改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 提高課堂效率

摘?要：課間操是學(xué)校體育的一個(gè)重要的構(gòu)成部分，既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是落實(shí)陽光體育保證小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，提升身體素質(zhì)的一種重要活動(dòng)途徑。課間操對調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、解除學(xué)習(xí)疲勞、提高學(xué)習(xí)效率、增進(jìn)學(xué)生健康，都起著積極的作用。本文擬從課間操施行過程中的內(nèi)容豐富、激發(fā)學(xué)生興致、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率進(jìn)行探析，從而為更好地發(fā)揮課間操的作用與實(shí)際意義提供借鑒意義。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)方式;課堂效率;體育課

一、 引言

隨著社會(huì)的發(fā)展，我國中小學(xué)課程改革突飛猛進(jìn)，學(xué)校體育課程改革也包含其中，傳統(tǒng)的教育方式和教學(xué)觀念逐漸被淘汰。我國教育部在1999年把傳統(tǒng)課間操更名為大課間體育活動(dòng)。隨著我國小學(xué)人數(shù)的發(fā)展和學(xué)生個(gè)性的變化，目前我國的許多大課間體育活動(dòng)開展得不盡如人意，暴露許多問題。所以在課間操的有效實(shí)施中去進(jìn)行技術(shù)技能教學(xué)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率，是體育課堂教學(xué)的主要任務(wù)。

二、 課間操的重要性

間操是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，是一個(gè)學(xué)校教育管理水平的體現(xiàn)，其具體作用體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。1.

是讓學(xué)生進(jìn)行積極性休息的重要方法。2. 是形成校風(fēng)、班風(fēng)的重要手段。3. 有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

三、 課間操呈現(xiàn)普遍現(xiàn)狀

（一）

現(xiàn)在很多小學(xué)實(shí)施的課間操的形式都有改變。通過對活動(dòng)進(jìn)行編制，使學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力有所增強(qiáng)，使學(xué)生創(chuàng)造和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力增強(qiáng)，把自己編制的內(nèi)容和課間操活動(dòng)進(jìn)行融合，能夠使自己積極地參加課間操活動(dòng)。

（二）

對特色課間操開展造成影響的有場地、內(nèi)容、形式、學(xué)生態(tài)度、師資力量等因素，需要對這些影響因素進(jìn)行重視，很多的學(xué)生對現(xiàn)在實(shí)施的特色課間操的內(nèi)容和形式存在不滿，但是學(xué)生對參與課間操是渴望的。需要根據(jù)小學(xué)的實(shí)際情況，對其中不利因素進(jìn)行調(diào)整，對有利因素加以利用，從而更好地發(fā)展特色課間操。

（三）

要想課間操能夠良好地發(fā)展，需要對其進(jìn)行改革、對內(nèi)容進(jìn)行豐富，逐漸地向“大課間”的方向發(fā)展，這是發(fā)展的潮流，和素質(zhì)教育相符合。開展特色課間操需要面臨很大的困難，應(yīng)該創(chuàng)造良好的條件，從內(nèi)容、形式和時(shí)間等幾個(gè)方面進(jìn)行改革，促使各小學(xué)的大課間和特色課間操能夠更好地開展。

四、 課間操感染學(xué)生路徑分析

（一） 創(chuàng)新和豐富課間操的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生參與的興趣和積極性

學(xué)校要依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征和興趣，科學(xué)地選擇特色課間操的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、體育基礎(chǔ)和健康狀況等情況，有針對性地選取、編排特色課間操的內(nèi)容。在創(chuàng)新的同時(shí)要注重課間操的實(shí)效性，課間操開展的本質(zhì)是提升學(xué)生的體質(zhì)健康水平，不能為求新穎而流于“華而不實(shí)”的形式，要立足于學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng)造出符合學(xué)生身心發(fā)展，激發(fā)學(xué)生參與興趣和積極性的課間操。

