網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生干部培養(yǎng)的探究

左浩冉

摘要：高校學生干部是高校學生進行自我管理的核心力量，是老師的重要助手，是聯(lián)系師生關系的橋梁。在網(wǎng)絡環(huán)境下，高校學生干部培養(yǎng)要針對性的培養(yǎng)學生干部適應網(wǎng)絡、運用網(wǎng)絡的能力?；诖?，本文闡述了網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生干部培養(yǎng)的主要目標，對網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生干部培養(yǎng)的重要性及其策略進行了探討分析。

關鍵詞：網(wǎng)絡環(huán)境；高校學生干部培養(yǎng)；目標；重要性；策略

隨著網(wǎng)絡普及應用，使得高校學生干部培養(yǎng)環(huán)境發(fā)生了巨大變化，為了使高校學生干部適應新的環(huán)境，繼續(xù)發(fā)揮其在學生管理中的作用，以下就網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生干部培養(yǎng)進行了探討分析。

一、網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生干部培養(yǎng)的主要目標

網(wǎng)絡環(huán)境下的高校學生培養(yǎng)目標是適應網(wǎng)絡時代的學生管理者和服務者，具體表現(xiàn)為：第一、樹立學生管理者目標。高校的學生管理是一種自我管理模式，學生干部在學生管理中發(fā)揮著不可替代的作用，網(wǎng)絡時代的高校學生干部的培養(yǎng)目標，也要堅持這一點。第二、明確學生服務者的目標。學生干部工作實質就是為大學生提供一系列服務，在網(wǎng)絡環(huán)境下，這一服務的理念必須進行明確，同時針對性地提高學生干部的服務能力，以滿足網(wǎng)絡時代的需要。第三、鞏固師生聯(lián)系橋梁的目標。網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生干部依然是老師的得力助手，協(xié)助老師處理工作，聯(lián)系老師和學生，運用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡技術，使這種作用更大限度的發(fā)揮。

二、網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生干部培養(yǎng)的重要性

網(wǎng)絡環(huán)境下的高校學生聯(lián)系方式發(fā)生了暛改變，這對學生干部的服務質量和服務效率都有了更高要求，因此加強高校學生干部培養(yǎng)非常重要。主要表現(xiàn)為：（1）網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生干部培養(yǎng)是時代的需要。網(wǎng)絡環(huán)境是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎的信息技術發(fā)展的結果。高校學生干部是高校實現(xiàn)學生自我管理的核心力量，而傳統(tǒng)的學生管理方式主要是以會議傳達為主，監(jiān)督檢查為輔的手段，這種方式對只占學生總數(shù)小部分的學生干部而言顯得力不從心，并且不是所有的學生干部都參與到學生管理之中。網(wǎng)絡時代的到來，高效的聯(lián)系方式出現(xiàn)，隨之引起了管理方式和效率的變化，對這種低效的干部工作和培養(yǎng)方式產(chǎn)生了沖擊，在這種形勢下，必須創(chuàng)新對高校學生干部的培養(yǎng)方式，使之適應網(wǎng)絡時代的學生工作的開展。（2）網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生干部培養(yǎng)是學生自我發(fā)展的需要。高校學生干部是高校學生的代表，是社會主義建設者和接班人的代表，肩負著管理學生和建設社會主義的重任，這對學生能力和學生的自我發(fā)展都有著較高的要求。在當前網(wǎng)絡環(huán)境下，高校學生干部培養(yǎng)改變了原來低效的方法，以現(xiàn)代信息手段為媒介，著重培養(yǎng)學生的各項能力，適應了學生自我發(fā)展的需要。（3）網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生干部培養(yǎng)是加強學生管理的需要。高校管理采用了學生自我管理的形式，一是這種方式有利于培養(yǎng)學生的自我管理能力，對學生的后續(xù)發(fā)展有利；二是學校的管理人員相對不足，而大學生數(shù)量龐大，單純依靠學校的管理顯得力不從心；三是大學生己成人，需要對自己的行為負責?？傊咝W生實行自我管理，既是高校學生擁有這樣的能力，也是高校現(xiàn)實狀況的要求。

三、網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生干部培養(yǎng)的策略

1.網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生干部工作能力的培養(yǎng)策略。網(wǎng)絡既是一種技術手段，也是一種平臺。在網(wǎng)絡環(huán)境中，有著豐富的資源，可以利用網(wǎng)絡便利針對性的查找對學生干部工作能力有幫助的信息，并用這些信息加強對學生干部工作能力的培養(yǎng)。例如可以通過網(wǎng)絡查找一些成功人士的案例，借鑒其能力培養(yǎng)方法，將這些方法進行總結，運用在學生干部的培養(yǎng)之上；也可以通過網(wǎng)絡這一平臺，與有著先進學生管理與學生干部培養(yǎng)經(jīng)驗的院校進行交流，吸收其培養(yǎng)方法的優(yōu)點，并結合本校實際，制定出符合本校學生干部的培養(yǎng)方法。在培養(yǎng)中，一切工作的重心是學生干部工作能力的加強，因此要針對這一點，具體培養(yǎng)學生干部的組織能力、管理能力、協(xié)調能力，等等。通過網(wǎng)絡這一便利進行系統(tǒng)的培養(yǎng)，讓學生干部真正發(fā)揮老師助力之作用。

2.網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生干部服務意識培養(yǎng)的策略。高校學生干部的角色是教師助手、學生的領導者，也是學生的服務者。高校學生干部的服務對象是全體大學生，這就要求學生干部在實際學生工作中有著服務意識。網(wǎng)絡時代使得生活節(jié)奏加快，在這種環(huán)境下，人們越來越追求生活質量的提高，而生活質量與服務質量息息相關，網(wǎng)絡時代的到來使得人們更加注重服務質量。在這種環(huán)境的影響下，對高校學生干部的培養(yǎng)也應當適當建立其服務意識，讓學生干部有著為學生服務的精神，愿意為廣大學生服務，自覺做好學生工作。

3.網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生干部培養(yǎng)需要改變學生工作形式。網(wǎng)絡環(huán)境下要以切實提高學生干部的辦事效率為目標，采用實際可行的手段，實現(xiàn)其工作效率的提高。為此，在實際工作中，可以采用基于現(xiàn)代網(wǎng)絡技術上的聯(lián)系方式和社交平臺，如QQ、微信、微博等社交工具，在學生干部中成立一個群組，當有重要精神傳達時，可以通過這種工具通知各學生干部，改變了原先開會決定模式下的低效的弊端，極大提高了工作效率。學生干部在工作中，也可以采用這種形式，提高學生管理和學生服務的效率。

結束語

綜上所述，高校學生干部作為當代大學生的代表，也是處理學生事務的重要力量，溝通師生關系的橋梁，在高校學生管理工作中發(fā)揮著重要作用。網(wǎng)絡環(huán)境下的高校學生干部培養(yǎng)對于加強學生的管理、做好學生與老師之間的溝通工作以及為廣大學生服務等方面發(fā)生了巨大變化，因此對網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生干部培養(yǎng)進行分析具有重要意義。

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