探討體育的職能教育和健身娛樂(lè)功能

陳涌

摘 要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提升和素質(zhì)教育在當(dāng)前教育領(lǐng)域中的全面貫徹落實(shí)，體育教育也日漸受到廣泛的關(guān)注，教研人員和一線教育工作者在對(duì)體育教育進(jìn)行研究和實(shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)體育的職能教育和健身娛樂(lè)功能形成了更為明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)體育教育作用的發(fā)揮和教育質(zhì)量的全面提高產(chǎn)生著重要的影響。本文以此為切入點(diǎn)進(jìn)行研究和分析，希望能夠?yàn)轶w育教育的現(xiàn)代化健身提供相應(yīng)的支持。

關(guān)鍵詞：體育教育 職能教育 健身娛樂(lè)

中圖分類號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2017）11-0-01

體育的主要教育職能就是對(duì)社會(huì)上的個(gè)體和人起作用，促進(jìn)個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，體育教育在培養(yǎng)人才綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用，所以新時(shí)期在對(duì)體育教育活動(dòng)進(jìn)行改革創(chuàng)新的過(guò)程中，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)體育的教育職能和健身娛樂(lè)功用，促進(jìn)體育教育作用的全面發(fā)揮，為人才培養(yǎng)工作的有序推進(jìn)提供有效的支持。

一、體育的基本教育職能

對(duì)體育項(xiàng)目的教育職能進(jìn)行系統(tǒng)的研究和分析，發(fā)現(xiàn)在體育教育的發(fā)展過(guò)程中其逐漸成為有效促進(jìn)青少年兒童個(gè)體社會(huì)化成長(zhǎng)的重要手段，對(duì)青少年兒童的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。因此在教育實(shí)踐中，需要全面把握和分析體育的基本教育職能，促進(jìn)體育基本教育職能的全面發(fā)揮。首先，體育活動(dòng)能夠促進(jìn)人們形成全面的身體機(jī)能。在人的成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中會(huì)涉及到吃穿住行以及學(xué)習(xí)和工作方面的生存發(fā)展身體機(jī)能，而人的這些身體機(jī)能的強(qiáng)化與人參與體育運(yùn)動(dòng)存在緊密的聯(lián)系。從體育的教育職能角度進(jìn)行分析，人要想對(duì)自身各項(xiàng)身體機(jī)能進(jìn)行有效的強(qiáng)化，提高社會(huì)適應(yīng)能力，就必須積極參與到體育鍛煉和體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，借助有效的體育教育和指導(dǎo)促進(jìn)身體機(jī)能的不斷強(qiáng)化，確保人的社會(huì)適應(yīng)能力和個(gè)人發(fā)展能力得到全面的提高。其次，體育教育職能的實(shí)現(xiàn)可以對(duì)社會(huì)大眾的公民意識(shí)進(jìn)行有效的強(qiáng)化。公民意識(shí)就是公民對(duì)客觀物質(zhì)世界的直觀反映，依賴于物質(zhì)世界存在，在特定的條件下也能夠反作用于物質(zhì)世界，表現(xiàn)出一定的獨(dú)立性[1]。對(duì)社會(huì)大眾公民意識(shí)的培養(yǎng)是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要要求，在全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)方面發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。在未來(lái)一段時(shí)間的發(fā)展過(guò)程中，公民意識(shí)的強(qiáng)化主要體現(xiàn)在公民自我發(fā)展、自我控制和自我完善方面，與公民在社會(huì)上的和諧共處和平等競(jìng)爭(zhēng)也存在一定的聯(lián)系。體育教育的性質(zhì)決定其能夠?qū)褚庾R(shí)的強(qiáng)化產(chǎn)生一定的影響，促進(jìn)公民之間的相互學(xué)習(xí)和合作，增強(qiáng)公民的集體意識(shí)等，確保公民意識(shí)的強(qiáng)化和公民素養(yǎng)的提升?？梢?jiàn)在具體的體育運(yùn)動(dòng)中，能夠表現(xiàn)出一定的教育職能，對(duì)我國(guó)社會(huì)建設(shè)和發(fā)展和人才培養(yǎng)工作的有序推進(jìn)產(chǎn)生著極其重要的影響，受到廣泛關(guān)注。

二、體育的健身娛樂(lè)功能

體育的健身娛樂(lè)功能也是體育綜合功能的重要構(gòu)成元素，在全面落實(shí)體育教育，推廣體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，借助對(duì)其健身娛樂(lè)功能的深入挖掘，能夠促進(jìn)體育教育作用的全面發(fā)揮，確保參與體育運(yùn)動(dòng)人的身心健康發(fā)展，為人才培養(yǎng)工作提供有效的支撐。從體育教育的健身娛樂(lè)功能角度進(jìn)行分析，其健身娛樂(lè)方面的職能集中在以下幾個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)：