（二） 創(chuàng)新組織及管理形式，提高課間操的質(zhì)量，創(chuàng)新教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)方法

學(xué)校要根據(jù)本校的場地器材條件，靈活組織進(jìn)行課間操，如在體育設(shè)施較好的學(xué)?？梢悦刻旖M織全校性的健身操、集體舞等內(nèi)容;在體育場地器材條件差，不能集中進(jìn)行課間操的學(xué)校可以采用輪換的組織形式，每周由學(xué)校安排每天參與課間操的年級或者班級。學(xué)校還可以采取錯(cuò)開學(xué)生參與課間操的時(shí)間，由班主任或者班干部組織集體或者小組的交叉開展，也可以每周或一段時(shí)間更換不同的內(nèi)容或者音樂。同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)校的各種力量，合理地安排管理人員，讓班主任、學(xué)生會(huì)成員、任課教師共同參與課間操的管理。不斷創(chuàng)新組織及管理形式，開展具有本校特色的課間操，努力提高本校特色課間操開展的質(zhì)量。

（三） 加大體育經(jīng)費(fèi)的投入，建設(shè)體育基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)提高學(xué)校體育場地、器材的利用率

體育場地是保證學(xué)校開展各項(xiàng)體育活動(dòng)基本條件，也是全校學(xué)生進(jìn)行特色課間操的先決條件，因此要加大體育經(jīng)費(fèi)的投入，加強(qiáng)學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。同時(shí)要充分地利用好空余場地和學(xué)?，F(xiàn)有的場地與器材，體育教師充分發(fā)揮聰明才智，使“一物多用，小場地進(jìn)行合理的布局”，對體育器材和場地加以改造，加強(qiáng)學(xué)校和周邊環(huán)境的改造和管理，以最大化地利用好學(xué)校的場地資源，解決特色課間操開展過程中面臨的場地、器材不足情況。

（四） 以學(xué)生的興趣為基點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對課間操的認(rèn)識，提高學(xué)生參與的積極性

課間操的本質(zhì)是為了促進(jìn)學(xué)生的健康、增強(qiáng)的體質(zhì)，“學(xué)生是間操的主體，學(xué)生對特色課間操的理解直接影響著學(xué)生參與特色課間操的態(tài)度，學(xué)生參與的態(tài)度會(huì)影響特色課間操的有效性”。因此要結(jié)合學(xué)生興趣愛好創(chuàng)編學(xué)生熱愛的課間操，讓其在參與中體會(huì)到快樂、愉悅身心，增強(qiáng)體質(zhì)，從而提高參與的積極性。同時(shí)加大對特色課間操文化的宣傳，加強(qiáng)學(xué)生對課間操的認(rèn)識，端正學(xué)生參與的態(tài)度。

（五） 提高領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，完善學(xué)校的管理制度，加大體育教師在職培訓(xùn)力度和學(xué)校各科教師的參與度

五、 結(jié)語

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度是制約課間操開展的因素之一，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加以重視，帶頭參與到特色課間操活動(dòng)中，了解課間操的開展情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決我問題。同時(shí)學(xué)校要把課間操活動(dòng)安排進(jìn)教學(xué)計(jì)劃中，保證特色課間能有序地長期開展下去。加大體育教師的培訓(xùn)力度，提高體育教師的專業(yè)技能和知識，要發(fā)揮體育教師各自所學(xué)專業(yè)的特長以及自身的組織能力。鼓勵(lì)各科教師參與到特色課間操的編排和管理中，如美術(shù)教師可以進(jìn)行隊(duì)形、站位的設(shè)計(jì)，音樂教師可以剪輯適合學(xué)生特點(diǎn)的音樂，班主任及各科任教老師可以組織、教授學(xué)生學(xué)習(xí)新的操，并且參與到課間操的評分中。

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作者簡介：

李美英，一級教師，福建省三明市，福建省泰寧縣水南小學(xué)。