“很長時間”與“很多時間”的語義句法差異及認知難點探析

鐘笑雨

摘要：文章對“很長時間”與“很多時間”的語義和用法進行了辨析，重點關(guān)注了如何立足語境正確選用二者?；谡Z料分析，文章提出了二者使用條件方面的假設(shè)并進行了驗證：多數(shù)情況下，具有延續(xù)性意味的詞語構(gòu)成的語境中不能用“很多時間”，只能用“很長時間”；二者的使用受套語和具體語境的影響很大，一般而言，時間跨度大時，只能用“很長時間”；時間跨度小時，能用“很多時間”，也可用“很長時間”。文章就漢語學習者在此問題上的相關(guān)偏誤進行了分析并給出了對策。此外還涉及了一些關(guān)于套語和時間跨度大小問題的語言認知方面的探討。

關(guān)鍵詞：很長時間 很多時間 語義句法差異 認知難點 語境 套語

“很長時間”與“很多時間”都可以表示“時間久”這一概念，是一組近義詞，用來描述時間的“長”與“短”，或“多”與“少”。二者在詞語搭配和具體語境中的意義不盡相同。本文的研究起因是一名外國漢語學習者的偏誤，其對“很長時間”與“很多時間”產(chǎn)生了誤用。一般來說，在這二者的使用上，漢語母語者不容易混用。而筆者在一名漢語學習者的造句作業(yè)中卻發(fā)現(xiàn)了典型錯誤，故希望能通過比較二者的差異來給出相應的矯正策略。

一、“很長時間”與“很多時間”語用偏誤

1.一名漢語學習者“很長時間”與“很多時間”的誤用案例

許多漢語學習者不能正確使用“很長時間”與“很多時間”。以一名HSK水平為3級的泰國留學生造出句子為例：

（1）+暑假我很開心，因為放很多時間。

在這個句子中，“暑假”與“放很多時間”搭配不當，應該改為：

（2）暑假我很開心，因為（放假）放很長時間。

2.“很長時間”與“很多時間”的語用偏誤

在對該留學生指出原句如何改正時，她表示理解，但仍然不知道什么時候該用“很長時間”，什么時候該用“很多時間”。該漢語學習者雖然已經(jīng)學過了“很長時間”與“很多時間”這兩個詞組，知道它們都表示“時間久”，但還未能真正掌握二者的具體用法。什么時候用“很長時間”，什么時候用“很多時間”，該留學生無法區(qū)分，于是籠統(tǒng)地將二者劃上了等號。根據(jù)前人的偏誤分析研究，偏誤的主要來源有：語際遷移；語內(nèi)遷移；學習語境；交際策略；文化遷移。此處從偏誤產(chǎn)生的原因看，這屬于語內(nèi)遷移里的過度泛化，是學習者在第二語言學習中受目的語內(nèi)部規(guī)則的相互遷移影響造成的。

二、“很長時間”與“很多時間”的差異分析

（一）“很長時間”與“很多時間”的語義差異

我們在《新華字典》和《現(xiàn)代漢語詞典》中查找“長”和“多”，只選取與本問題相關(guān)的釋義。

1.《新華字典》對“長”的基本解釋有：長度大，與“短”相對，指空間；亦指時間的長短。對“多”的基本解釋有：數(shù)量大，與“少”和“寡”相對。

2.《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）對“長”的解釋有一條是“兩端之間的距離大，跟短相對：a.指時間；b.指空間”；對“多”的解釋是“數(shù)量大”。

由此可以看出，時間的“多少”是一種量化，“很多時間”像是把時間這一抽象概念分散化，使其成為可以“數(shù)出來”的“多”與“少”。而“很長時間”則側(cè)重其連續(xù)。

從字典、詞典釋義中不難發(fā)現(xiàn)，“很長時間”的使用范圍比“很多時間”廣，而聯(lián)系現(xiàn)實生活也是如此。在提及時間時，一般習慣說時間的“長”與“短”。不過，也存在著說時間“多”與“少”的現(xiàn)象。如口語中詢問：“（考試時）時間還多不多了？”

（二）“很長時間”與“很多時間”的句法差異

為了更好地分析二者的句法差異，我們采用了語料分析法，通過語料庫在線（WWW.cncorpus.org）對二者進行了檢索，并進行了如下分析：

1.詞語搭配限制

經(jīng)檢索“很多時間”，得到13條語料。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，“很多時間”在使用時，與其搭配的詞可以是“花費（4）”“花（3）”“浪費（1）”“節(jié)約（1）”“耽誤（1）”“占用（1）”“有（1）”“用（1）”等。（注：括號內(nèi)為出現(xiàn)次數(shù)），其中以“花費”和“花”居多。如：

