短文改錯(cuò)題型淺析

李曉琳

[試題特點(diǎn)]

從近幾年的高考短文改錯(cuò)題型看，試題具有以下特點(diǎn)。

1. 選材

短文改錯(cuò)的文體多為第一、三人稱記敘文、應(yīng)用文（以書信為主）。一般在110詞左右。所選取的語言材料貼近學(xué)生生活，沒有生僻、超綱的詞匯；句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，基本上是簡(jiǎn)單句和并不復(fù)雜的復(fù)合句；語言地道，符合英語表達(dá)習(xí)慣。

2. 考點(diǎn)

短文改錯(cuò)所考查的語法點(diǎn)覆蓋面廣，分布合理。其重點(diǎn)是從詞法、句法和行文邏輯等角度考查同學(xué)們?cè)谡Z篇中綜合運(yùn)用英語的能力，同時(shí)兼顧句型結(jié)構(gòu)、習(xí)慣搭配等。錯(cuò)誤有錯(cuò)詞、缺詞和多詞這三種可能。錯(cuò)詞考點(diǎn)主要包括名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂語動(dòng)詞、連詞、介詞、主謂一致、代詞、詞形（指應(yīng)該用動(dòng)詞、名詞還是形容詞形式，以及平行結(jié)構(gòu)中詞的正確形式）、冠詞；缺詞考點(diǎn)主要包括冠詞（名詞前）、介詞（不及物動(dòng)詞后或固定結(jié)構(gòu)中）、助動(dòng)詞、不定式符號(hào)to、連詞、語義不完整現(xiàn)象等；多詞現(xiàn)象主要包括冠詞、介詞、助動(dòng)詞、連詞、語義重復(fù)及行文邏輯等方面。

[答題原則]

1. “規(guī)范性”原則

要嚴(yán)格按照示范規(guī)定的符號(hào)改錯(cuò)。要記住錯(cuò)詞糾正、缺詞填補(bǔ)、多詞刪除對(duì)應(yīng)的修改標(biāo)志。切忌用文字說明或用箭頭表示。

2. “四改動(dòng)”原則

忠實(shí)于原文原則（不可改變?cè)牡囊饬x）；

一對(duì)一原則（一行一錯(cuò)，一錯(cuò)一詞）；

修改虛詞以添加或者刪除為原則；

修改實(shí)詞以改變形式為原則。

[解題步驟]

1. 通讀全文，弄懂大意

因短文改錯(cuò)主要考查同學(xué)們?cè)谄陆Y(jié)構(gòu)中對(duì)英語語言知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，所以在做短文改錯(cuò)題時(shí)，我們首先應(yīng)瀏覽短文，弄懂短文大意。

2. 逐句研讀，逐行改錯(cuò)

通過瀏覽短文，弄清大意。下一步就是要逐句研讀。這里我們強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要逐“句”去讀、逐“句”去改，因?yàn)槎涛母腻e(cuò)題只有一句一句地研讀，才能弄清句子意思，把握句子結(jié)構(gòu)，從而為改錯(cuò)奠定基礎(chǔ)。

3. 對(duì)照考點(diǎn)，推敲難點(diǎn)

通過以上兩步，你應(yīng)該已經(jīng)改出了一些錯(cuò)誤。假若第一步瀏覽短文，你順便改出了兩三處錯(cuò)誤，第二步逐句研讀，又改出了三四處錯(cuò)誤，現(xiàn)在還剩下三四處錯(cuò)誤未找出，怎么辦呢？此時(shí)你就可以走捷徑了，這條捷徑就是要“對(duì)照考點(diǎn)”改錯(cuò)。

我們知道短文改錯(cuò)題中的考點(diǎn)具有較高的穩(wěn)定性。比如在正常情況下動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂語動(dòng)詞、冠詞、介詞、形容詞和副詞、名詞單復(fù)數(shù)、各類從句的引導(dǎo)詞等考點(diǎn)，是幾乎每年都出現(xiàn)的。如果你心中裝著這些考點(diǎn)，那么你現(xiàn)在就可以對(duì)照這些考點(diǎn)改錯(cuò)了。

