淺析現(xiàn)代乒乓球教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革

鄒振根 黃達(dá)

摘 要： 我國社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展與進(jìn)步，國家大力提倡“全民運(yùn)動”，乒乓球作為現(xiàn)代體壇當(dāng)中極為重要的一個項(xiàng)目，其教學(xué)的有效性對其發(fā)展具有重要的影響。但是，我國當(dāng)前在對乒乓球進(jìn)行教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法的設(shè)置仍存在較多問題，這就會使乒乓球教學(xué)的發(fā)展面臨較大的挑戰(zhàn)。特別是教育體系的不斷改革，現(xiàn)代乒乓球的教學(xué)已經(jīng)無法滿足學(xué)生與社會的需求。本文主要對乒乓球教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法的改革進(jìn)行分析研究。

關(guān)鍵詞：乒乓球；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法；改革

目前，現(xiàn)代乒乓球在教學(xué)過程中已具有了較大的發(fā)展，學(xué)生在實(shí)際操作的時候，已經(jīng)能夠?qū)ζ古仪蛳嚓P(guān)知識進(jìn)行較好的掌握。隨著我國對體育相關(guān)教學(xué)大綱的修訂，在體育教學(xué)的過程中，逐漸將德、智、體、美、勞的全面發(fā)展作為教學(xué)目標(biāo)[1]。因此，體育教學(xué)人員需要在實(shí)際教學(xué)中，對教學(xué)方法進(jìn)行相應(yīng)的改變，通過教學(xué)內(nèi)容的不斷完善，從而使學(xué)生的德、智、體、美、勞實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

乒乓球教學(xué)內(nèi)容的改革

教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)狀分析

教學(xué)內(nèi)容作為現(xiàn)代乒乓球?qū)嶋H教學(xué)過程中的主體部分，其主要分為技術(shù)知識以及理論知識。對乒乓球的相關(guān)理論知識進(jìn)行教學(xué)，主要目的是使學(xué)生的基礎(chǔ)知識以及戰(zhàn)術(shù)得以有效增強(qiáng)，從而使學(xué)生對體育相關(guān)知識的掌握能力有效提升。而在實(shí)踐教學(xué)過程中，最重要的就是技術(shù)教學(xué)，其中，技術(shù)教學(xué)過程中最重要的內(nèi)容就是單項(xiàng)基本功。根據(jù)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)顯示，通常將單項(xiàng)基本功分為反手推擋、正手攻球、搓球三個部分[2]。但是，在實(shí)際教學(xué)過程中，大部分學(xué)生的基本功都比較差，這就會對其訓(xùn)練的效果產(chǎn)生不良影響。同時，部分學(xué)生在實(shí)踐課程中，通常會將大部分時間用在撿球上，因此，這種教學(xué)模式會對現(xiàn)代乒乓球教學(xué)實(shí)現(xiàn)有效、長久的發(fā)展產(chǎn)生不利影響，并對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性產(chǎn)生影響。因此，對現(xiàn)代乒乓球的具體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革極為重要。

教學(xué)內(nèi)容的改革措施

在對乒乓球的具體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革的過程中，最重要的就是要對學(xué)生的情感與教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系進(jìn)行良好處理。主要因?yàn)?，學(xué)生在進(jìn)行體育訓(xùn)練的時候，其自身情緒通常會產(chǎn)生很大的變化，如果教學(xué)內(nèi)容具有較大的理解難度，學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的時候，無法進(jìn)行有效理解，就會出現(xiàn)相應(yīng)的挫敗感。因此，教師在實(shí)際教學(xué)中，需要對學(xué)生的情緒進(jìn)行關(guān)注，并要求學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行相應(yīng)反饋。學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，如果對學(xué)習(xí)的內(nèi)容出現(xiàn)厭倦或者喪失興趣，教師就需要依照學(xué)生自身所具備的承受能力以及自身素質(zhì)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)調(diào)節(jié)，從而使學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效率得以有效提高，從而加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣。

