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      后勤服務(wù)中心行政管理效能研究與思考
      ——以中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院為例

      2017-11-25 03:07:10中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院后勤服務(wù)中心張捷敏張燕中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院椰子研究所師雪茹陳剛
      辦公室業(yè)務(wù) 2017年20期
      關(guān)鍵詞:后勤效能行政

      文/中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院后勤服務(wù)中心 張捷敏 張燕;中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院椰子研究所 師雪茹 陳剛

      后勤服務(wù)中心行政管理效能研究與思考
      ——以中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院為例

      文/中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院后勤服務(wù)中心 張捷敏 張燕;中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院椰子研究所 師雪茹 陳剛

      本文深入剖析了本單位行政管理效能現(xiàn)狀及存在的問題,從加強人員培訓(xùn)、強化責(zé)任意識、建立激勵機制、完善監(jiān)督體系等方面提出了改革建議。

      行政管理;效能;研究;思考

      行政效能是指行政主體在實施行政行為時,以較少的行政資源投入來實現(xiàn)最佳的行政工作目標(biāo),達到資源配置的最優(yōu)狀態(tài)。而行政管理活動的效能,主要從能力、效率、效果、效益這四個方面體現(xiàn)出來。行政管理效能是指在行政管理活動中,行政投入和行政產(chǎn)出之間的比值,是行政管理能力、效果、效率和效益的綜合體現(xiàn)。行政管理能力是實現(xiàn)行政效能的基本條件。行政管理和協(xié)調(diào)能力越強,其行政管理效能和效率就越高。反之,行政管理能力弱的部門和個人就不可能產(chǎn)生出管理的高效能和高效率。辦公室作為一個單位的重要職能部門,行政工作在整體工作中起著協(xié)調(diào)左右、承上啟下的重要作用。每天要處理的事情多而繁雜,這就對行政工作人員的工作熱情、工作態(tài)度、工作能力及工作效能等方面都提出了新要求。如何在繁雜的事務(wù)性工作中既能理出頭緒和重點,又能兼顧其它,做到“抓大不放小”,把工作做得有條不紊,全面提升辦公室的行政管理效能?下面以中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院后勤服務(wù)中心(以下簡稱“后勤中心”)為例作一些分析和思考。

      一、后勤中心現(xiàn)狀

      (一)人員情況。后勤中心為中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院的附屬機構(gòu),主要承擔(dān)了后勤保障、環(huán)境整治、職工餐廳管理、院公有住房日常管理等工作,隨著現(xiàn)代化管理的需要,對人員素質(zhì)、辦公水平、管理制度等都提出了更高的要求。截至2017年3月,后勤中心共有在職職工151人。其中在編在崗職工123人,編外聘用28人。在編職工平均年紀(jì)近50歲,年齡老化情況嚴重。職工專業(yè)技能和學(xué)歷偏低,管理人員僅25人。后勤中心工作人員年齡老化偏大,僅10人小于40歲;高學(xué)歷、高職稱人員少,從事管理的人員占比少且年齡偏大、專業(yè)人才缺乏,一線工人的專業(yè)技能和學(xué)歷偏低。

      (二)后勤中心管理效能現(xiàn)狀。從管理效能方面來看,后勤中心現(xiàn)行出臺的制度共39條,內(nèi)容涵蓋黨群工作、行政管理、人事管理、財務(wù)管理、安全生產(chǎn)、物業(yè)管理6個方面,但大多缺乏及時的修訂和完善。后勤中心制度還不夠完善,缺乏部門工作職責(zé)、個人崗位職責(zé)、議事決策類制度、督查督辦類制度。因部門及個人崗位職責(zé)不明確,出現(xiàn)機構(gòu)管理部門重疊、職能交叉、職責(zé)不清,?,F(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象,從而降低了組織效率。制約性的管理體制缺乏,就難以貫徹已經(jīng)生效的管理體制,也不能及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤的行政行為。

      二、存在問題

      由于人員年齡老化、知識結(jié)構(gòu)差,管理制度不完善不規(guī)范等因素,嚴重制約了后勤中心行政效能的發(fā)揮。主要存在以下3個弊端:

      (一)工作人員缺乏積極性與創(chuàng)造性。后勤中心行政管理人員管理觀念陳舊,管理能力和水平參差不齊,工作效率偏低,創(chuàng)新能力不足;一線基層員工的工作熱情不高、創(chuàng)新意識不強,工作中時常出現(xiàn)“推、拖、扯”的現(xiàn)象。雖然建立了一系列的管理體制和運行機制,包括競爭機制、獎勵機制、季度動態(tài)考核機制等,以圖激發(fā)部門與部門之間、員工與員工之間相互比拼,相互競爭的局面,但收效甚微。傳統(tǒng)“大鍋飯”“干多干少一個樣”的老舊思想難以打破,“多干的不多得、少干的不少得”,甚至“干的不如不干的、不干的不如搗蛋的”。彼此相互影響,從而出現(xiàn)工作疲沓的局面。

      (二)工作部署缺乏計劃性。后勤中心辦公室在部署工作時,停留在將任務(wù)按計劃安排下去,各部門在規(guī)定時間內(nèi)將完成情況書面報送至辦公室,再由辦公室修改完善后統(tǒng)一報送中心決策層的傳統(tǒng)方式。執(zhí)行過程中,由于督查督辦不到位,常常面臨著部門因工作安排無序,未能在規(guī)定時間內(nèi)完成計劃任務(wù),所報材料倉促上報而草草了事。