4. 再讀短文，仔細(xì)檢查

最后這一步其實(shí)很重要，當(dāng)你改完所有錯(cuò)誤之后，再將短文通讀一遍，從“語感”方面檢查一次，看看有沒有行文不暢的地方。另外還要將你找出的錯(cuò)誤與常考考點(diǎn)（如動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂語動(dòng)詞、名詞單復(fù)數(shù)、冠詞等）以及設(shè)錯(cuò)句類型（如無錯(cuò)句、多詞句、缺詞句等）進(jìn)行大致對(duì)照，看看它們是不是基本“到位”了。

[錯(cuò)誤歸類]

1. 不一致性

主要包括主謂不一致、時(shí)態(tài)不一致、語態(tài)不一致、名詞的單、復(fù)數(shù)不一致、代詞指代不一致、搭配不一致等。

例1 （2015·全國(guó)卷Ⅰ） We must found ways to protect your environment.

解析 your→you。代詞指代不一致。

2. 行文邏輯

這種錯(cuò)誤主要是運(yùn)用行文邏輯，考查連接手段。我們要謹(jǐn)記以下元素。

兩種句式：并列句（并列連詞），復(fù)合句（從屬連詞）。

六種關(guān)系：轉(zhuǎn)折關(guān)系，選擇關(guān)系，層遞關(guān)系，并列關(guān)系，因果關(guān)系，同位關(guān)系。

一種變化：語義的曲折變化。如：肯定與否定，方位與時(shí)空的轉(zhuǎn)移等。

例2 There the air is clean or the mountains are green.

解析 or→and?？疾樾形倪壿嫛８鶕?jù)前后語境，此處應(yīng)表示并列關(guān)系。

3. 詞性、詞形

主要包括名詞的單復(fù)數(shù)變化、代詞的詞形變化以及形容詞和副詞的詞形變化。弄清詞性與詞性之間的相互修飾關(guān)系。比如：形容詞修飾名詞，副詞修飾形容詞、動(dòng)詞和分詞等。

例3 Instead， he hopes that our business will grow steady.

解析 stead→steadily。考查詞性錯(cuò)誤。應(yīng)該用副詞修飾動(dòng)詞。

4. 動(dòng)詞的變化

主要包括時(shí)態(tài)的詞形變化、被動(dòng)語態(tài)的詞形變化、非謂語動(dòng)詞的詞形變化以及第三人稱單數(shù)等。

例4 Every day he makes sure that fresh vegetables or high quality oil are using for cooking.

解析 using→used?？疾楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)。此處是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)，意思是“被用作”。

5. 特殊疑問詞、連詞和引導(dǎo)詞

例5 My uncle is the owner of a restaurant close to that 1 live.

解析 that→where?？疾橐龑?dǎo)詞。where引導(dǎo)賓語從句，意思是“靠近我住的地方的飯店”。

6. 多詞錯(cuò)誤

多詞錯(cuò)誤一般有如下幾種類型：

受母語思維影響，出現(xiàn)漢語式結(jié)構(gòu)；

不明詞義內(nèi)涵，造成詞義重疊；

介詞多余；

助動(dòng)詞、系動(dòng)詞多余；

多冠詞；

定語從句中的成分重復(fù)；

程度/頻率副詞，如 much，more，often等的多余；

多余小品詞to等。

例6 Though not very big， but the restaurant is popular in our area.

解析 去掉but?？疾槎嘤噙B詞。前面已經(jīng)有Though。

7. 缺詞錯(cuò)誤

缺詞現(xiàn)象常見的有：

缺系動(dòng)詞；

缺介詞；

缺冠詞、物主代詞等限定詞；

在定語從句中缺關(guān)系代詞或關(guān)系副詞；

缺連接詞；

缺否定詞；

缺不定式符號(hào)to等。

例6 My uncle says that he never dreams becoming rich in the short period of time.

解析 在dream之后加上of。dream of doing sth.意為“夢(mèng)想做某事”。

加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)語言點(diǎn)的理解及運(yùn)用是提高改錯(cuò)能力的唯一途徑。只有平時(shí)多讀、多寫、多練，再及時(shí)歸納總結(jié)，才能提高查錯(cuò)、糾錯(cuò)的能力。endprint