張文基
摘 要:目前,很多大學(xué)的食堂已無法滿足學(xué)生數(shù)量的增長與服務(wù)需求的提高,新建食堂或者對現(xiàn)有食堂進行改造的情況越來越多。文章闡述食堂建設(shè)中規(guī)劃設(shè)計的重要性,指出在食堂建設(shè)中,頂層設(shè)計是關(guān)鍵,飲食部門要積極介入食堂建設(shè),飲食部門要全過程跟蹤食堂建設(shè)。
關(guān)鍵詞:高校食堂建設(shè) 頂層設(shè)計 飲食部門
中圖分類號:F719.3
文獻標識碼:A
文章編號:1004-4914(2017)10-223-02
山西省高校新區(qū)于2011年9月開始奠基動工,其中太原理工大學(xué)新校區(qū)占地2228畝,計劃入駐3萬學(xué)生,規(guī)劃有3個食堂。
經(jīng)過三年的不懈努力,清韻軒、靜雅軒、寧馨軒三座現(xiàn)代化的學(xué)生食堂已投入使用,食堂規(guī)劃合理、設(shè)備先進、管理規(guī)范,深受廣大師生的贊譽,開業(yè)至今,先后接待了省內(nèi)外100多所高校飲食同行的參觀考察,并多次接待社會各屆參觀,得到一致好評。
一、食堂建設(shè)中規(guī)劃設(shè)計的重要性
如今知識經(jīng)濟時代引導(dǎo)和推動著高等教育的改革與發(fā)展,大學(xué)作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才和知識創(chuàng)新的基地,被推到了社會發(fā)展的先導(dǎo)和基礎(chǔ)地位。目前我國高等教育已經(jīng)進入了大眾化階段,“民以食為天”,“兵馬未動,糧草先行”,很多大學(xué)的食堂已無法滿足學(xué)生數(shù)量的增長與服務(wù)需求的提高,新建食堂或者對現(xiàn)有食堂進行改造的情況越來越多。
在這個過程中,有很多失敗的例子,就在2001年,筆者擔(dān)任副主任期間,學(xué)校新建了兩座學(xué)生餐廳,因為種種原因,飲食就沒有參與這兩座餐廳的建設(shè),導(dǎo)致兩個嶄新的餐廳一交到我們手里,根本無法正常使用,首先開始適應(yīng)性改造。據(jù)筆者所知,這也是我們飲食人普遍面對的尷尬局面。
在我們新校區(qū)建設(shè)過程中,基建處處長最頭疼的也是食堂的建設(shè),結(jié)構(gòu)復(fù)雜,管網(wǎng)眾多,我們還提出了眾多的要求,更是讓他頭疼不已。
1.食堂設(shè)計的好壞,首先關(guān)系到食品安全問題,關(guān)系到是否符合《食品安全法》的要求,能否順利地取得《食品經(jīng)營許可證》。
2.食堂設(shè)計的好壞,影響到食品加工的流程,決定著將來所加工食品的品種數(shù)量與風(fēng)味,對食堂生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整還會產(chǎn)生長遠的影響。
3.食堂的規(guī)劃設(shè)計是否合理,流程是否順暢,直接影響著食品加工的效率與質(zhì)量。合理的設(shè)計加上先進的設(shè)備,可以節(jié)約加工場地,操作使用方便,廚師操作既節(jié)省勞動,又得心應(yīng)手,食品加工的質(zhì)量和速度便有了保障。
二、在食堂建設(shè)中,頂層設(shè)計是關(guān)鍵
1.食品安全是必須堅守的紅線。食堂的基礎(chǔ)功能就是食品的加工與銷售,而食品安全的重要性我想在這里不需要做太多的解釋。食堂的規(guī)劃設(shè)計過程中,首先要考慮的就是食品安全問題,食品的加工流程要符合安全要求,應(yīng)該按一定的動線來設(shè)計,最大地減少食物交叉污染的時間和空間,按照從生到熟、從污到凈單向流動的規(guī)則來設(shè)計,而且在設(shè)計的時候應(yīng)該充分考慮其功能的完整性。只有做到廚房設(shè)計布局合理性才能給食品安全提供第一道保壘。
2.規(guī)劃設(shè)計要為經(jīng)營模式服務(wù)。隨著后勤服務(wù)改革的不斷推進,學(xué)生食堂早已不是過去那種全部由學(xué)校經(jīng)營管理、以大鍋菜為主的辦伙模式,而是呈現(xiàn)出百花齊放的模式。例如經(jīng)營模式可以分為:高校主體型、社會合作型、校際聯(lián)辦型等。不同的經(jīng)營模式,有著不同的經(jīng)營思路與管理體系,也就需要不同的食堂設(shè)計。所以食堂設(shè)計之初,就必須明確未來的經(jīng)營模式,有針對性地進行規(guī)劃設(shè)計。我校明向校區(qū)三個餐廳,經(jīng)營各有側(cè)重?;敬蠡锊蛷d、接待餐廳、火鍋廳、西餐廳、教工餐廳、智盤自選餐廳等。還要考慮風(fēng)味餐廳、清真餐廳等。
