論初中政治課堂教學(xué)中時(shí)事政治應(yīng)用研究

彭吉勇

摘要：隨著我國(guó)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息傳遞的實(shí)效性得到了保障，而在初中教學(xué)中，引入時(shí)事政治教學(xué)已成為一個(gè)十分具有價(jià)值且具有很高可行性的教學(xué)方式。隨著我國(guó)新課改的進(jìn)行，時(shí)事政治在初中教育中的重要地位更加突出的顯示出來(lái)了。通過(guò)時(shí)事政治在政治課堂上的應(yīng)用，能使得學(xué)生提升對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣，加深政治知識(shí)的掌握。本文就通過(guò)對(duì)時(shí)事政治在初中教學(xué)中應(yīng)用的重要意義分析，以及如何更好的將其應(yīng)用做一些簡(jiǎn)單的探究。

關(guān)鍵詞：初中政治；課堂教學(xué)；時(shí)事政治

在我國(guó)初中教學(xué)過(guò)程中，政治課對(duì)學(xué)生以后的生活和成長(zhǎng)都有著重要意義。初中政治課不僅能夠?qū)W(xué)生們掌握基礎(chǔ)政治理論做引導(dǎo)工作，還能幫助初中生養(yǎng)成一個(gè)良好的道德修養(yǎng)，更能使其為以后的發(fā)展方向及人生目標(biāo)樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。在新課改下的初中政治課堂中，教師要接和時(shí)事政治內(nèi)容來(lái)完成對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)政治知識(shí)的講解，讓學(xué)生能夠通過(guò)對(duì)時(shí)事政治的具體案例來(lái)提升基礎(chǔ)政治知識(shí)內(nèi)容的掌握程度。在這樣的政治課堂中，不僅可以將學(xué)生們的政治熱情提升到一個(gè)新的高度，更能引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)チ私鈬?guó)家和黨的發(fā)展策略和政治方針，進(jìn)一步幫助學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)健全的道德品質(zhì)和政治思維。

一、初中政治課堂中時(shí)事政治應(yīng)用的基本概念及現(xiàn)狀

所謂的初中時(shí)事政治課堂教學(xué)模式，就是將時(shí)事政治運(yùn)用到初中政治課堂中，將實(shí)際事件與政治內(nèi)容相結(jié)合，利用時(shí)事加深學(xué)生們對(duì)政治書(shū)本內(nèi)容的理解掌握。初中政治課堂中時(shí)事政治內(nèi)容的引入是其向?qū)嶋H生活延伸的一個(gè)部分，課堂中引入的時(shí)事政治內(nèi)容如政治教材有著一定聯(lián)系，它是政治課堂教學(xué)的重要組成部分之一。時(shí)事政治在課堂中的引用是新課改中強(qiáng)調(diào)的實(shí)際與理論相結(jié)合的一種表現(xiàn)形式，初中學(xué)生已是青少年時(shí)期，再由于現(xiàn)代信息技術(shù)的影響，能使其了解一些我國(guó)或國(guó)際的一些時(shí)事，由于其年齡特征，決定了其對(duì)時(shí)事喜歡了解、喜歡討論等，這就使得時(shí)事政治在政治課堂上應(yīng)用時(shí)能充分的提升學(xué)生積極主動(dòng)性，而老師通過(guò)對(duì)學(xué)生政治思維的引導(dǎo)，也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)政治問(wèn)題的思維能力

而現(xiàn)階段的一些初中學(xué)校對(duì)政治課堂引入時(shí)事政治的教學(xué)方式還不認(rèn)同，認(rèn)為初中生的身心還不成熟，對(duì)時(shí)事政治內(nèi)容還不能完全理解，還可能會(huì)因不正確的理解造成無(wú)法樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)。這種情況導(dǎo)致了這些學(xué)校在政治課堂上對(duì)時(shí)事政治內(nèi)容只是做一些簡(jiǎn)單的了解來(lái)應(yīng)付考試，而不能通過(guò)對(duì)時(shí)事政治內(nèi)容的深入講解使學(xué)生們養(yǎng)成一個(gè)政治思維。還有一些偏遠(yuǎn)農(nóng)村由于經(jīng)濟(jì)水平差，對(duì)信息掌握程度過(guò)多，致使時(shí)事政治內(nèi)容根本無(wú)法被師生們得知，就更無(wú)法在政治課堂上順利進(jìn)行時(shí)事政治的引入工作。

二、初中政治課堂中時(shí)事政治應(yīng)用的發(fā)展方向

上文我們已經(jīng)對(duì)我國(guó)初中政治課堂中引入時(shí)事政治的概念及現(xiàn)狀做了簡(jiǎn)單分析介紹，我們已經(jīng)了解初中政治課堂對(duì)時(shí)事政治引入的必要性，在實(shí)際初中政治教學(xué)中我們應(yīng)該如何加強(qiáng)時(shí)事政治的引入及應(yīng)用呢？下面就結(jié)合本人對(duì)政治教學(xué)的一些了解對(duì)時(shí)事政治的應(yīng)用做簡(jiǎn)單研究。

