記者 李麗 通訊員 闕光文 胡軍芳
前言:2017年是湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院落實(shí)學(xué)院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要一年,依據(jù)教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)》和《湖北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案(2017-2020年)》,在省住建廳的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,該院黨委和行政統(tǒng)一部署,取得了傲人的發(fā)展成果。
黨的十九大剛剛閉幕,在十九大報(bào)告“提高保障和改善民生水平,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理”部分,習(xí)總書(shū)記首先談到的是“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”,其中“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作?!币脖粚?xiě)進(jìn)了報(bào)告。2017年,湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)湖北建院)在改革創(chuàng)新辦學(xué)模式、深化產(chǎn)教融合、校企合作方面取得了一系列突破。近日,記者來(lái)到該院詳細(xì)探究學(xué)校的先進(jìn)做法和理念。
“在校期間我享受到了國(guó)家的各種關(guān)懷和學(xué)校的幫扶,為家庭減輕了很大的負(fù)擔(dān)。學(xué)校為我們量身定制課程體系和開(kāi)展豐富的課余活動(dòng),使我們得到了全面的發(fā)展。學(xué)校與各大知名企業(yè)進(jìn)行合作,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)際操作,提高了專(zhuān)業(yè)技能,為我們以后的職業(yè)生涯帶來(lái)了更加廣闊的舞臺(tái)?!焙苯ㄔ航ㄖこ碳夹g(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生曾澤生說(shuō)道。
2017年,湖北建院代表隊(duì)獲得2017年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組現(xiàn)代物流作業(yè)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施一等獎(jiǎng)和建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)二等獎(jiǎng);在2017年湖北省職業(yè)院校技能大賽九個(gè)賽項(xiàng)中,更是所有賽項(xiàng)全部獲獎(jiǎng),奪得五個(gè)一等獎(jiǎng)四個(gè)三等獎(jiǎng),值得一提的是,該院代表隊(duì)自2013年參加湖北省職業(yè)院校技能大賽以來(lái),逢賽必獎(jiǎng),屢獲佳績(jī);該院教師代表湖北省參加全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽摘得桂冠,實(shí)現(xiàn)湖北省以及學(xué)院在該項(xiàng)國(guó)賽的三連冠……
一系列成績(jī)的取得與湖北建院因材施教、立足實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)方針密切相關(guān)。2017年,面對(duì)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對(duì)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、人才培養(yǎng)提出的新要求,學(xué)院緊跟建設(shè)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)帶來(lái)的農(nóng)村宜居環(huán)境及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、綠色建筑與裝配式施工、綜合管廊海綿城市及智慧城市建設(shè)、房地產(chǎn)去庫(kù)存及營(yíng)改增改革等,調(diào)整改革專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容,緊盯BIM技術(shù)和職業(yè)教育現(xiàn)代化,創(chuàng)新教學(xué)方式方法和教育理念,同時(shí)適應(yīng)國(guó)際視野和國(guó)家走出去戰(zhàn)略,為“一帶一路”服務(wù)。加大行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目和任務(wù)推進(jìn)力度,確保建設(shè)績(jī)效,切實(shí)為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
2017年,湖北建院全面加強(qiáng)師生對(duì)數(shù)字化系統(tǒng)的應(yīng)用培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)、學(xué)生管理等系統(tǒng)的全面運(yùn)用。改善信息化教學(xué)環(huán)境,全力建設(shè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù),加大對(duì)教學(xué)資源庫(kù)應(yīng)用、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程遠(yuǎn)程融通互動(dòng)等信息化教學(xué)的推廣與考核力度,通過(guò)應(yīng)用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué),實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)、全程、開(kāi)放、移動(dòng)的管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)的新格局。
下一步,湖北建院將進(jìn)一步把技能大賽資源轉(zhuǎn)化到專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程中,不斷提高師生的實(shí)踐技能水平;進(jìn)一步深化辦學(xué)模式改革,使技能大賽成為促進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作人才培養(yǎng)模式實(shí)施的重要平臺(tái);進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)改革,以賽促教、推進(jìn)和深化課程改革;根據(jù)教學(xué)和大賽需要,進(jìn)一步促進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),優(yōu)化實(shí)訓(xùn)情境,完善實(shí)訓(xùn)、比賽功能。
近年來(lái),面對(duì)高考生源數(shù)量和質(zhì)量下滑,建筑產(chǎn)業(yè)總體下行的不利局面,學(xué)院轉(zhuǎn)變思路、創(chuàng)新工作方法、有效利用各類(lèi)資源,克難攻堅(jiān)、努力完成招生計(jì)劃,穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模,提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,真正做到“進(jìn)口旺、出口暢”,2017年招生3711人,2017屆專(zhuān)科畢業(yè)生一次就業(yè)率98.41%。