其一，體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能夠有效促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。借助體育運(yùn)動(dòng)，不僅人們的身體機(jī)能能夠呈現(xiàn)出良性發(fā)展態(tài)勢(shì)，并且也可以強(qiáng)健人們的體格，維護(hù)人們的身體健康[2]。一般情況下，人們?cè)趨⑴c體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的過(guò)程中，借助不斷的運(yùn)動(dòng)，身體的柔韌度、運(yùn)動(dòng)能力、勞動(dòng)能力等都能夠明顯的提高，并且身體各部分的使用壽命也會(huì)有所增強(qiáng)，身體免疫力會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)個(gè)體的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生著一定的積極影響。

同時(shí)，在人積極參與體育鍛煉對(duì)過(guò)程中，必然會(huì)直接消耗能量，一般會(huì)造成代謝產(chǎn)物不斷增多，人的新陳代謝更為旺盛，能夠從多角度對(duì)人的心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)產(chǎn)生影響，進(jìn)而促進(jìn)人身體健康成長(zhǎng)，也確保人的生活品質(zhì)有所提高，為人的未來(lái)發(fā)展提供相應(yīng)的保障[3]。甚至可以說(shuō)，在當(dāng)前社會(huì)背景下，只有真正發(fā)揮出體育運(yùn)動(dòng)在健身娛樂(lè)方面的功用，才能夠提高國(guó)民的身體素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)家整體實(shí)力的增強(qiáng)，為國(guó)民生活品質(zhì)的改善和生活質(zhì)量的提高提供相應(yīng)的支持。因此需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體育健身職能的重視，促進(jìn)體育教育活動(dòng)的全面優(yōu)化開(kāi)展。

其二，體育項(xiàng)目能夠促進(jìn)人精神的愉悅。體育項(xiàng)目在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中必然會(huì)表現(xiàn)出明顯的娛樂(lè)性功用，因此能夠促使參與體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人保持精神的充實(shí)和愉悅。眾所周知，在體育運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展過(guò)程中形成了豐富的實(shí)踐內(nèi)容和多種類型的表現(xiàn)形式，有個(gè)體體育項(xiàng)目，也有集體性的體育項(xiàng)目；有室內(nèi)的體育項(xiàng)目；也有室外的體育項(xiàng)目；有專用競(jìng)技體育項(xiàng)目，也有適合人日常鍛煉的體育項(xiàng)目，真正將專業(yè)體育運(yùn)動(dòng)和休閑娛樂(lè)體育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，為體育運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)職能的發(fā)揮提供了堅(jiān)實(shí)的保障。而豐富多彩的體育項(xiàng)目不僅能夠強(qiáng)健人的體魄，還能夠從精神層面對(duì)人產(chǎn)生影響，一方面人借助持之以恒的參與體育鍛煉項(xiàng)目，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，改善身體不利因素，進(jìn)而獲得健康的精神；另一方面，在人參與體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的過(guò)程中，能夠獲得精神層次上的享受和滿足，在體育審美、民主、自由、交往、合作、創(chuàng)造等精神的作用下，人在精神層面上多種需要能夠獲得滿足，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)精神層次的充實(shí)和愉悅，使人在參與體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中充滿生機(jī)和活力。這樣借助健康體育精神的引領(lǐng)，社會(huì)大眾能夠充實(shí)人生，在生活中時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的精神態(tài)度，感受生活的幸福[4]。此外，需要注意的是，體育運(yùn)動(dòng)的娛樂(lè)功能也表現(xiàn)在對(duì)不良情緒的調(diào)節(jié)方面，促進(jìn)人的身體調(diào)節(jié)能力和心理調(diào)節(jié)能力得到顯著的提高，進(jìn)而規(guī)避不良心理狀態(tài)的影響，也能夠促進(jìn)人的身心健康發(fā)展，確保體育娛樂(lè)功能的全面發(fā)揮。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，體育項(xiàng)目不僅具備促進(jìn)人身體發(fā)展的教育職能，在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中還能夠全面凸顯其在健身娛樂(lè)方面的功用，促進(jìn)人的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)人才的健全人格。所以在全面落實(shí)體育教育的過(guò)程中，應(yīng)該注意對(duì)體育的教育職能和健身娛樂(lè)功能進(jìn)行全面的把握和分析，爭(zhēng)取充分發(fā)揮出其教育功用和健身娛樂(lè)的功用，為我國(guó)人才培養(yǎng)工作的全面優(yōu)化提供相應(yīng)的支持。

參考文獻(xiàn)

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