陳偉雄
摘要:在新課改的大背景下,青少年必須要全面的發(fā)展才能跟上時(shí)代的步伐,而且我們中學(xué)階段的青少年正處于身體成長(zhǎng)、發(fā)育的最佳階段,如何讓中學(xué)生健康、快樂的成長(zhǎng)呢?我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,重視體育學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程,加強(qiáng)學(xué)生身體的鍛煉,這些在我們的體育教學(xué)當(dāng)中都是必不可少的。做為德智體美勞全面教育當(dāng)中的一環(huán),下面我就淺談一下我個(gè)人對(duì)做好體育教學(xué)的一些看法。
關(guān)鍵詞:教學(xué)現(xiàn)狀;教學(xué)舉措;興趣 氛圍
一、我國(guó)當(dāng)前階段體育教學(xué)的現(xiàn)狀
1. 唯分?jǐn)?shù)論的教學(xué)現(xiàn)狀
我國(guó)評(píng)判一個(gè)學(xué)生好壞的最基本標(biāo)準(zhǔn)仍然是看成績(jī),而我們體育教學(xué)除了某些特長(zhǎng)生之外,是很難看到顯著的成績(jī)的,這也就導(dǎo)致了學(xué)校對(duì)體育教學(xué)不重視、家長(zhǎng)對(duì)體育教學(xué)也不重視,學(xué)生對(duì)體育教學(xué)更不重視,想要做好體育教學(xué)顯然必須克服并改變這一教學(xué)現(xiàn)狀。
2. 教學(xué)內(nèi)容只是走形式
眾所周知的,我們的體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)是讓學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中可以充分地通過(guò)我們所學(xué)來(lái)達(dá)到鍛煉身體,提高自身健康的一門課程。但是通過(guò)中學(xué)階段我們的課程安排和實(shí)際教學(xué)狀況來(lái)說(shuō),我們的體育教學(xué)僅僅是為了完成新課改大綱的教學(xué)任務(wù)而進(jìn)行教學(xué)。這樣的體育教學(xué)學(xué)生難以學(xué)習(xí)到各種體育運(yùn)動(dòng)的精髓和要領(lǐng),做好體育教學(xué)也必然只是紙上空談。
3. 教學(xué)設(shè)備不完善
相較于發(fā)達(dá)國(guó)家,我國(guó)體育教學(xué)最大的弊端就是資金不足,體育設(shè)施不完善。這就會(huì)導(dǎo)致我們無(wú)法讓青少年自主選擇自己所熱愛的運(yùn)動(dòng)去學(xué)習(xí)、鍛煉,全體同學(xué)都做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也會(huì)為我們的體育教學(xué)制造太多的困擾,諸如器械不足、場(chǎng)地不開闊等等問題就會(huì)隨之而來(lái)。
4. 學(xué)校教育理念落后
我認(rèn)為我們中學(xué)體育教學(xué)的核心宗旨就是培養(yǎng)學(xué)生的身體健康意識(shí),但是知道是一回事,做又是另一回事,很多學(xué)校的體育課是孩子們放松的課堂,尤其是重點(diǎn)中學(xué)尤為如此。體育課往往是做為其它學(xué)科的減負(fù)課堂,很多的教學(xué)措施難以實(shí)施,這是非常不合理的。
二、改變并做好我國(guó)體育教學(xué)的具體舉措
1. 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
老生常談的一句話“興趣是最好的教師”,無(wú)論那個(gè)學(xué)科都是如此。我們體育學(xué)科如何激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)達(dá)到讓學(xué)生鍛煉身體的目的呢?我認(rèn)為可以因人而異的選擇不同教學(xué)法。如愛好打籃球的就把籃球的運(yùn)動(dòng)綱領(lǐng)和規(guī)范教給他們,愛好羽毛球、乒乓球的同樣如此,由于是根據(jù)愛好選擇的授課方向和授課目的因此學(xué)生們聽課的興致和學(xué)習(xí)的勁頭必然會(huì)十足,而這些運(yùn)動(dòng)都可以達(dá)到體育教學(xué)的目的。
2. 組織課堂活動(dòng),活躍課堂氛圍
我們體育的精神是團(tuán)結(jié)、拼搏、奮斗,那么在日常的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)如何做到這點(diǎn)呢?我認(rèn)為我們可以通過(guò)舉行比賽來(lái)達(dá)到教學(xué)目的,比賽可以讓同學(xué)們都參與進(jìn)來(lái),課堂的氛圍瞬間變的活躍了起來(lái),老師可以通過(guò)比賽了解到每個(gè)學(xué)生的不足然后進(jìn)行具體的訓(xùn)練和指導(dǎo),而學(xué)生通過(guò)參加比賽獲勝或失敗都會(huì)激發(fā)自己努力鍛煉身體的勁頭,可謂是一舉多得。學(xué)生在課堂活動(dòng)中不僅鍛煉了自己的身體還學(xué)習(xí)到了更多地體育精神,這種既娛樂又競(jìng)爭(zhēng)的比賽活動(dòng)可以說(shuō)對(duì)做好體育教學(xué)是非常有幫助的。