2017年,湖北建院著力試點(diǎn)“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)新模式。近年來(lái),先后與中建三局裝飾有限公司開(kāi)設(shè)建筑裝飾工長(zhǎng)訂單班;與廣東天衡工程建設(shè)咨詢(xún)監(jiān)理有限公司共建“天衡學(xué)院”;與萬(wàn)科物業(yè)發(fā)展有限公司簽訂校企合作協(xié)議,成立“萬(wàn)科物業(yè)學(xué)院”,進(jìn)行“工學(xué)交替”教育教學(xué)模式改革,進(jìn)一步提升了校企人才溝通合作平臺(tái),拓寬了學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)渠道;與武商集團(tuán)簽署了校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議,提供社會(huì)培訓(xùn)近五萬(wàn)人,并于2017年8月,實(shí)地走訪了上海寶業(yè)集團(tuán),擬聯(lián)合建設(shè)湖北建院裝配式建筑實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
為了做到開(kāi)門(mén)辦學(xué)、開(kāi)拓視野,學(xué)院積極“走出去”,拓寬國(guó)際視野,與境外組織和協(xié)會(huì)簽定一批交流與合作協(xié)議,在國(guó)家“一帶一路”建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用,實(shí)現(xiàn)國(guó)際交流與合作新突破。2017年4月,學(xué)院派出考察組赴廣東省學(xué)習(xí)高職院校國(guó)際合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),10月派出考察團(tuán)赴香港金融管理學(xué)院參加為期10天的“新型建筑裝配工業(yè)化香港培訓(xùn)班”學(xué)習(xí),形成了近5萬(wàn)字的個(gè)人及團(tuán)體培訓(xùn)總結(jié),通過(guò)“走出去 請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,探索建筑類(lèi)高職院校國(guó)際交流與合作新思路。服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議,開(kāi)設(shè)新疆訂單班,為中建三局、武鐵大橋局、武建集團(tuán)海外員工開(kāi)展技術(shù)技能培訓(xùn)。
職業(yè)教育是支持國(guó)家供給側(cè)改革的強(qiáng)大力量,建設(shè)工匠大國(guó)是職業(yè)教育落實(shí)“十三五”規(guī)劃的基礎(chǔ)保障。未來(lái),學(xué)院將以黨的十九大精神為指引,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦,加緊落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020年)》、教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)》的相關(guān)意見(jiàn)。在2018年,繼續(xù)深入推進(jìn)“三年行動(dòng)計(jì)劃”和“優(yōu)質(zhì)高職院校”建設(shè)。不斷完善多元參與質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障的組織體系,建立完備的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和制度體系,做好內(nèi)部質(zhì)量保障體系與外部質(zhì)量保障體系機(jī)制建設(shè),有序開(kāi)展教學(xué)診斷與改進(jìn)工作,做好人才的全面培養(yǎng)。搭建平臺(tái)做好對(duì)外社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流和校企合作辦學(xué),創(chuàng)新教育教學(xué)改革,遵循“123456”建設(shè)思路穩(wěn)步實(shí)施。
湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)危道軍告訴記者,2018年,學(xué)院將圍繞“1個(gè)中心”:充分發(fā)揮湖北建設(shè)職教集團(tuán)在建設(shè)“湖北土建類(lèi)現(xiàn)代職教體系”過(guò)程中發(fā)揮核心骨干作用;瞄準(zhǔn)“2個(gè)示范”:引領(lǐng)湖北建設(shè)類(lèi)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的示范,服務(wù)湖北建設(shè)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的示范;適應(yīng)“3大背景”:一是適應(yīng)國(guó)家新型城鎮(zhèn)化、建設(shè)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),二是適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的產(chǎn)業(yè)和教育教學(xué)信息化,三是適應(yīng)職業(yè)教育從規(guī)模發(fā)展向提高整體質(zhì)量轉(zhuǎn)變的職教發(fā)展;把握“4個(gè)關(guān)鍵”:一是科學(xué)規(guī)劃,二是項(xiàng)目載體,三是有序推進(jìn),四是精細(xì)管理;實(shí)現(xiàn)“5大突破”:一是對(duì)接建設(shè)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),打造特色專(zhuān)業(yè)群,形成特色專(zhuān)業(yè)體系;二是創(chuàng)新校企合作運(yùn)行機(jī)制,著力推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式;三是統(tǒng)籌推進(jìn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)積累與傳承、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新等協(xié)調(diào)發(fā)展;四是建設(shè)國(guó)內(nèi)一流的信息化校園,學(xué)院治理與信息化管理融為一體,運(yùn)行高效;五是國(guó)際交流與合作辦學(xué)在國(guó)內(nèi)土建類(lèi)高職院校處于領(lǐng)先水平;取得“6大成效”:一是依法治校取得新發(fā)展,治理能力達(dá)到新高度;二是教育教學(xué)改革取得新突破,協(xié)同育人呈現(xiàn)新特色;三是專(zhuān)業(yè)建設(shè)彰顯新亮點(diǎn),品牌引領(lǐng)展現(xiàn)新優(yōu)勢(shì);四是產(chǎn)教融合取得新進(jìn)展,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展邁上新臺(tái)階;五是教學(xué)團(tuán)隊(duì)打造新實(shí)力,師德師風(fēng)建設(shè)展現(xiàn)新風(fēng)貌;六是引入國(guó)際合作辦學(xué)新資源,國(guó)際交流取得新進(jìn)展。
2018年,湖北建院將迎來(lái)辦學(xué)四十周年,學(xué)院全體師生將在新的一年里團(tuán)結(jié)奮進(jìn),以飽滿(mǎn)的激情、堅(jiān)定的信心、務(wù)實(shí)的態(tài)度、創(chuàng)新的精神,為學(xué)院改革發(fā)展而努力奮斗,為建院四十周年獻(xiàn)禮!