從2017年全國卷作文題談高三作文復(fù)習(xí)備考策略

陳超

2017年高考已落下帷幕，全國9套題中，有3套由教育部考試中心統(tǒng)一命制，6套由北京、上海、天津、江蘇、浙江、山東等省市單獨命制。與往年相比，今年作文題呈現(xiàn)出新的變化。探究2017年高考作文命題規(guī)律，無疑對把握新一年作文命題趨勢，做好高三作文復(fù)習(xí)備考具有重要意義。

一、高考作文命題特點與趨勢

（一）貼近生活，富有時代氣息

為了培養(yǎng)具有社會責任感和人文情懷的青年學(xué)生，近年來全國卷高考作文題加大了對現(xiàn)實生活的選材。命題者把目光聚焦于現(xiàn)實生活，用生動鮮活的素材引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，考查學(xué)生對社會現(xiàn)象的思考與批判。

比如2015全國新課標Ⅰ卷：

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。

這段作文材料取自于一個真實的新聞事件。2015年5月7日，湖北高速交警的官方微博收到一條舉報。一名女大學(xué)生向交警舉報自己父親在高速路上一邊開車一邊接打電話。女大學(xué)生這一行為引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注?！坝H情”與“法規(guī)”、“情感”與“理性”的碰撞與沖突呈現(xiàn)在考生面前。如何看待這一問題，直接考量著學(xué)生的責任意識和生命意識。2015年全國新課標Ⅱ卷的“當代風采人物評選”選取了三個來自不同領(lǐng)域的人物事跡。有篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新的科研工作者，有愛崗敬業(yè)的技術(shù)工匠，有喜愛自然山水的攝影師，三個事例選材都傳遞著正能量，考生可結(jié)合自身認識，任選角度展開立論。本題旨在引導(dǎo)學(xué)生思考人生命運，把個人和國家的發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了大語文觀下“立德樹人”的教育理念。2016年全國卷新課標Ⅰ卷的漫畫題延續(xù)了對“人生成長”話題的關(guān)注，涉及如何科學(xué)辯證地看待進步與退步、表揚與批評等。同年全國卷新課標Ⅱ卷，要求考生從語文學(xué)習(xí)的不同路徑看人的終身發(fā)展，“立德樹人”的教育理念更為外顯。

2017全國卷新課標Ⅰ卷作文題，時代特征更為彰顯，直接讓考生與大時代對話。

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

十二個熱點關(guān)鍵詞是當代中國的剪影。國家熱點戰(zhàn)略“一帶一路”，展現(xiàn)了中國與世界共贏共建、共同發(fā)展的美好前景；被譽為中國“新四大發(fā)明”之一的“共享單車”體現(xiàn)了綠色低碳的出行理念；“高鐵”是現(xiàn)代文明高速發(fā)展的象征；“移動支付”作為悄然改變?nèi)藗兩畹谋憬葜Ц?，是現(xiàn)代社會的標志……而“空氣污染”“食品安全”等詞的出現(xiàn)反映了我國作為屹立于世界大國的自信與從容。這一作文題旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家的發(fā)展，認識多樣而立體的中國。凸顯了以“立德樹人”為核心的選才觀和“四個正確認識”，即教育引導(dǎo)學(xué)生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識時代責任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地，立報國之志，增建國之才，踐愛國之行。辯證地認識當代中國，以冷靜的思維來觀察社會、了解社會，解讀社會，找到自我在時代發(fā)展中的坐標是當代社會發(fā)展對青年學(xué)生提出的必然要求。

（二）融通古今，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

文化是民族的血脈，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華人民智慧的結(jié)晶，積淀著中華民族最深沉的精神追求和獨特的精神標識。2014年，教育部在《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》中要求“增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容在中考、高考升學(xué)考試中的比重”。高考作文命題進一步向傳統(tǒng)文化的考查傾斜。2014年北京卷的作文題“老規(guī)矩”，2015年湖南卷的材料作文“大樹種子的傳播”，2016年北京卷的作文題“‘老腔何以令人震撼”……都體現(xiàn)了這一趨勢。2017年伊始，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳又發(fā)表了《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，提出要深化對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要性的認識，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值內(nèi)涵，進一步激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生機與活力。要圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育等各環(huán)節(jié)，貫穿國民教育的始終。這在2017年高考作文命題有了直接反映：