乒乓球教學(xué)方法的改革

教學(xué)方法的應(yīng)用現(xiàn)狀

體育教學(xué)最主要的目的就是通過合適的方法，對學(xué)生進(jìn)行教育，以此完成相應(yīng)的體育訓(xùn)練。同時，需要依據(jù)學(xué)生的自身層次，對其進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練安排。根據(jù)體育教學(xué)的相關(guān)調(diào)查研究顯示，在體育教學(xué)過程中，教師通常以常規(guī)的教學(xué)方法為主，缺乏相應(yīng)的創(chuàng)新性。在大部分學(xué)校的教學(xué)中，教師只是根據(jù)較為常規(guī)的方法，按照書本要求或者教學(xué)要求，將乒乓球的理論進(jìn)行講解，然而，由于教學(xué)的方法缺乏相應(yīng)的變通，導(dǎo)致教學(xué)的質(zhì)量相對低下，這樣不僅會對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生不利影響，而且還會影響教學(xué)的效果。為此，教師需要對教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，不斷提高學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中的容量，從而促使乒乓球教學(xué)有效地發(fā)展。除此之外，教師還需要對教學(xué)模式進(jìn)行分析，不能只片面地重視教學(xué)成績，使學(xué)生被動地接受相關(guān)知識，這樣會對學(xué)生的積極性產(chǎn)生制約，并對乒乓球?qū)嶋H教學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。

教學(xué)方法的改革措施

通過心理學(xué)家的分析顯示，形象、生動的教學(xué)方式，能夠使學(xué)生對實(shí)踐體驗(yàn)的興趣有效提高。特別是現(xiàn)代學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心，再加上其心理以及身體各方面不成熟，通常更喜歡接受新鮮事物，從而使其接受能力得以有效提高。對于體育教師而言，在實(shí)際教學(xué)過程中，需要對學(xué)生的自身特點(diǎn)進(jìn)行充分認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上對教學(xué)方法進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)[3]。例如，教師可以在實(shí)際教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生乒乓球的實(shí)際學(xué)習(xí)水平，對其進(jìn)行層次劃分，并以積分累計(jì)的形式，讓學(xué)生實(shí)施競技博弈，并安排水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生進(jìn)行博弈。這種教學(xué)方式，可以有效激發(fā)學(xué)生的勝負(fù)欲，并使學(xué)生能夠更加積極、主動地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，從而使學(xué)生的主體地位得以體現(xiàn)。同時，在教學(xué)過程中，教師還需要對學(xué)生的情感以及人格充分重視，并時刻關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心情感變化，鼓勵學(xué)生積極地參與到教學(xué)當(dāng)中，從而使學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí)。

結(jié)語

綜上所述，乒乓球想要在體育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展，就需要順應(yīng)時代的潮流，進(jìn)行不斷的改革，并通過不斷地創(chuàng)新，對傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中不適應(yīng)時代發(fā)展的地方進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。雖然在如今的乒乓球教學(xué)當(dāng)中仍存在較多的問題，但這也是乒乓球?qū)崿F(xiàn)良好發(fā)展的契機(jī)，教育人員應(yīng)根據(jù)時代的發(fā)展以及學(xué)生的自身特點(diǎn)，對教學(xué)內(nèi)容以及方法進(jìn)行積極改革創(chuàng)新，從而使乒乓球事業(yè)得到更有效的發(fā)展。

（作者單位：江西應(yīng)用科技學(xué)院）

【參考文獻(xiàn)】

[1]馬孝志.高校體育乒乓球教學(xué)開展現(xiàn)狀與對策分析[J].青少年體育，2018（05）.

[2]陳靜.大學(xué)乒乓球教學(xué)中分層教學(xué)法的有效應(yīng)用[J].教育現(xiàn)代化，2018，5（18）.

[3]成凌霄.體育領(lǐng)會教學(xué)法在高校乒乓球教學(xué)中的研究[J].當(dāng)代體育科技，2018，8（08）.