王哲泰+肖燕+劉興康
【摘 要】網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)選修課已經(jīng)在我國(guó)大學(xué)中開展了一段時(shí)間,取得了明顯的成果。但是實(shí)踐顯示,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)依然存在一些問題,比如說師資力量不高、教學(xué)形式陳舊、教學(xué)場(chǎng)地和器械缺乏等等。針對(duì)此,本文對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)體育網(wǎng)球選修課的開展情況進(jìn)行了分析,并針對(duì)性提出改善措施,希望能夠改善我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)現(xiàn)狀,提升教學(xué)質(zhì)量,希望更多的學(xué)生能夠從網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中收益,激發(fā)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱情。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)體育;網(wǎng)球運(yùn)動(dòng);開展現(xiàn)狀;教學(xué)思路
作為一項(xiàng)文化底蘊(yùn)深厚并且形式高雅的運(yùn)動(dòng)形式,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在歐洲一經(jīng)推出,就收到廣泛歡迎,并迅速傳播到全世界,成為一項(xiàng)備受大家喜歡的運(yùn)動(dòng)形式。雖然網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的起步相對(duì)較晚,整體發(fā)展水平較低,但是經(jīng)過多年的不懈努力,我國(guó)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)水平也取得了明顯進(jìn)步,尤其是中國(guó)的女子網(wǎng)球已經(jīng)在國(guó)際網(wǎng)壇上頗有名氣。近年來,隨著我國(guó)教育改革的興起,很多運(yùn)動(dòng)形式在大學(xué)中逐步開展,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)就是其中一種,而且高校一經(jīng)推出網(wǎng)球選修課就受到廣大學(xué)生的歡迎。經(jīng)歷了幾年的教育實(shí)踐,網(wǎng)球選修課在大學(xué)院校中的開展情況稱為很多教育者關(guān)注的話題。本文將對(duì)我國(guó)高校的網(wǎng)球選修課的開展現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并針對(duì)性提出改進(jìn)措施和建議,希望為進(jìn)一步深化高校教育改革提供參考意見。
一、大學(xué)體育網(wǎng)球選修課的開展情況分析
經(jīng)歷了幾年的實(shí)踐,我國(guó)的大學(xué)體育網(wǎng)球選修課已經(jīng)初見成效,但是也在發(fā)展過程中暴露了一些問題,比如說場(chǎng)地有限、器材配置不合理,以及相關(guān)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教師師資力量不夠、教學(xué)形式陳舊等等。以下將進(jìn)行詳細(xì)分析。
(一)場(chǎng)地限制
場(chǎng)地問題普遍是限制高校體育網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要因素。就全國(guó)情況來看,很多高校都不具備室內(nèi)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng),大多是室外的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),不僅是水泥地鋪設(shè),不利用初學(xué)者運(yùn)動(dòng),更加限制學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,受到天氣影響。再加上高校對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的重視度不足,很少專門拿出基金來建設(shè)網(wǎng)球場(chǎng)地,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的使用限制也較為嚴(yán)苛,很多學(xué)校由于網(wǎng)球場(chǎng)地缺乏,只允許學(xué)生在上課期間使用網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng),平時(shí)常采用場(chǎng)地收費(fèi)甚至是關(guān)閉場(chǎng)地的做法,極大影響了學(xué)生的網(wǎng)球熱情和積極性。
(二)器材不足
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)相對(duì)而言對(duì)于器材的要求不高,網(wǎng)球拍以及網(wǎng)球就可以基本應(yīng)付,相對(duì)足球來說,造價(jià)不高,而且十分便利,收到很多學(xué)生的歡迎,因此,大學(xué)體育選修課中網(wǎng)球課是十分受歡迎的一種。但是,即便如此高校運(yùn)動(dòng)系所提供的網(wǎng)球器械依舊供不應(yīng)求,甚至很多高校在選課的時(shí)候要去學(xué)生自備網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)器械。器械的不足以及維修欠佳導(dǎo)致很多學(xué)生在上課的時(shí)候沒有適合的運(yùn)動(dòng)工具。
(三)師資不足
體育教學(xué)原本就處于教育教學(xué)的弱區(qū),尤其是體育選修課。在大學(xué)中,專門的體育運(yùn)動(dòng)教師本就不夠,分配給網(wǎng)球的教師就更少了。再加上網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)本身就對(duì)技術(shù)要求很高,并非大家所認(rèn)為的接發(fā)球,而是包括很多的技巧和技術(shù)在內(nèi)的,需要專業(yè)教師的指導(dǎo)。但是,我國(guó)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)專業(yè)的教師人數(shù)嚴(yán)重不足,難以滿足教學(xué)需要。一個(gè)教師很可能要帶四五個(gè)班級(jí),如此強(qiáng)負(fù)荷的教學(xué)活動(dòng)極大地影響了教學(xué)質(zhì)量。