如2017全國卷新課標Ⅱ卷：

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

①天行健，君子以自強不息。（《周易》）

②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）

③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）

④受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）

⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當。（魯迅）

⑥數(shù)風流人物，還看今朝（毛澤東）

中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

這六句名言分別出自先秦、唐、宋、清、民國和現(xiàn)代，體現(xiàn)了自強不息、奮發(fā)有為、家國情懷、文化自信、積極進取、責任擔當?shù)蓉S富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。這些文化精神，從古至今一直在中國人的血液里流淌，這本身就體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，是中華文化綿延不絕的生動寫照?！昂雾殰\碧深紅色，自是花中第一流”的文化自信與品格堅守；“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”的開放進??；“數(shù)風流人物，還看今朝”的責任當擔……，也是當代中國時代精神與品格的表征。命題要求結(jié)合兩三句立意，這六句話既各自獨立，又彼此關(guān)聯(lián)。如果①⑥組合，我們可以探討奮發(fā)圖強與自強不息，如果②⑤組合，我們可以表現(xiàn)家國情懷，文化自信……對這些名句思考解讀的過程，也是對傳統(tǒng)文化的重新審視與思考的過程。弘揚中華文化精神，要立足當下，不斷創(chuàng)新，青年學(xué)生激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以新的活力。endprint

（三）彰顯哲思，側(cè)重理性思辨

近年來，全國卷還有一個明顯變化，即側(cè)重對學(xué)生理性思辨的考查。

2017全國新課標Ⅰ、Ⅱ卷作文題承續(xù)了“以人為本”的命題觀念，提供多組關(guān)鍵詞句供考生選擇，給了考生充分發(fā)揮的自由。新課標Ⅰ卷，要求考生從12個關(guān)鍵詞中任選兩三個進行立意，課標Ⅱ卷作文要求從6句名言中任選兩三句進行立意，這樣的多元化的選擇形式既拓展了空間，讓考生普遍有話可說，又有利于學(xué)生思維品質(zhì)的表達。以新課標Ⅰ卷為例，不同的關(guān)鍵詞組合有利于呈現(xiàn)考生不同的視角。把“一帶一路”與“共享單車”結(jié)合在一起可以談中國傳統(tǒng)文化的忠恕之道，把“一帶一路”與“長城”結(jié)合在一起又可以談中國的嬗變與騰飛，把“中華美食”與“京劇”結(jié)合，可表現(xiàn)中華特色傳統(tǒng)文化在今天的發(fā)展，把“食品安全”“環(huán)境污染”結(jié)合又折射出當代中國發(fā)展中存在的問題……

這樣的命題形式使立意視角靈活多樣，在給考生提供充分施展空間的同時，也要求考生的思維模式從單向走向復(fù)合，從平面走向立體。2017年全國新課標Ⅲ卷“我看高考”或“我的高考”，上海卷作文題“預(yù)測”，天津卷作文題“重讀長輩這部書”，浙江卷作文題“人要讀三本大書”也都體現(xiàn)了這一命題趨勢。引導(dǎo)學(xué)生站在辯證的角度看待問題，進行邏輯推演，把思考引向深刻。

二、作文復(fù)習(xí)備考策略

2017年高考作文命題，讓我們進一步理清了命題者的思路，為2018年的作文備考提供了方向。

（一）關(guān)注社會熱點，思考現(xiàn)實人生

我國文學(xué)自古就有“文以載道”的傳統(tǒng)，“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！庇^照人生百態(tài)，思考現(xiàn)實社會是寫作的源泉。作為青年學(xué)生不僅要夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)，更要關(guān)心國家大事，將個人理想與時代發(fā)展關(guān)聯(lián)起來。教育部考試中心在《化人以語 育人以文——2017年高考語文試題評析》一文中指出，高考作文命題要“關(guān)注和思考青年人自我精神家園的構(gòu)建和思維品質(zhì)、思想境界的提升。我們在作文中的表達，應(yīng)該張揚青年學(xué)生應(yīng)有的社會責任意識、歷史人文關(guān)懷、人生悲憫情懷，我們所作的表達，應(yīng)是基于‘大我的‘小我表達，必須是兼容社會共性和生命個性的表達。”

