環(huán)境和條件，是企業(yè)安全物質(zhì)因素和安全精神因素的總和[1]。民航安全文化就是民航各級(jí)組織和從業(yè)人員在民航安全生產(chǎn)中為保護(hù)身心安全與財(cái)產(chǎn)安全所創(chuàng)造的、得到普通響應(yīng)并蔚然成風(fēng)的安全生產(chǎn)的思想觀念和行為方式[2]。借鑒以上安全文化的概念，筆者認(rèn)為民航安檢專業(yè)安全文化的內(nèi)涵就是安檢專業(yè)學(xué)生在安全檢查工作、學(xué)習(xí)和生活過程中為保證安全工作生活所具有的一種安全情感、安全價(jià)值觀和安全行為，是為未來安檢工作奠定扎實(shí)基礎(chǔ)的思想觀念和行為方式。作為保障空防安全第一線的準(zhǔn)安檢隊(duì)伍，樹牢安全理念，形成安檢作風(fēng)對(duì)空防安全起到至關(guān)重要的作用。打造安檢專業(yè)安全文化，不僅可以提高作為未來安檢員的安全文化意識(shí)，將安全防線前移，還能增強(qiáng)安檢隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，從而保障空防安全。

2 安全文化對(duì)民航安檢專業(yè)人才培養(yǎng)的作用

2.1 指引導(dǎo)向作用

民航安全文化對(duì)學(xué)生的導(dǎo)向作用，主要是指用民航安全文化引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的價(jià)值和行為，主要體現(xiàn)在價(jià)值取向和民航安全目標(biāo)上。由于學(xué)生均處在校園相對(duì)單純單一的環(huán)境中，對(duì)民航的安全認(rèn)識(shí)和安檢崗位的認(rèn)識(shí)可能存在不全面和不到位的地方；另外在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，作為思想活躍的年輕人，價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。如何讓學(xué)生在校期間就能全面接受和認(rèn)同民航安全的理念，樹立安全第一的價(jià)值觀是在培養(yǎng)安檢學(xué)生時(shí)應(yīng)該思考的問題。安全文化的指引和導(dǎo)向作用在培養(yǎng)學(xué)生安全理念和安全第一的價(jià)值觀上就起到了重要的作用。

2.2 規(guī)范約束作用

民航安全文化具有規(guī)范和約束的功能，是對(duì)安檢員的行為進(jìn)行塑造。這是一種通過安全文化氛圍帶來的使個(gè)體行為從眾的群體心理壓力和動(dòng)力，在每個(gè)人身上形成一種無形的力量，對(duì)安檢員的安全行為產(chǎn)生規(guī)范和制約的影響，最終達(dá)到行為的自我控制。民航安全文化的規(guī)范和約束作用與民航安全管理和技術(shù)手段可以說是確保民航安全 剛性和柔性的結(jié)合。

2.3 促進(jìn)激勵(lì)

優(yōu)秀的民航安全文化可以激勵(lì)學(xué)生以高昂的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)安檢知識(shí)，形成強(qiáng)烈的維護(hù)民航安全的使命感和持久的驅(qū)動(dòng)力。在安全檢查工作中充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增加學(xué)生對(duì)安檢崗位的認(rèn)同，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)安檢專業(yè)知識(shí)的投入度。

2.4 傳播傳承

民航安全文化是安檢專業(yè)建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目的豐富和延伸，安全文化不僅能使學(xué)生良好的安全習(xí)慣和風(fēng)氣得到傳播，更能一屆一屆的傳承。

3 民航院校安檢專業(yè)安全文化建設(shè)的研究現(xiàn)狀

經(jīng)查閱文獻(xiàn)得知，目前文獻(xiàn)對(duì)于安全文化的論述不少，例如從安全文化的定義、安全文化的認(rèn)知、安全文化的評(píng)估、安全文化的體系構(gòu)建等層面和角度進(jìn)行了研究。但此類研究基本集中在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、煤礦、鐵路企業(yè)、建筑工程等領(lǐng)域，對(duì)于民航行業(yè)的安全文化的研究相對(duì)較少，且更多的集中在對(duì)整個(gè)民航系統(tǒng)的安全文化建設(shè)或基于航空安全文化的飛行員安全態(tài)度的研究[3]。針對(duì)民航安檢群體的安全文化建設(shè)，是對(duì)安全文化研究的有益補(bǔ)充，是對(duì)民航安全文化建設(shè)的細(xì)化和加強(qiáng)。目前民航院校安檢專業(yè)的安全文化建設(shè)多處在被動(dòng)適應(yīng)民航持續(xù)安全要求的需要上，大都通過專業(yè)課程的設(shè)置和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)準(zhǔn)安檢員的安全意識(shí)，在建設(shè)專業(yè)的安全文化上還欠缺全局的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

4 民航院校安檢專業(yè)安全文化建設(shè)的路徑

4.1 安全文化建設(shè)的目標(biāo)設(shè)定

在安全文化建設(shè)的目標(biāo)設(shè)定上，我們可以通過安全理念、行為養(yǎng)成、管理制度、設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)打造等多方面的建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生安全理念，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，提升學(xué)生安全素養(yǎng)，塑造學(xué)生安全行為為目標(biāo)。具體體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，崇高的敬業(yè)精神，精湛的業(yè)務(wù)技能上。