(四)教學(xué)質(zhì)量不高
一是專業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的教師數(shù)量少,而是這些教師的教學(xué)能力有限,不能豐富教學(xué)方式。很多學(xué)生抱著對(duì)網(wǎng)球的興趣而來,但是由于場(chǎng)地等因素限制,實(shí)踐課少,理論課教導(dǎo)形式單一,只是一味向?qū)W生灌輸網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的技巧和戰(zhàn)術(shù)而難以進(jìn)行理論實(shí)踐,導(dǎo)致網(wǎng)球選修課枯燥,學(xué)生們喪失了學(xué)習(xí)信心。
二、促進(jìn)大學(xué)體育網(wǎng)球選修課發(fā)展的措施
(一)加強(qiáng)硬件建設(shè)
根據(jù)目前形勢(shì)分析,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的硬件設(shè)施不夠完善,場(chǎng)地和器械不足,因此,院校應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)球的硬件設(shè)施建設(shè),首先要配備足夠的器械,保證每個(gè)學(xué)生都有網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)基本器械;其次,建立網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,完善網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)設(shè)施,保證學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需要;再者,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的高級(jí)設(shè)施也應(yīng)該具備,學(xué)校要不斷完善硬件設(shè)施,促進(jìn)本校的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展。
(二)加強(qiáng)師資力量建設(shè)
通過多種方式加強(qiáng)學(xué)校的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教師的師資水平,首先,可以加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),定期組織教師外出學(xué)習(xí),并引進(jìn)外來專家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。其次,對(duì)從事網(wǎng)球教學(xué)的教師,非網(wǎng)球?qū)I(yè)的要提前給予培訓(xùn)和錦繡,經(jīng)過考核之后方能上崗。對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)專業(yè)的教師,也要不斷學(xué)習(xí),進(jìn)行知識(shí)的更新。再者,高校應(yīng)該及時(shí)引進(jìn)專業(yè)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教師對(duì)本院的課程進(jìn)行情況進(jìn)行指導(dǎo)和教學(xué),提升本校的網(wǎng)球課的水平。
(三)豐富網(wǎng)球教學(xué)方式
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)十分受歡迎的運(yùn)動(dòng)形式,應(yīng)該有多樣的運(yùn)動(dòng)形式來豐富網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開展。不僅是班級(jí)內(nèi)的興趣小組,還可以是校內(nèi)、校間的競(jìng)賽,甚至是將網(wǎng)球競(jìng)賽作為大學(xué)生聯(lián)賽的一種方式,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)熱情。此外,網(wǎng)球俱樂部也是不錯(cuò)的選擇,只要是對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有興趣的同學(xué)或者教師都可以加入進(jìn)來,大家隨時(shí)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有關(guān)的問題進(jìn)行探討和切磋。
三、結(jié)論
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)形式,一經(jīng)推出就廣受學(xué)生歡迎,它對(duì)塑造學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)性格、文明的素養(yǎng)等多方面都有價(jià)值。因此,在高校中開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)選修課十分必要,但是,即便經(jīng)歷了不短時(shí)間的實(shí)踐,我國(guó)高校的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)仍有許多問題亟待解決,有待于進(jìn)一步的完善。
參考文獻(xiàn):
[1]劉遠(yuǎn)海.湖北科技學(xué)院大學(xué)體育網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào),2015,35(02):128-130.
[2]李愛國(guó),郄麟嬌.對(duì)我院大學(xué)體育網(wǎng)球選項(xiàng)課開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].咸寧學(xué)院學(xué)報(bào),2008,28(06):158-160.
[3]蔣益民.淺析在普通高校中開設(shè)網(wǎng)球選修課的必要性與措施[J].常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2008,(03):76-78.
[4]汪波,周學(xué)榮,李慧萌.“陽光體育運(yùn)動(dòng)”視角下大學(xué)體育課程設(shè)置的困惑與反思[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2014,37(05):112-117.
[5]卞璐,鄧雪梅.普通高校體育教育專業(yè)學(xué)生選修網(wǎng)球課程影響因素研究綜述[J].當(dāng)代體育科技,2016,6(06):152-153.endprint