2017湖南省高考優(yōu)秀作文示例：

在經(jīng)濟全球化的背景下，各國都面臨著各種機遇和挑戰(zhàn)。有人選擇自保，有人選擇攜手互助。中國，一個屹立了五千年不倒，一個以和為貴的大國，在這一特殊時期展現(xiàn)著她獨一無二的大國風范，自身騰飛，也為世界經(jīng)濟的發(fā)展作出了突出貢獻。

……中國也積極承擔國際責任，在聯(lián)合國氣候大會、G20杭州峰會上多次表態(tài)，倡議各國改善氣候質(zhì)量，在國內(nèi)敢打敢抓，嚴控大氣污染，致力于還人民“藍天白云”，打響“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。

大國風范其實就是責任意識，中國在盡自己所能地謀求與世界各國的合作共贏，實現(xiàn)共同發(fā)展，致力于推動以和平共處五項原則為基礎(chǔ)的國際政治經(jīng)濟新秩序的建構(gòu)，處處彰顯責任意識，展現(xiàn)大國風范。（《大國風范》）

越來越多的外國青年選擇來華留學(xué)，中國用寬闊包容的胸懷迎接，展現(xiàn)中華大美。而中國的大美不僅在于壯麗河山，不僅在于雄才濟濟，更在于經(jīng)濟狀況、文學(xué)藝術(shù)與社會生活等共同折射出的“容”。海納百川，有容乃大。

中國推崇經(jīng)濟互容，一帶一路的經(jīng)濟發(fā)展新引擎將驅(qū)動世界。21世紀絲綢之路經(jīng)濟帶和海上絲綢之路，與中國國際化的發(fā)展方向相一致，與世界經(jīng)濟發(fā)展格局相承接，與中華豐富的文化資源和深厚的文化底蘊相匹配，已摒棄了國際上長期的“零和博弈”思維，用古老中華民族的智慧，以“和”文化為核心思想，搭筑了新的互利互容的經(jīng)濟交流平臺，開創(chuàng)平等互利、包容互鑒、合作共贏的新思路，可謂展現(xiàn)了中國之大美。（《大美中華，有容乃大》）

考生雖少年心性，卻能以國際視角展現(xiàn)當今中國的核心精神和大國風范，熟諳時事，信手拈來，故能在高考作文中脫穎而出。2018年高考作文命題依舊會延續(xù)2017年“關(guān)注現(xiàn)實生活”的思路，高三作文備考要特別關(guān)注現(xiàn)實生活，在體悟中練就透過生活現(xiàn)象看清本質(zhì)的敏銳眼光。青年學(xué)生不能兩耳不聞窗外事，要充分關(guān)注時代的發(fā)展，把握變革方向。作為高中生，已基本具備了思考現(xiàn)實的能力，要學(xué)會全面辯證地看待某些社會現(xiàn)象，以正確的立場和方法認清世界和中國的發(fā)展大勢。

（二）閱讀文化經(jīng)典，開拓文化視野

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根，是華夏子孫永遠不能別離的精神家園。民族文化基因是中國夢的魂，只有將社會發(fā)展和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承統(tǒng)一起來，才能推動中國夢的實現(xiàn)。在一段時期內(nèi)，我們曾經(jīng)用仰視的眼光來看待外國文化，而忽略了本國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。作為青年學(xué)生尤其要認識中國特色，具有文化自信。

2017全國新課標Ⅱ卷高考優(yōu)秀作文示例：

價值觀的多元、外來文化的入侵，難免使國人迷惘于光怪陸離之中，忘了去擁抱傳統(tǒng)文化。然而正如李清照所言：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！北帧懊褡逦幕艘涣鳌钡男拍?，才能以不卑不亢的姿態(tài)與其他文化握手言和。林風眠在水墨的清雅韻致中得到滋養(yǎng)，方能調(diào)和中西，打破畫種界限而真正融會貫通；潘天壽揮毫落筆強悍霸道，以最大力量表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀狀態(tài)，與各族文化平等交流。秉持一流文化之信念，讓悠悠文墨，貫穿古今。

自強不息、與時俱進、重拾自信，讓傳統(tǒng)文化被拖拽的踉蹌腳步恢復(fù)穩(wěn)重，讓現(xiàn)代中國人不僅會敲擊鍵盤，也會揮毫潑墨；不僅有科學(xué)精神，也有人文理念。這是傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新求解，更是民族的未雨綢繆。（《悠悠文墨貫古今》）

