試錯,可能是抵達正確的捷徑。
人在不同群體中,表現(xiàn)是不一樣的;人在不同位子上,狀態(tài)更是不一樣的。
參與制作一檔教師的才藝、故事秀節(jié)目,每期邀請多名一線教師依次登臺表演、表達,展示老師們講臺之外不一樣的風采。節(jié)目在演播區(qū)前方,特別安排了3人的“觀察團”、10人的“聽課團”:觀察團即興點評,并與選手互動,激活氣氛;聽課團可以提問,可以口頭、手勢或表情點贊。
節(jié)目錄制前,欄目組先后約請到10多位候選成員,我特別注意到其中的3位美女。美女是對80后、90后女性的籠統(tǒng)稱呼,其實可以分別給她們加注一個形容詞標簽,以示區(qū)別——
“高”:她高學歷,高能力,脫口而出的“雞湯”都有高營養(yǎng)。
“富”:她表情豐富,內(nèi)心強大,一不怕難堪,二不怕反擊,善于犀利發(fā)問。
“美”:她先天有美麗顏值,后天有網(wǎng)紅潛質(zhì)。
這是我的初印象。再補充交代一下認識她們的順序。最早與“高”結(jié)識在另一檔節(jié)目,她是主講嘉賓。節(jié)目策劃時,在媒體朋友的竭力推薦下知道“美”,一見驚艷。節(jié)目錄制前夕,聽課團成員缺額,有人順便推薦了她的同學“富”,她自稱是來“打醬油”的,欄目組的本意也只是讓她臨時充數(shù)。
三位美女的座位安排,“高”在觀察團唱主角,“富”“美”分列在后排的聽課團。一檔節(jié)目,“高”“富”“美”三人同行,必有看點了。不過,首期的錄制結(jié)果,還是感到并不盡如人意:“高”沿襲一如既往的高水平發(fā)揮,不過,這是一檔綜藝節(jié)目,她的表達正經(jīng)有余輕松不足,端莊有余趣味不足,可能是表達習慣使然;“富” 靈動、率真,現(xiàn)場的表現(xiàn)十分搶眼,以致端坐一邊的“美”黯然失色;本來十分期待“美”的出彩,結(jié)果是泯然眾生,表現(xiàn)平平,假如有人是第一次見她,估計都不會注意到她的存在。
電視是一門遺憾的藝術(shù),對一檔已經(jīng)錄制完成的節(jié)目,往往沒有“如果”,只有“結(jié)果”和“后果”。不過,后端的節(jié)目還是可以改進、改版的。
——如果“富”作為觀察員而不是聽課團成員,主要負責與選手的即興互動,并做看點的話題延伸、勾連,可能立見蒼白了,她的知識儲備不足。而且,座位的前移,她的語態(tài)也會產(chǎn)生順應性突變。
——如果“美”也進入觀察團,知識儲備、表達技巧等問題,可能會暴露得更加明顯。事實上,如果“美”不和“富”同時在場,應該各自都能成為亮點。
——如果“高”進入聽課團,估計她也會和在臺下時一樣很嗨。而如果她是站在舞臺中央的故事分享者,以她的親身閱歷、人文素養(yǎng)、敘事技巧,一定會收獲點贊一片,成為當期節(jié)目最具看點的選手。
換位的假設,引出啟示:人的屁股決定腦袋,腦袋又決定嘴巴。人在不同位置,會是不同的狀態(tài)、心態(tài)、語態(tài),人們的印象和評判也是不一樣的。那些在舞臺上,乃至職場上脫穎而出的朋友,一定是在正確的時間找到了正確的位置,進入了正確的狀態(tài)。——什么才是正確的狀態(tài)?要試,不斷地試。試錯,可能是抵達正確的捷徑。前人說過類似的話:是騾子是馬,拉出來遛遛。