3.規(guī)劃設(shè)計要功能齊全。作為大學(xué)食堂,其場所主要由營業(yè)部分、加工及輔助部分和內(nèi)部管理辦公部分組成。營業(yè)部分是指就餐的餐廳、出入口、樓梯間以及其它服務(wù)間等,經(jīng)營模式對營業(yè)部分的影響最大。食堂加工及輔助部分包括:各類庫房、粗加工間、操作間、預(yù)進間、備餐間、洗消間、留樣間、快檢室、更衣間等。內(nèi)部管理辦公部分包括:辦公室、值班室、監(jiān)控室等。
4.規(guī)劃設(shè)計要以服務(wù)師生為導(dǎo)向。傳統(tǒng)意義上的學(xué)生食堂的功能非常單一,僅僅是就餐的場所。而現(xiàn)在,隨著師生服務(wù)需求的不斷提高,大學(xué)食堂的功能逐漸多樣化,除了就餐外,還包括超市、休閑娛樂、學(xué)習(xí)閱覽的功能。過去僅僅是在就餐時開放,現(xiàn)在也往往是全天候地開放。
今天的大學(xué)食堂已經(jīng)成為大學(xué)生生活區(qū)社區(qū)化的中心建筑,這就需要我們在設(shè)計規(guī)劃階段,更多地考慮為學(xué)生服務(wù),設(shè)立小吧臺、水果飲料、金融服務(wù)、一卡通服務(wù)等服務(wù)區(qū)域,同時要努力營造溫馨舒適的環(huán)境,打造健康向上的餐飲文化。對裝修風(fēng)格與裝修材料的選擇也要非常用心。餐廳內(nèi)還應(yīng)該有電視、電子屏、音響等設(shè)施設(shè)備,宣傳飲食服務(wù),營造和諧環(huán)境,服務(wù)師生員工。
5.規(guī)劃設(shè)計要充分進行調(diào)研論證?!八街?,可以攻玉”,在食堂的規(guī)劃設(shè)計階段,先進院校的考察學(xué)習(xí)是非常有必要的。每一個成功食堂的建設(shè)過程,都有著很多很多的故事,有著很多寶貴的經(jīng)驗值得借鑒,也有著一些走過的彎路值得去交流。
在我校三個食堂的建設(shè)過程中,浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、中南大學(xué)、南京大學(xué)、吉林大學(xué)、哈工大等很多的同行,都給予了我們極大的支持與幫助??梢载撠?zé)任地說,我們的新食堂,就是由各個先進院校學(xué)到的知識,再根據(jù)我們的實際情況進行一些二次開發(fā),最終形成的。
6.規(guī)劃設(shè)計要考慮現(xiàn)代化設(shè)備。隨著食品原材料和人工成本的不斷上漲,學(xué)校餐飲工作中,機械化、自動化生產(chǎn)成為了一種趨勢。關(guān)注國內(nèi)外廚房設(shè)備發(fā)展動態(tài),適時引進現(xiàn)代化集中加工設(shè)備,成為我國各大高校餐飲事業(yè)改變的途徑之一。通過一些新型現(xiàn)代化設(shè)備的使用,可以降低人工成本,保證加工質(zhì)量,提高工作效率。
在我校新食堂建設(shè)過程中,我們所使用的米飯生產(chǎn)線、包子生產(chǎn)線、蒸氣發(fā)生器、熱風(fēng)消毒庫、送新風(fēng)設(shè)備、大型中央空調(diào),都充分發(fā)揮了作用,極大地提高了飲食服務(wù)水平。同時,由于多種原因,地暖在三食堂才得以實施,而太陽能節(jié)能設(shè)備一直沒有實施,這也是我們食堂建設(shè)過程中的一些遺憾。但現(xiàn)代化設(shè)備的使用,也要有著嚴謹?shù)膽B(tài)度,市場上各種打著節(jié)能降耗、現(xiàn)代化自動化旗號的新產(chǎn)品非常多,我們應(yīng)該用科學(xué)理性的眼光分析,盡量選用成熟的、經(jīng)過市場檢驗的產(chǎn)品。
7.地面防水、下水管網(wǎng)、排油煙是廚房設(shè)計的難點。
8.規(guī)劃設(shè)計要考慮智慧飲食。明廚亮灶、LED電子屏、智能門禁、WIFI全覆蓋、智盤售飯系統(tǒng)、機器人炒菜機、自動售飯機等。
三、飲食部門要積極介入食堂建設(shè)
并不是所有的校領(lǐng)導(dǎo)與建設(shè)部門,都了解食堂規(guī)劃設(shè)計的重要性,飲食部門作為使用方,在建設(shè)階段往往缺少話語權(quán)。利用同行、食藥局等部門說服學(xué)校及設(shè)計公司。廚房設(shè)備布局早做準備。位置圖、水路圖、電路圖等,不能交給廚具公司做。
四、飲食部門要全過程跟蹤食堂建設(shè)
食堂建設(shè)是一個復(fù)雜而艱辛的過程,對于飲食部門這一不懂基本建設(shè)的部門來說,更是難上加難。飲食中心應(yīng)成立食堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組,全過程跟蹤建設(shè),主要是監(jiān)理。另外,還要注重建設(shè)過程的細節(jié),細節(jié)決定成敗,還要做好應(yīng)對各種阻力的準備。
參考文獻:
[1] 許文靜,劉自團.開放大學(xué)學(xué)科建設(shè)初論.終身教育研究,2017(4)
(作者單位:太原理工大學(xué)飲食服務(wù)中心 山西太原 030024)
(責(zé)編:賈偉)endprint