3. 學(xué)校、社會(huì)、家庭的重視
社會(huì)應(yīng)當(dāng)加大體育設(shè)施建設(shè)的投資,學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視體育課程的訓(xùn)練,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)改變知識(shí)最有用的這一理念。一個(gè)人擁有更多地知識(shí)必然是很重要的,但是相應(yīng)的我們還應(yīng)當(dāng)具備過(guò)硬的身體素質(zhì),因?yàn)橹挥袕?qiáng)硬的身體素質(zhì)我們才可以更好地、更長(zhǎng)久地運(yùn)用自己所思所學(xué)去服務(wù)、造福于社會(huì),任何時(shí)候我們都要講究德智體美勞全方位的發(fā)展,否則一味的重視學(xué)習(xí)成績(jī)就只會(huì)讓學(xué)生成長(zhǎng)為文不能興國(guó),武力不能安邦的無(wú)用之才。
4. 采用先進(jìn)的教學(xué)手段
信息技術(shù)時(shí)代的到來(lái)對(duì)我們傳統(tǒng)體育教學(xué)的沖擊是非常大的,當(dāng)然任何事物都有其雙面性,我們可以采用多媒體教學(xué)來(lái)達(dá)到我們體育教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。諸如籃球、足球、羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng),很多地難度系數(shù)大、技巧要求高的運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)我們老師掌握的也不是非常的熟練,這樣我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候必然就會(huì)難以實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)效果。而這時(shí)候在我們體育課堂采用多媒體教學(xué)就可以很好地解決這一實(shí)際教學(xué)問題,我們可以通過(guò)播放每一步動(dòng)作視頻教學(xué)并通過(guò)講解來(lái)加深學(xué)生的記憶和理解,學(xué)生通過(guò)在多媒體課堂觀看視頻中的種種規(guī)范操作必然就會(huì)深得各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)之要領(lǐng)。同時(shí),可以播放一些精彩的運(yùn)動(dòng)員比賽場(chǎng)景,讓學(xué)生體會(huì)到我們體育教學(xué)的魅力和激情。
5.合理規(guī)劃課堂體育訓(xùn)練
我們的體育教學(xué)是一項(xiàng)鍛煉身體的系統(tǒng)性工程,想要在短時(shí)間內(nèi)就取得教學(xué)效果是很難的。因此我們?cè)隗w育課堂上進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,科學(xué)的去進(jìn)行訓(xùn)練,否則盲目的進(jìn)行訓(xùn)練必然會(huì)是拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。如何科學(xué)的進(jìn)行訓(xùn)練學(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為就是要合理的規(guī)劃我們的課堂訓(xùn)練項(xiàng)目和內(nèi)容,同時(shí)要采用合理的步驟和教學(xué)形式。課堂項(xiàng)目我們要考慮初中生自身的身體機(jī)能和心理承受能力,同時(shí)我們還要重視技術(shù)動(dòng)作的指導(dǎo)以求促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)協(xié)調(diào)的發(fā)展。
三、結(jié)語(yǔ)
本文我主要是根據(jù)自己多年的體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),淺談一下自己的教學(xué)觀點(diǎn)和看法,身體素質(zhì)的提高是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過(guò)程,需要我們緊抓基礎(chǔ),步步為營(yíng)這樣我們才可以讓中學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣,這樣持續(xù)的過(guò)程不單單是對(duì)身體的鍛煉還是一個(gè)磨練心性的機(jī)會(huì),對(duì)促進(jìn)中學(xué)生的心理健康發(fā)育也是大大有利的。總而言之,我們還需多多努力,爭(zhēng)取讓我國(guó)的體育教學(xué)事業(yè)更上一層樓。
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