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    新常態(tài)下融入“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

    2018-01-15 14:27:12姜文文
    成長·讀寫月刊 2018年1期
    關(guān)鍵詞:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新常態(tài)互聯(lián)網(wǎng)

    姜文文

    【摘 要】在21世紀(jì)初我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大多是依靠人口紅利帶來的廉價勞動力,大量開采資源和引進(jìn)外資。但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化的進(jìn)程加快,我國傳統(tǒng)拉動經(jīng)濟(jì)增長的引擎已經(jīng)很是乏力,人力成本上升,資源所剩不多,外資引進(jìn)達(dá)到飽和,這些都制約著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為了保持經(jīng)濟(jì)高速穩(wěn)定的發(fā)展,國家提出經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),大力支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),而此時“互聯(lián)網(wǎng)+”正在為社會各個領(lǐng)域帶來空前的發(fā)展機(jī)遇,因而大學(xué)生依靠 “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)備受國家支持和關(guān)注。本文主要著眼于在政府,高校和大學(xué)生共同努力下,積極探索經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的創(chuàng)新路徑和方法。

    【關(guān)鍵詞】新常態(tài);“互聯(lián)網(wǎng)+”;大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

    在2015年6月,國務(wù)院針對當(dāng)前社會發(fā)展趨勢,從宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度出發(fā),提出了《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》(以下簡稱《意見》)。該《意見》深刻剖析了制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的病根,并對癥下藥提出大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的戰(zhàn)略方針。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的提出明確了創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力源泉,也是國家經(jīng)濟(jì)長久不衰的制勝法寶。積極推進(jìn)實施大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是公平之計,強國之策,富民之道,而且可以增強發(fā)展動力,為實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展做好準(zhǔn)備?!兑庖姟分忻鞔_指出,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新要以“四個全面”為理論指導(dǎo),加快創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的形成,充分發(fā)揮在市場資源配置中的優(yōu)勢,同時在全社會形成創(chuàng)新之風(fēng),創(chuàng)新之氣,發(fā)揮出每一個人的創(chuàng)造力,匯聚成為國家發(fā)展的不竭動力。大學(xué)生受過良好教育,思維跳躍,接受新事物的能力強,因此大學(xué)生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍,也是創(chuàng)新發(fā)展的寶貴財富。為此國務(wù)院下發(fā)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》的文件,專門針對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提出理論指導(dǎo)。該文件指出,高校深化改革大學(xué)生的創(chuàng)新教育,是國家創(chuàng)新戰(zhàn)略實施的迫切需要,也是促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要措施。

    一、新常態(tài)下大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

    習(xí)近平總書記早在2014年5月河南考察時就提出中國發(fā)展目前的發(fā)展正處于非常重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期,要想牢牢抓住機(jī)遇就要增強信心,從中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際情況出發(fā),擺脫舊的發(fā)展思路,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),以平常心面對各種挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,我國經(jīng)濟(jì)政治戰(zhàn)略都發(fā)生了一些改變,例如以下幾點。①我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略由重視增長速度轉(zhuǎn)為重視發(fā)展質(zhì)量,不再單純考慮GDP的增長,還要考慮到生態(tài)環(huán)境的破壞等。②經(jīng)濟(jì)增長的速度由高速轉(zhuǎn)化為中高速,GDP目標(biāo)增速調(diào)至7%。③政府出臺相關(guān)減政政策,簡化企業(yè)審批手續(xù),激發(fā)市場活力,促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新市場環(huán)境的形成。④加大反腐力度,維持社會公平公正。⑤國家追求科技進(jìn)步,引導(dǎo)科技深入生活,培養(yǎng)新的消費熱點。同時國家實施重大科技計劃,促進(jìn)科技發(fā)展,例如“中國制造2025”計劃和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。⑥我國逐步和世界聯(lián)系起來,擴(kuò)大國際影響力,為中國產(chǎn)品走出去打好基礎(chǔ)。通過實施“一帶一路”戰(zhàn)略部署,我國和周邊國家共同組成命運共同體,互惠互利,共同推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