4.2 安全文化建設(shè)的實(shí)施思路

通過制度建設(shè)、教育教學(xué)、開展專題活動(dòng)等，對(duì)民航安全文化建設(shè)和專業(yè)安全教育進(jìn)行整體規(guī)劃，鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)和專業(yè)安全文化建設(shè)。使學(xué)生對(duì)民航安全的認(rèn)識(shí)從感知到認(rèn)知，從認(rèn)知到認(rèn)同，從認(rèn)同到踐行，使安全成為自己工作中的價(jià)值追求，視為自己的工作成就。通過培育學(xué)生安全價(jià)值觀和安全行為規(guī)范，在安檢專業(yè)內(nèi)部營造自我約束、自主管理和團(tuán)隊(duì)管理的安全文化氛圍，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)安全文化的內(nèi)心認(rèn)同與自覺踐行。

4.3 具體實(shí)施方法

（1）設(shè)立安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定和督促執(zhí)行安全理念文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化的安全建設(shè)內(nèi)容。

（2）在安檢專業(yè)教育的理論與實(shí)訓(xùn)課程中，我們可借鑒參考其他企業(yè)的這幾個(gè)觀念：滲入“以人為本”的“人本觀”，“一切事故皆可避免”的“預(yù)防觀”，“安全源于責(zé)任心”的“責(zé)任觀”，“細(xì)節(jié)決定成敗”的“執(zhí)行觀”，“一人安全，全家幸福”的“親情觀”[4]。

（3）以“宣傳安全知識(shí)，傳播安全文化，提高安全意識(shí)，減少安全事故”為理念，采用圖文并茂的宣傳手法，建立安全教育室或安全教育長廊。收集民航安檢單位安全教育圖片實(shí)物等進(jìn)行展覽，使學(xué)生在濃厚的安全文化氛圍中接受潛移默化的安全文化熏陶。

（4）借助民航安檢企業(yè)資源，與附近機(jī)場(chǎng)安檢等單位建立聯(lián)系，利用他們的安全教育資源，拓寬對(duì)學(xué)生的安全教育渠道。

（5）在日常工作中，要堅(jiān)持樹立安全在行為，在習(xí)慣的觀念。從最基本、最細(xì)微的著裝、隊(duì)列、宿舍安全等小事抓起，明確標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范行為，逐步樹立起學(xué)生的安全文化理念，逐步建立規(guī)范的安全管理制度。同時(shí)，要培育“預(yù)防管理”的文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)安全隱患，報(bào)告安全問題，提出安全建議，以此培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)時(shí)刻在心中，安全行動(dòng)時(shí)刻做到位的安全理念。

（6）在安檢專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所布置安全警示標(biāo)語、危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)、職業(yè)危害告知及應(yīng)急措施，安全操作規(guī)程等，營造安全環(huán)境氛圍。在教育教學(xué)中定期組織安檢突發(fā)事件應(yīng)急處置演練。

（7）開展安全文化活動(dòng)，讓學(xué)生參與到專業(yè)文化建設(shè)上來。例如，舉辦安檢技能大比武、安檢話劇大舞臺(tái)、安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、觀看安全教育電視片、提一條安全合理化建議、當(dāng)一天安全員等活動(dòng)，將安全操作、安全責(zé)任履行、安全理念等都通過活動(dòng)滲透到學(xué)生中。讓學(xué)生關(guān)注民航單位網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，收看安全新聞，了解安全故事，體驗(yàn)同行業(yè)同崗位身邊人、身邊事，把安全認(rèn)知內(nèi)化為自身信念，逐步樹立安全意識(shí)，增強(qiáng)安全教育的實(shí)效性。

4.4 評(píng)估改進(jìn)

在安全文化建設(shè)中，我們也應(yīng)制定評(píng)估體系，針對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)、理念文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化、安全效果等方面進(jìn)行評(píng)估。

可以通過學(xué)生訪談、問卷調(diào)查、集體座談等形式，收集整理基礎(chǔ)資料和數(shù)據(jù)。針對(duì)收集的資料數(shù)據(jù)，繼續(xù)提出整改措施。

5 結(jié)語

民航安檢專業(yè)安全文化的建設(shè)是對(duì)民航安檢安全工作的豐富和延伸。培養(yǎng)準(zhǔn)安檢員們正確的安全價(jià)值觀、安全習(xí)慣和安全素養(yǎng)是空防安全的有力保障。民航院校安檢專業(yè)安全文化建設(shè)的關(guān)鍵就是要將安全觀念植根于學(xué)生的意識(shí)之中，貫徹于行動(dòng)上。在日常教學(xué)和生活中，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的安全文化，樹立用安全塑文化，用文化保安全的理念，以文化促管理，以管理促安全，以安全促發(fā)展。我們應(yīng)著力建設(shè)民航院校安檢專業(yè)學(xué)生的安全文化，促進(jìn)校園安檢專業(yè)安全文化與民航企業(yè)的安全文化相融合，將行業(yè)持續(xù)安全理念深入學(xué)生內(nèi)心，為學(xué)生更快適應(yīng)崗位安全要求做充分的準(zhǔn)備。

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