      (三)行政管理部門職責(zé)不明確。由于行政管理部門的職責(zé)存在交叉、兼容的現(xiàn)象,造成有的工作多頭管理,有的工作無人管理。多頭管理的部門或工作容易出現(xiàn)“爭權(quán)推責(zé)”的問題,嚴重影響工作情緒和團結(jié);無人管理的工作容易出現(xiàn)空檔或漏洞,造成損失。

      三、解決對策

      針對以上問題,結(jié)合后勤中心實際,我們從提高能力、增強效率、達到效果、增加效益4個方面進行了認真思考,建議措施如下:

      (一)加強行政管理人員的培訓(xùn)。加大法律法規(guī)和政治理論的學(xué)習(xí)力度,不斷提高政策水平和理論水平;抓好責(zé)任心和事業(yè)心教育,以高度的責(zé)任感和事業(yè)心做好行政工作;完善制度建設(shè),使行政工作有章可循,有制度約束;加強創(chuàng)新教育,不斷改革和完善行政管理體制和運行機制;加強標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),使后勤服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)化、舉止行為規(guī)范化。

      (二)加大一線員工的技能培訓(xùn)。針對管理人員,要通過學(xué)歷教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、強化知識更新等途徑,提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;針對工勤技能人員,要通過學(xué)歷教育和技能培訓(xùn),提高學(xué)歷層次和技能水平,以此來提高他們的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

      (三)要增強職工的責(zé)任意識。要清醒認識到自己的崗位職責(zé),不要以崗位大小和承擔(dān)工作的多少來衡量自身的價值。要端正工作態(tài)度,把大家都認為是簡單的事情做好,把瑣碎的事情處理的不出差錯。要樹立“單位工作無小事”的理念,增強個人的責(zé)任意識,以高度負責(zé)的精神和一絲不茍的態(tài)度,認真對待和做好每一項基礎(chǔ)性、瑣碎細致的工作,努力實現(xiàn)“零差錯”工作,保證中心工作的高效運轉(zhuǎn)。

      (四)建立競爭機制,增強行政管理活力。優(yōu)化行政管理隊伍結(jié)構(gòu),建立“科學(xué)定崗、按崗聘用,平等競選、擇優(yōu)錄用、優(yōu)勝劣汰”的用人機制,形成對在職管理人員的壓力和動力,最大限度調(diào)動管理人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在平等競爭的基礎(chǔ)上,形成“層級負責(zé)制”,不能勝任的管理人員可隨時調(diào)整,真正打破“干多干少一個樣”的狀態(tài),建立“能者上、平者讓、庸者下”的管理體系,為后勤管理工作注入新活力。

      (五)規(guī)范管理制度。規(guī)范內(nèi)部管理體系,把工作提速、服務(wù)提質(zhì)運用到管理制度、管理程序、管理措施、效能指標(biāo)中,長期堅持下去,使行政效能建設(shè)能夠形成科學(xué)系統(tǒng)的制度規(guī)范和有效機制。

      (六)建立激勵機制。建立健全人才激勵機制。完善崗位分類管理、崗位聘用制度,建立定量和定性相結(jié)合的人才選拔、培養(yǎng)、評價、考核辦法;完善分配激勵機制,以工作人員實際和貢獻為依據(jù),搞活內(nèi)部分配,加大向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和作出突出貢獻的工作人員傾斜的力度。

      (七)完善監(jiān)督體系,增強執(zhí)行力。改革和完善責(zé)任追究機制,規(guī)范監(jiān)督機制,從體制上形成監(jiān)督主體的權(quán)威性,有效發(fā)揮監(jiān)督作用,致力于降低行政決策失誤;廣開群眾監(jiān)督,輿論監(jiān)督的途徑和渠道,使監(jiān)督大眾化;要加強事前和事中監(jiān)督,讓各項行政活動全過程置于監(jiān)督之下。在工作中要強化“嚴格要求、細致管理、加強監(jiān)督、落到實處”,保證各項工作落到實處;加強督辦。設(shè)立工作督辦兼職人員,對所領(lǐng)導(dǎo)及各部門重點工作開展情況進行督辦,每月召開專題會議對工作進展情況進行通報,將工作落實。

      四、小結(jié)

      以“推進服務(wù)保障社會化改革”為目標(biāo)的后勤中心,更新管理理念是提高行政管理效能的前提,只有樹立以人為本的管理理念,充分調(diào)動和激發(fā)行政人員的積極性和創(chuàng)造性,才能提高工作效率。以建立健全完善的管理體制和運行機制,來提高行政管理效能的運行主體和動力。

      [1]王立民.效能論[M].北京:經(jīng)濟科學(xué)出版社,2008.

      [2]郭小聰.行政管理學(xué)[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,2009.

      [3]于喜海.公室行政工作水平[J].理論研究,2016,01(234):146-148.

      [4]張曉波.職業(yè)院校職業(yè)管理現(xiàn)狀及改革思路[J].晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2013,3(3):12-14.

      [5]林碧聰.新形勢下高職院校行政管理改革創(chuàng)新的一些探索與思考[J].漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2009,11(2):129-131.

      [6]黃曉芬.論高職院校質(zhì)量管理與行政管理能力的提升[J].南通大學(xué)學(xué)報,2010,26(1):69-71.

      [7]楊瑛.高校行政管理人員激勵機制研究[J].才智,2014(04):21-23.

      [8]趙志峰.高職院校行政管理體制改革思考[J].中小企業(yè)管理與科技,2009(1):170.

      [9]黃秀蓮.高校行政管理人員激勵機制構(gòu)建的必要性及對策研究[J].第二屆世紀(jì)之星創(chuàng)新教育論壇文集,2015,17-19.

      [10]鄧少波,劉園園.行政決策責(zé)任追究機制科學(xué)化與行政效能的提升[J].湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報,2009,14(3):44-46.

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