（3）打那時起，爸爸媽媽就不用再花很多時間幫助他溫課了。

（4）答案也要簡明易做，不需被調(diào)查對象花費很多時間即可回復。

（5）此外，還占用很多時間對部隊進行居民地作戰(zhàn)、反游擊作戰(zhàn)、襲擊等其他科目的訓練。

以上例句中的“很多時間”均可換成“很長時間”。

檢索“很長時間”，得到45條語料，在同一個語料庫的數(shù)目更多，“很長時間”的使用頻率高于“很多時間”，與之搭配的詞語也更為豐富?！昂荛L時間”使用的范圍更廣、能與更多的詞語搭配、能充當更多的句法成分。如“延續(xù)”“存在”“過去”等，這些詞均不能與“很多時間”搭配使用。如：

（6）扶溝縣有這么一個技術(shù)員，他名叫劉鳳理，是正規(guī)農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)的，過去很長時間說他走白專道路，批的夠嗆。

（7）那是一個冬夜，額娘想吃水蘿卜，讓她去削皮，她削了很長時間還不見動靜，額娘放心不下，便前來催看。

例（6）、例（7）中的動詞表示是一個連續(xù)的動作?！昂荛L時間”和表示延續(xù)性動作的詞語形成了常用搭配，如“經(jīng)過”“持續(xù)”后面只能用“很長時間”

（8）今天意義上的報紙是經(jīng)過很長時間的發(fā)展與完善才形成的，因為最早的報紙有些是抄寫的，有些不定期發(fā)行，有些又間隔很長時間。

（9）每個民族的風俗習慣都是在其生存的自然和社會環(huán)境里，經(jīng)過很長時間逐漸形成的，因此，有很大的保守性，特別是那些最基本的東西。

（10）火山爆發(fā)的時間，有的很短，有的持續(xù)很長時間，甚至上千年。

另外，“很長時間”還可以與介詞搭配作時間狀語或單獨充當狀語，而“很多時間”無法充當狀語。如：

（11）煤焦油在很長時間一直被看作令人討厭的廢物，但是由于化學研究的進展，這種情況發(fā)生了根本改變。

（12）在很長時間中，家庭是作為生產(chǎn)單位存在的。

（13）很長時間沒見面，他好像瘦多了，一問才知道他們廠里已搞起了勞動體制改革，但令我大吃一驚的是，他最近也被判為“下崗”者。

在表示時間的“量”的多少時，二者可以替換。如：

（14）要真正形成一個充分發(fā)育的、規(guī)范化的社會主義條件下的市場體系，還需要很長時間，恐怕要經(jīng)過我們這一代人，甚至下一代人的努力才能實現(xiàn)。

（15）她每次和睿宗商量政事，都用很長時間，她的意見睿宗都同意。

2.過多使用套語

語料檢索發(fā)現(xiàn)，“很多時間”的使用多見于“花費很多時間”“浪費很多時間和精力”等普遍常見的套語，這是因為受到了“精力”“金錢”只能和“很多”而不能和“很長”搭配的影響。如：

（16）花費很多時間和精力去扯皮、去應付各種復雜的不正常的人際關(guān)系，還怎么全力以赴搞科研、搞創(chuàng)造？

（17）找一個外國合伙人進入國際市場，是一種比較省錢、同時又能比較快地進入國際市場的方法，因為它不需要花很多錢和很多時間去搞市場研究。

（18）為了解決運輸難的問題，姜師度領(lǐng)導人們鑿了一條地道，從地道口把糧食注下去，使糧食直接運到河邊，非常方便，節(jié)約了很多時間和運費。

我們知道，每一種語言中都存在著一些特定的語言組合，這些特定語言在特定的場合被頻繁使用，逐漸形成條件反射、形成一種習慣，我們稱之為套語。套語在第二語言學習中也占有重要地位，在一定的語境下使用一定的套語，可以更有效地進行交際。

由于套語的公式化、獨立性強、對語境依賴小，所以“要/花很多時間”等固定搭配少受甚至在一定程度上不受語境影響。這一點對后文研究具體語境中對時間跨度大小的認知的影響很大，后文的闡述多以此為前提。

三、語境對“很長時間”與“很多時間”選用的影響

（一）語境對詞語選擇的影響

語境就是語言單位所出現(xiàn)時的環(huán)境。一般分為語言語境和情景語境。語言語境指口語中的前言后語與書面語中的上下文……但是最貼近、最重要的上下文卻是跟該詞處于同一個句子的其他詞或短語。

詞語組合影響詞義的選擇，組合的詞語越多，在它所形成的語境框架中可能出現(xiàn)的詞就越少，反之越多。

（二）“很長時間”與“很多時間”的認知難點

在語料庫里我們也發(fā)現(xiàn)了部分特殊的例句。如：

（19）并不是說到什么傷心的地方才哭的，好象這眼淚已經(jīng)準備了很長時間，準備了三年的時間，堵塞在我胸中、眼中已經(jīng)三年了，三年來隨時都想找一個地方把它全部傾瀉出來。