    二、“互聯(lián)網(wǎng)+”開啟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新引擎

    互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天,已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分,而且隨著通訊網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,生活中越來越多的領(lǐng)域和互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系起來。人們的衣食住行都搭上了互聯(lián)網(wǎng)的快速列車,例如衣服方面我們可以網(wǎng)購,各種款式應(yīng)有盡有;食物方面我們可以點外賣,足不出戶便可品嘗天下美食;住房方面我們可以通過APP搜索我們所需要的房源,及時知道信息,以便快速達(dá)成交易;出行方面我們可以網(wǎng)上購買火車票,網(wǎng)上預(yù)約出租車,通過APP掃碼租用共享單車,這些都為我們的生活提供了很大的便利。因而“互聯(lián)網(wǎng)+”成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要工具,利用好互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和深化改革便會更加快速和順利。基于此,我國提出要以“互聯(lián)網(wǎng)+”作為抓手,將更多的產(chǎn)業(yè)納入互聯(lián)網(wǎng)的圈子里來,堅持信息化和工業(yè)化的深度融合,同時也要保持工業(yè)現(xiàn)代化,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,國防現(xiàn)代化,科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的協(xié)同發(fā)展。

    三、新常態(tài)下促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路徑

    根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)大都集中在餐飲、快遞、服裝、銷售等生活類行業(yè),從事軟件,科技,設(shè)計等高科技含量的行業(yè)并不多,即使有也大多從事銷售服務(wù)類工作,學(xué)生創(chuàng)業(yè)真正從事科技研發(fā)少之又少。因而在新常態(tài)下,基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的學(xué)生創(chuàng)業(yè)還必須依靠政府、高校、企業(yè)和大學(xué)生的共同努力才能完成。政府需要制定相關(guān)扶持政策,例如為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生減免稅務(wù),簡化審批手續(xù),提供貸款資金等,同時對于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)上,政府需要下?lián)芨嗟馁Y金,為高校學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)資源。高校需要針對社會發(fā)展?fàn)顩r,適當(dāng)調(diào)整學(xué)生的培養(yǎng)方案,在課程設(shè)置上要多設(shè)置一些新科技內(nèi)容,幫助學(xué)生拓展視野,同時高??梢蚤_展一些創(chuàng)新比賽,給學(xué)生更多施展創(chuàng)造力的空間。企業(yè)需要為學(xué)生提供更多的實習(xí)崗位,引導(dǎo)學(xué)生將課本的理論知識與實際生產(chǎn)的知識結(jié)合起來,形成更有價值的“知識”。學(xué)生個人更是需要明確目標(biāo),刻苦努力,積極了解先進(jìn)科技,發(fā)散思維,培養(yǎng)自己的動手能力,最終能夠具備較為全面的理論知識和實踐經(jīng)驗。

    四、結(jié)論

    大學(xué)生是實施我國創(chuàng)新戰(zhàn)略的主力軍。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新思維,基于“互聯(lián)網(wǎng)+”激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)造力有利于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功。大學(xué)生要緊緊抓住 “互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的機(jī)遇,緊跟時代潮流,既要著眼長遠(yuǎn),又要腳踏實地,努力克服創(chuàng)業(yè)所遇到的困難,為個人發(fā)展也為早日實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗。

    指導(dǎo)老師:李紹興,山東協(xié)和學(xué)院醫(yī)學(xué)院

    參考文獻(xiàn):

    [1]徐松美,文雅,齊文娟.新常態(tài)下融入“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)[J].中國青年政治學(xué)院學(xué)報,2015(5):61-64.

    [2]欒洪波.分析新常態(tài)“互聯(lián)網(wǎng)+”融入下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(自然版),2016,32(18):196-197.

    [3]楊福光,王興龍.試論新常態(tài)下高校利用“互聯(lián)網(wǎng)+”推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育[J].亞太教育,2016(9):90-90.endprint

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