1、引入過(guò)程中注重對(duì)時(shí)事政治的實(shí)效性及教育性的體現(xiàn)。在初中政治教學(xué)中，想要加強(qiáng)政治課堂中對(duì)時(shí)事政治的應(yīng)用，老師們就必須要對(duì)自身的時(shí)事政治學(xué)習(xí)能力加以提升。教師在日常教學(xué)和生活中，要對(duì)信息傳統(tǒng)媒體多加利用，以使自身獲得更多的多元化時(shí)事政治消息。教師通過(guò)對(duì)時(shí)事政治信息的收集和整理，可以大致的將時(shí)事政治信息進(jìn)行分類(lèi)，然后再結(jié)合自己班級(jí)學(xué)生的具體實(shí)際情況及學(xué)生需求，來(lái)將這些時(shí)事政治信息與自己的政治課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行融合，利用這些有效信息將整個(gè)教育過(guò)程融會(huì)貫通。教師還要注重學(xué)生對(duì)時(shí)事政治興趣的培養(yǎng)，加強(qiáng)其對(duì)時(shí)事政治的關(guān)注程度，這樣在課堂上充分的將政治理論知識(shí)與時(shí)事的國(guó)內(nèi)外實(shí)時(shí)消息進(jìn)行結(jié)合的時(shí)候，才能在學(xué)生政治課堂上不僅完成對(duì)政治理論知識(shí)的掌握，更能通過(guò)對(duì)時(shí)事政治信息的了解及思考對(duì)政治課程所含的政治內(nèi)涵有所掌握。如：在進(jìn)行九年政治課程《實(shí)踐中的一國(guó)兩制》的過(guò)程中，教師們可以通過(guò)對(duì)今年與這方面有關(guān)的時(shí)事政治內(nèi)容加以引入，使學(xué)生們能更好的了解這一政治課程，以今年香港回歸祖國(guó)20周年活動(dòng)為例，國(guó)家主席習(xí)近平在6月 30日晚出席香港特別行政區(qū)政府歡迎宴時(shí)發(fā)表重要講話(huà)，明確強(qiáng)調(diào)：20年間，“一國(guó)兩制”在香港的實(shí)踐已經(jīng)累累碩果。相信自己、相信香港、相信國(guó)家，我們實(shí)行“一國(guó)兩制”的初心不會(huì)改變，決心不會(huì)動(dòng)搖，以“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的恒心，推動(dòng)“一國(guó)兩制”在香港的實(shí)踐取得更大成就。通過(guò)實(shí)時(shí)事件讓學(xué)生們真正的了解我國(guó)實(shí)行一國(guó)兩制政策的決心。

2、引入時(shí)事政治后注重學(xué)生良好政治學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在政治課堂教學(xué)中，老師應(yīng)根據(jù)課程和學(xué)生的具體實(shí)際情況來(lái)選取時(shí)事政治信息的引入，一方面注重培養(yǎng)學(xué)生的討論習(xí)慣。在引入過(guò)程中要引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)其進(jìn)行討論分析，由于時(shí)事政治信息的范圍比較廣，而初中生的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)面還都比較淺，問(wèn)題思考不全面，自己思考可能會(huì)不明白時(shí)事政治信息中所蘊(yùn)含的政治知識(shí)，老師可以開(kāi)展一些通過(guò)討論分析活動(dòng)使學(xué)生能夠通過(guò)討論研究，師生互動(dòng)等，得到更多的時(shí)事政治信息中所蘊(yùn)含的政治知識(shí)，慢慢的使學(xué)生養(yǎng)成一種討論時(shí)事政治的一種習(xí)慣，調(diào)動(dòng)其對(duì)時(shí)事政治信息的興趣，增加學(xué)生理解掌握政治知識(shí)的能力。另一方面，注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)系時(shí)事政治的習(xí)慣。通過(guò)在課堂上的時(shí)事政治信息引入，能讓學(xué)生們了解國(guó)內(nèi)外的各個(gè)大事，增加其學(xué)習(xí)政治的興趣，而教師通過(guò)對(duì)其日常生活中搜集的時(shí)事政治信息進(jìn)行評(píng)論能漸漸的培養(yǎng)起手機(jī)政治時(shí)事信息的好習(xí)慣。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，在初中政治教育中時(shí)事政治教育是其中的關(guān)鍵部分，它可以讓青少年對(duì)于國(guó)家的發(fā)展有一個(gè)系統(tǒng)的了解，并且通過(guò)對(duì)時(shí)事政治的了解來(lái)引起學(xué)生對(duì)于政治學(xué)習(xí)的興趣，這樣不斷能拓展他們的學(xué)習(xí)視野，同時(shí)也能對(duì)國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)有所了解，不至于成為一個(gè)“睜眼瞎”，所以說(shuō)在初中政治中引入時(shí)事政治教育是十分有必要的，也能提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

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