孩子心中的好老師

【摘要】孩子的心純潔得如同一張白紙，在他們心中的好老師，應(yīng)該是真誠(chéng)待人，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們的老師，是知識(shí)淵博的老師。這樣的老師才能讓他們親其師，信其道，才能成為他們成長(zhǎng)的榜樣。

【關(guān)鍵詞】好老師 ?粉絲 ?真誠(chéng)待人 ?關(guān)愛(ài) ?知識(shí)面

【中圖分類號(hào)】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）41-0183-02

教育教學(xué)是分不開(kāi)的工作，你中有我，我中有你。在教學(xué)中有這樣一則案例，讓人深思，思考一名怎樣的老師才是孩子們心中的好老師。

《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》這篇文章中，有兩位偉大的科學(xué)家，一位是古希臘的亞里士多德，一位是當(dāng)時(shí)年輕的教授伽利略。老師為同學(xué)們介紹了亞里士多德的偉大，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他無(wú)愧于是人們崇拜的偶像，哪怕是現(xiàn)在，人們也驚嘆他的博學(xué)。用一句流行語(yǔ)說(shuō)，人們是亞里士多德的粉絲。年輕的伽利略找出了他的一個(gè)錯(cuò)誤，并且要在比薩斜塔上公開(kāi)論證，怎么不受到亞里士多德粉絲們的嘲諷呢？

當(dāng)課文講到這里時(shí)，也許是為了課堂增添活潑幽默的氣氛，或是為了后面寫(xiě)一個(gè)“敬佩的人”的習(xí)作內(nèi)容找到素材打基礎(chǔ)，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們是誰(shuí)的粉絲呢？”

孩子們爭(zhēng)先恐后。有的說(shuō)他是周杰倫的粉絲，老師告訴他，周杰倫勤奮刻苦，他值得他們當(dāng)粉絲。有的說(shuō)他是劉謙的粉絲，老師告訴他，劉謙的魔術(shù)出神入化，也值得他們當(dāng)粉絲……同學(xué)們說(shuō)了許多許多自己心中喜歡的偶像，教室里的氣氛好極了。有一雙小手舉起，放下，又舉起，放下。老師及時(shí)捕捉到，馬上請(qǐng)他站起來(lái)，他輕聲說(shuō)：“我是你的粉絲。”老師一愣，不禁反問(wèn)了一下。他又輕聲說(shuō)：“我是你的粉絲。”這時(shí)候教室里也有幾個(gè)同學(xué)附和說(shuō)：“我也是你的粉絲。”

老師有些疑惑，不禁問(wèn)道：“What？”“你對(duì)我笑瞇瞇的?！苯又钟袔讉€(gè)孩子舉手說(shuō)，“你上課時(shí)講了許多課外的東西，你知識(shí)淵博”;……老師既有欣喜，又面帶愧色。孩子們一顆顆純潔的心，打動(dòng)了許多老師，讓老師深深思考怎樣去做一名好師者。從這一案例，可以總結(jié)出作為老師要捧著一顆心來(lái)，用你的心去真誠(chéng)地對(duì)待孩子們，用你的淵博的知識(shí)去征服、引領(lǐng)孩子們。

一、真誠(chéng)待人、關(guān)愛(ài)學(xué)生是為師的基本

真誠(chéng)待人，關(guān)愛(ài)學(xué)生是作為教師的基本道德品質(zhì)要求。如果沒(méi)有這一基本道德品質(zhì)，是成不了一名合格的老師的。只有發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)愛(ài)學(xué)生，孩子才會(huì)“親其師，信其道”。如，某個(gè)孩子成績(jī)差，但你仍給他做小組長(zhǎng)，他不再覺(jué)得老師、同學(xué)瞧不起他，不會(huì)再游離在班集體之外。他會(huì)親近你，盡管膽量還是小了一些，但臉上的笑容會(huì)多很多。

孩子多么純潔，你給他一點(diǎn)，他把你放在心里，作你的粉絲。微笑面對(duì)每一個(gè)孩子。每個(gè)班都有特別值得你關(guān)愛(ài)的孩子，你用心對(duì)他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他對(duì)你特別親。要想真正成為孩子心中的好老師，你要把心交給他，將心比心，以心換心。孩子最純潔，也是能體會(huì)誰(shuí)好誰(shuí)壞的試金石。

二、自己要有一桶水是為師的要義

俗語(yǔ)說(shuō)：教別人半桶水，自己要有一桶水。一個(gè)自己沒(méi)有點(diǎn)底蘊(yùn)的老師，站在講臺(tái)上，可想而知是多么可怕的事情。我們老師一定讓自己用知識(shí)“富”起來(lái)，再去豐富的學(xué)生。如，為了讓孩子們更好地了解某類文章，他會(huì)搜集許多資料，自己先讀，再精選出適合孩子們年齡特征，學(xué)習(xí)水平的資料，做好充分的準(zhǔn)備。圍繞這類知識(shí)點(diǎn)拓展開(kāi)去，不僅能更好地掌握這一知識(shí)點(diǎn)，更能讓孩子知識(shí)面廣，興趣更濃。借用魯迅先生給顏黎明的回信中寫(xiě)的一句話，“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！?/p>

有位老師上三年級(jí)的《女?huà)z補(bǔ)天》，給學(xué)生推薦了《伊索寓言》、《希臘神話》等。課堂上老師信手拈來(lái)許多神話故事、民間故事，講得興起，學(xué)生聽(tīng)得津津有味。課堂上老師講，學(xué)生講，熱情一浪高過(guò)一浪，最快樂(lè)的莫過(guò)于此時(shí)。用自己的知識(shí)豐富他們，用自己的熱情感染他們，不知不覺(jué)中，老師不再高高在上 ，威嚴(yán)十足。難怪有人說(shuō)，要想和孩子成為朋友，最好的方法之一是用書(shū)為媒介。書(shū)會(huì)讓一名老師自己有底氣，讓孩子們成為他的粉絲。平時(shí)可以不用懲罰他們，只要用書(shū)，召喚他們的心靈。一班四十多個(gè)孩子，能從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣的，或把學(xué)習(xí)當(dāng)興趣的少之又少，這肯定是哪里出了問(wèn)題。我想不是孩子，是不是我們成年人出了什么問(wèn)題。成年人有多少用書(shū)去讓自己“富”起來(lái)的呢？

孩子，你是老師的粉絲，老師應(yīng)該讓你成為他的驕傲。

參考文獻(xiàn)：

[1]百度：魯迅《給顏黎明的回信》

作者簡(jiǎn)介：

黃偉霞，廣東梅州人，1993年踏入教壇，主要從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。