高校輔導(dǎo)員黨建工作方法創(chuàng)新探討

莊超

【摘要】隨著我國黨建工作的不斷開展，各高校也開始重視提高大學(xué)生黨性修養(yǎng)及黨性認識教育工作，逐漸將提高大學(xué)生黨員政治思想列入高校教育工作中。而高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生政治思想的領(lǐng)路人，更應(yīng)加強創(chuàng)新黨建工作方法，從而提高高校大學(xué)生黨性認識及黨性修養(yǎng)，為我國黨建工作提供新生力量。本文主要以建設(shè)三位一體的黨建工作新載體、定期舉行大學(xué)生黨員培訓(xùn)活動、優(yōu)化大學(xué)生黨員選拔工作進行高校輔導(dǎo)員黨建工作方法創(chuàng)新，以此提高大學(xué)生黨建思想。

【關(guān)鍵詞】高校輔導(dǎo)員 黨建工作 方法創(chuàng)新

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）49-0049-01

高校輔導(dǎo)員是提高大學(xué)生黨性思想的關(guān)鍵人物，是大學(xué)生政治思想的領(lǐng)路人。高校在進行大學(xué)生黨建工作時還需依靠輔導(dǎo)員的力量，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員具備的優(yōu)勢進行大學(xué)生黨建教育工作。因此，輔導(dǎo)員身上肩負著大學(xué)生黨建教育的重任，對于大學(xué)生的黨建教育工作也應(yīng)隨著社會的發(fā)展進行不斷創(chuàng)新，以此保障高校大學(xué)生黨建教育工作更有效的開展，實現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員的黨建教育目的。

1.建設(shè)三位一體的黨建工作新載體

高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生黨建教育工作方法上，應(yīng)隨著時代的發(fā)展而創(chuàng)新工作載體，將三位一體的黨建教育工作新載體運用于黨建教育中，提高大學(xué)生黨性思想。

1.1構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)黨建工作

高校應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)使用率廣、傳播性強等優(yōu)勢，在校園網(wǎng)上建立黨建工作網(wǎng)站，以新穎特色等年輕化元素進行黨建要聞、報導(dǎo)等進行宣傳，極大程度上擴展大學(xué)生黨建工作的覆蓋率。同時建立黨建工作互動平臺，學(xué)生可通過該平臺進行黨建工作交流及發(fā)布個人意見，以便于輔導(dǎo)員及時整改教育方式。

1.2構(gòu)建社團黨建工作

高校輔導(dǎo)員需利用社團凝聚力強的特征，將黨建信息融入到大學(xué)生社團活動中，在學(xué)生潛意識中進行黨建教育工作，提高社團大學(xué)生黨性意識及黨性修養(yǎng)。同時還應(yīng)建立起規(guī)范的社團黨員考評制度，選拔優(yōu)秀社團黨員作為榜樣，使其起到模范作用，促進社團黨建制度的發(fā)展。

1.3構(gòu)建園區(qū)黨建工作

高校應(yīng)以建設(shè)園區(qū)為主導(dǎo)進行大學(xué)生黨建教育工作，以輔導(dǎo)員同大學(xué)生共同生活的形式提高黨建工作有效性。此方式不僅有助高校輔導(dǎo)員積累大學(xué)生黨建教育工作經(jīng)驗，還能將不同專業(yè)不同院系的學(xué)生集合到一起，進行黨建溝通交流，促進黨建支部生活的開展。同時，高校還可通過園區(qū)工作戰(zhàn)全方位觀察大學(xué)生黨性認識及黨性修養(yǎng)，從而選拔優(yōu)秀大學(xué)生黨員代表。

2.定期舉行大學(xué)生黨員培訓(xùn)活動

高校輔導(dǎo)員還應(yīng)注重創(chuàng)新大學(xué)生黨建培訓(xùn)工作，把以往的入黨前培訓(xùn)延伸到大學(xué)生入黨后，定期舉行黨員培訓(xùn)活動。高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生完成入黨工作之后，也應(yīng)對其進行黨性培訓(xùn)，鞏固入黨后大學(xué)生黨章以及黨的基本理論，定期進行黨員考試，將考試成績納入大學(xué)生檔案之中，提高黨建教育工作對大學(xué)生影響力度。同時，高校輔導(dǎo)員還應(yīng)定期開展面向全體大學(xué)生的黨建培訓(xùn)活動，對高校優(yōu)秀大學(xué)生黨員進行表彰，進而發(fā)揮優(yōu)秀大學(xué)生黨員代表模范作用。

3.優(yōu)化大學(xué)生黨員選拔工作

高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生政治思想的領(lǐng)路人，應(yīng)及時優(yōu)化創(chuàng)新大學(xué)生黨員選拔工作，為中國共產(chǎn)黨選拔優(yōu)秀人才。首先應(yīng)制定預(yù)選審查制度，高校輔導(dǎo)員應(yīng)從大學(xué)生綜合成績、思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)生活態(tài)度等多方面進行考量，判斷該學(xué)生是否具備加入中國共產(chǎn)黨的基本條件。同時采用無記名現(xiàn)場投票方式進行大學(xué)生入黨資格選拔，保障黨員選拔工作的公平公開性，從源頭上保障大學(xué)生黨員的優(yōu)質(zhì)性；其次是采用公示制，輔導(dǎo)員將大學(xué)生預(yù)選入黨名單張貼于高校公告欄內(nèi)，學(xué)生可采用電話投訴與郵件投訴等多種形式對預(yù)選黨員表示異議，確保預(yù)選大學(xué)生黨員被廣大學(xué)生認可；最后可采用反饋制對預(yù)備黨員進行考察，輔導(dǎo)員應(yīng)在預(yù)備黨員班級中成立監(jiān)督反饋小組，實時對預(yù)備黨員進行考察監(jiān)督，并將結(jié)果進行反饋，便于輔導(dǎo)員最后篩選大學(xué)生黨員是否具備入黨資格。

4.結(jié)束語

綜上所述，高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生黨建教育工作中扮演著至關(guān)重要的角色，能夠為黨建教育工作起到有效促進作用。本文主要針對當(dāng)前高校輔導(dǎo)員黨建工作方法創(chuàng)新進行研究，提出以建設(shè)集網(wǎng)絡(luò)、社團、園區(qū)三位一體的黨建工作新載體開展輔導(dǎo)員黨建教育創(chuàng)新工作，以定期舉行大學(xué)生黨員培訓(xùn)活動的方式加強黨建工作在大學(xué)生群體的影響力，并且優(yōu)化大學(xué)生黨員選拔工作為共產(chǎn)黨提高優(yōu)秀黨員。以此促進高校黨建教育工作的有效開展，使當(dāng)代大學(xué)生學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)先烈講話，做合格黨員。

參考文獻：

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[2]李丹霞.論高校輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的重要作用[J].農(nóng)家參謀，2017，（12）：262.endprint