淺談科技創(chuàng)新與創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)

楊茗皓

摘 要：文章從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與科技創(chuàng)新現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)科技創(chuàng)新與創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的研究，之后明確指出了科技創(chuàng)新與創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)導(dǎo)向，旨在為推動(dòng)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供保障。

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新；自主創(chuàng)新；目標(biāo)導(dǎo)向

一、科技創(chuàng)新與創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)的研究

1.從技術(shù)創(chuàng)新到科技創(chuàng)新

我國(guó)在十二五經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃中已經(jīng)明確指出科技的進(jìn)步、創(chuàng)新對(duì)加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型來(lái)說(shuō)起到了至關(guān)重要的作用?，F(xiàn)階段，我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域在發(fā)展期間長(zhǎng)期依靠物質(zhì)要素來(lái)推動(dòng)自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升自身的經(jīng)濟(jì)水平與綜合競(jìng)爭(zhēng)力。然而，這些領(lǐng)域在實(shí)際發(fā)展過(guò)程中常常會(huì)遇到資源與空間上不可持續(xù)供給的限制[1]。因此，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)向創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)，并合理利用知識(shí)、技術(shù)改變我國(guó)科技產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有的創(chuàng)新理念，之后再通過(guò)科技技術(shù)來(lái)改造社會(huì)發(fā)展環(huán)境，加快科技研發(fā)進(jìn)程，提高科技創(chuàng)新力。

2.自主創(chuàng)新路線圖和科技創(chuàng)新體系

隨著科技的不斷發(fā)展，創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)范圍與層次發(fā)生了巨大的變化。創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)不再局限在各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)部。比如，作為高中生，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)教材中全新的科技技術(shù)理念，這些理念可以通過(guò)間接的形式將社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r體現(xiàn)出來(lái)。教師在教學(xué)期間可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)現(xiàn)代化信息技術(shù)與科技技術(shù)理念進(jìn)行有效結(jié)合，找出這些科技技術(shù)理念中的“源頭”，之后將所得出來(lái)的研究成果與創(chuàng)新相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新。

通過(guò)科技創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)，可以有效地延長(zhǎng)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路線，縮短創(chuàng)新科技成果并將其轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力?，F(xiàn)階段，我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域在發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)找到了自身的科技創(chuàng)新源頭，而企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中也能采用先進(jìn)的技術(shù)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新，延長(zhǎng)自身創(chuàng)新路線。

3.創(chuàng)新投入和創(chuàng)新激勵(lì)

現(xiàn)階段，我國(guó)各個(gè)地區(qū)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展階段，實(shí)踐證明，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)與物質(zhì)資源的不斷轉(zhuǎn)型對(duì)于我國(guó)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)起到了非常重要的作用，可以有效地減少社會(huì)物質(zhì)資源、環(huán)境資源的損耗，但是不能節(jié)省資金的投入。要想從根本解決這一問(wèn)題，我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)低成本發(fā)展戰(zhàn)略理念，發(fā)展我國(guó)低價(jià)勞動(dòng)力，結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀制訂出一套適合低成本經(jīng)濟(jì)發(fā)展方案，加強(qiáng)科技創(chuàng)新專業(yè)人才投資，改變現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新高科技與新產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為企業(yè)創(chuàng)造最佳的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，越來(lái)越多的新型企業(yè)紛紛加入當(dāng)前的市場(chǎng)中來(lái)，這些企業(yè)與傳統(tǒng)的企業(yè)相比在經(jīng)營(yíng)方式存在著很大的差距，主要體現(xiàn)在以下兩方面：一方面，各個(gè)企業(yè)中的投資者在創(chuàng)業(yè)之后可以從企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)中獲取屬于自己的利益；而更多的企業(yè)希望通過(guò)自身的不斷努力發(fā)展來(lái)獲得更多經(jīng)濟(jì)效益，減少財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，不斷地調(diào)整、推動(dòng)企業(yè)自身的研發(fā)本能。另一方面，因?yàn)榭萍籍a(chǎn)業(yè)與教育行業(yè)的結(jié)合，我國(guó)教育行業(yè)中現(xiàn)有的教育合作創(chuàng)新平臺(tái)得到了快速發(fā)展，成為學(xué)生新思想、新決策的策源地，產(chǎn)生了源源不斷的創(chuàng)新成果，推動(dòng)著我國(guó)新競(jìng)爭(zhēng)技術(shù)發(fā)展。

二、科技創(chuàng)新與創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)導(dǎo)向

標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論有著排斥政府的作用，如果經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)失效，那么標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理念會(huì)通過(guò)直接的形式對(duì)當(dāng)?shù)卣块T進(jìn)行管理[2]。然而，一些企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中并沒(méi)有考慮到創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，并一再引入科技創(chuàng)新理念。當(dāng)國(guó)家政府部門的競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)轉(zhuǎn)變成科技創(chuàng)造時(shí)，可以通過(guò)直觀的形式來(lái)提升企業(yè)科技創(chuàng)新能力，保證各個(gè)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中處于平等競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)本土化發(fā)展提供保障。如果政府部門主動(dòng)介入創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，那么我國(guó)現(xiàn)有的科技知識(shí)與技術(shù)，可以為創(chuàng)新者提供收益，同時(shí)還會(huì)增加社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

作為高中生的我們，應(yīng)該通過(guò)對(duì)科技創(chuàng)新與創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)的研究，意識(shí)到我們必須跟上社會(huì)發(fā)展的腳步，提高對(duì)科技創(chuàng)新與創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)認(rèn)知，并通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新到科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新路線圖，以及科技創(chuàng)新、創(chuàng)新投入和創(chuàng)新激勵(lì)這三方面來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)的本土化發(fā)展，提升科技研發(fā)進(jìn)程，提高科技創(chuàng)新力，為科技產(chǎn)業(yè)的健康、可持續(xù)發(fā)展提供保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]沈 瑾，湯雙鳳，黃天樂(lè).淺談高校科技創(chuàng)新型社團(tuán)發(fā)展中存在問(wèn)題及其解決對(duì)策[J].價(jià)值工程，2011（8）：1-2.

[2]楊艷紅，孟慶如，袁欲彬.推進(jìn)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)支撐創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展[J].江蘇科技信息，2012（1）：9-10.endprint