人在理解宇宙的運行中提升境界?！笆芄庥谙兑娨淮?，受光于窗見室央，受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”，原來陽光與人都在成長。當陽光的眼界與身影由窗欞間、窗戶、庭戶擴大至天下時，它擁有的世界也由一床、室央、一堂擴大至四方。魏源正是在太陽的運行中領(lǐng)悟了眼界和境界提升的關(guān)鍵：所受者小，所見者淺；所受者大，則所見者博。滿足于一米陽光的人怎能體味真正的光明與溫暖；睜開雙眼看世界才能擁抱時代，擁抱世界。（《眼界無窮世界寬》）endprint

閱讀經(jīng)典，有利于我們涵養(yǎng)精神，開拓視野，用更寬廣的胸襟擁抱時代精神。這兩篇考場之作融通古今，不僅體現(xiàn)了家國情懷、文化自信，《眼界無窮世界寬》一文更是站在宇宙的境界關(guān)照世界?！霸率枪枢l(xiāng)明”，考生對重拾文化自信的呼喚體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的復(fù)歸。教育部考試中心主任姜鋼在接受人民日報采訪時談到：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們必須世代傳承的文化根脈、文化基因，也是我們堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的深厚基礎(chǔ)。無論是服務(wù)選才，還是引導(dǎo)教學(xué)，高考都應(yīng)該加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)學(xué)生增強文化自覺和文化自信、培育和踐行社會主義核心價值觀，從而落實立德樹人的根本任務(wù)。”在作文備考時，我們要重讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，推古論今，以時代精神繼承并激活優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在品味經(jīng)典中，不斷豐富自己的精神內(nèi)涵，讓傳統(tǒng)文化的智慧在內(nèi)心生根、發(fā)芽。

（三）注重思維深化，提升思辨能力

在近幾年的高考閱卷中，發(fā)現(xiàn)考生在寫作中存在理性缺失的問題。比如單向思維，單層論證，感情用事，行文邏輯性欠缺，甚至存在寫作內(nèi)容結(jié)合松散，文章思維不清晰、不連貫、不辯證等。許多考生不是在表達自己對材料獨到的認識思考，而是滿篇堆砌華麗的辭藻，思想淺薄無法走向深刻。以今年湖南一考生為例：

行

談及行，居首第一的當然是我們中國大媽們紅極一時的廣場舞了，每當夕陽下山，廣場上就是大媽們的主場了，廣場舞作為當代中國大媽們一種新的娛樂方式，也更是中國廣場的一大特色！大媽們的廣場舞不僅豐富了她們的休閑時光，也鍛煉了她們的身體呢！不知為什么，每當廣場上中國大媽們的舞曲響起，我都覺得特別有蘊味了，看見她們樂在其中，我全身的每一個細胞仿佛要跟著她們舞動起來，不得不承認“廣場舞”真是一個有魔性的活動呢！怎么樣，看到這，你是不是也想加入他們呢?。?017湖南卷高考作文《中國生活》）

考生從衣食住行四個方面介紹中華文化。但“食”“住”“行”的概括顯得生硬，上下文之間的聯(lián)系不夠緊密。特別是用“廣場舞”談“行”顯得牽強。要改善這一狀況，我們就要在作文備考中，扎扎實實地進行寫作的序列化訓(xùn)練。首先要引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會審題立意。要全面辯證地把握材料的主要內(nèi)容，辨析核心概念，進行深層次追問。材料信息往往包含多種要素，要全面分析材料信息，深入挖掘，探究各方觀點的合理性、片面性及互補性，在辯證分析中，洞悉命題意圖，選好立意角度。不僅要就事論事，更要深化思維，在立意中加強對時代的認識與思考。加強對自我的審視，表現(xiàn)自己的人生感悟和家國情懷。

其次，要加強寫作基本能力的訓(xùn)練。在思辨的基礎(chǔ)上，學(xué)會把道理闡釋清楚。部分考生常于敘事，堆砌素材，而忽視了說理。議論文要敘簡議繁，掌握基本邏輯論證方法。比如因果分析、比較論證、演繹歸納、反證歸謬等。同時要重視篇章結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練。訓(xùn)練過程中，要重點把握謀篇布局的能力，學(xué)會層層深入，推進論證。

參考文獻：

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mlfiles/moe/s7061/201404/166543.htmlendprint