（20）平時到公園他只是從前門走到后門，很少在公園耽擱很長時間。

例（9）、例（20）中，雖然是表示時間的量，卻不能將“很長時間”用“很多時間”進行替換。

（三）“很長時間”與“很多時間”的語用假設(shè)

在例（19）、例（20）中，“眼淚”和“準備很多時間”是搭配不當?shù)?，“耽擱”和“很長時間”也搭配不當。但是根據(jù)上面的分析，在表示時間的量的多少時，二者是可以替換的。

（21）a.你別急，我們還有很多時間來討論。

b.這輩子還有很長時間。

（22）a.那是家開了很長時間的老店。

b.她去外地上學已經(jīng)很長時間了。

（23）a.這段距離坐火車要花很長時間/很多時間。

b.用船把這批貨從廣州運到鹿特丹要花很長時間/很多時間。

由例（21）～（23）可知，“很長時間”與“很多時間”的選用與語境密切相關(guān)。我們認為，每個句子中下劃橫線的部分是形成語境的關(guān)鍵詞語，而語境影響詞語的選擇。例（22）中“這輩子”的時間跨度比“討論”的時間跨度要大很多?，F(xiàn)在我們做出假設(shè)：

一般而言，二者的使用受套語和具體語境的影響很大；當時間跨度大時，只能用“很長時間”，如例（23）；當時間跨度小時，能用“很多時間”，二者可以相互替換，如例（24）。

四、時間跨度大小的語言認知

（一）語言認知概述

在人類認知活動過程中，從形象的直觀經(jīng)驗到抽象的理性思維，構(gòu)成了人類對客觀事物的認識。在這個過程中，基于人類特征的范疇化心智過程在本質(zhì)上依賴于人類的經(jīng)驗和想象。

同樣，人們對“很長時間”與“很多時間”的認識，也是基于經(jīng)驗范疇。

（二）語言認知視角下對“時間跨度大小”的臨界值的確定

時間跨度的大小是一個相對的、模糊的概念，對不同事物時間長短的認知會受到主觀心理的影響。

例（22）a所暗示的時間跨度很大，因為受到“老店”一詞的限制，幾十年甚至上百年（如“老字號”）也不足為奇了。如果改為“很多時間”，則不成立。

例（22）b要表示“她去外地上學已經(jīng)很久了”這一概念，只能用“很長時間”。原因在于具體語境“去外地上學”有定時間，不可能是一兩天，此處“上學”給人的感覺也不是幾個星期，因為有“去外地”的限制?！吧蠈W”和“去外地上學”形成的特殊語境對句內(nèi)其他詞語的選用產(chǎn)生了影響。

例（22）b中，如果把“那家老店”改成“那家店”對語境的形成又會有何影響呢？相對于日新月異的現(xiàn)代生活來說，只存在了一年兩年的商店也未嘗不能用“開了很長時間”。但即使像這樣把“時間跨度”縮短到一年，我們發(fā)現(xiàn)還是不能使用“*那是家開了很多時間的老店”這樣的說法。因為強調(diào)一家店鋪的營業(yè)時間久，僅僅幾個月的時間是與之矛盾的。另外，“開店”的“開”，不能和“很多時間”搭配，用“開店的時間跨度大”可反證之前的假設(shè)。

一般而言，時間跨度大時，只能用“很長時間”；時間跨度小，能用“很多時間”，也可以用“很長時間”。

五、關(guān)于“很長時間”與“很多時間”的教學建議

（一）“很長時間”與“很多時間”的差異分析

根據(jù)上述分析，教學實踐中首先應向漢語學習者解釋時間跨度大小對“很長時間”與“很多時間”使用的影響，即：多數(shù)情況下，具有“延續(xù)性”語義的詞語，不能用“很多時間”，只能用“很長時間”；時間跨度大時，只能用“很長時間”；時間跨度小時，能用“很多時間”，也可用“很長時間”；時間跨度的大小可以以月為臨界值。

（二）套語教學

由于能與“很多時間”搭配的詞語比較少，且相關(guān)套語對學習者的其他知識基本不會產(chǎn)生負面影響。所以教師完全可以進行適當?shù)奶渍Z教學，單獨列出使用“很多時間”的情況，強化學生的語言認知，使之形成相應的固定模式。學習者掌握一定的套語，可以有效彌補二語知識的不足。

（三）語境理解與語感培養(yǎng)

由于留學生缺乏漢語語感，其對漢語語言認知的不足造成了偏誤的產(chǎn)生。幫助漢語學習者更正確地使用漢語，需要借助語境的探索和語感的積累。具體來說，通過強化相關(guān)訓練可以事半功倍。因為每一次練習的積累都是漢語語感的積累，是中介語向目的語的靠近。