新經(jīng)濟(jì)時代高職學(xué)生黨員模范作用發(fā)揮現(xiàn)狀及策略研究

王國亭

摘要：新經(jīng)濟(jì)條件下高職學(xué)生黨員受到各種思潮的沖擊，在發(fā)揮黨員先鋒模范作用上不容樂觀。擬通過高職學(xué)院黨建中存在的現(xiàn)象進(jìn)行分析，對加強(qiáng)高職院校學(xué)生黨員先鋒模范作用進(jìn)行了探討和研究。

關(guān)鍵詞：新經(jīng)濟(jì)時代；高職學(xué)生；黨員模范作用；策略研究

中圖分類號：G710 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）42-0244-02

先鋒模范作用就是充分利用高職學(xué)生的帶頭作用、骨干作用，提高他們在群眾中的影響力，達(dá)到一個黨員影響帶動一個群體一個班級的良好的群眾效應(yīng)，實現(xiàn)高職院校的和諧發(fā)展引領(lǐng)周圍的群眾共同實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和路線的行動。

一、高職學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的現(xiàn)狀

高職院校主要是培養(yǎng)高技能型應(yīng)用人才，除了掌握理論知識外，更多的是企業(yè)所急需熟練技工。作為未來生產(chǎn)力的直接創(chuàng)造者，他們的政治素質(zhì)和思想信仰問題關(guān)系著祖國的未來。在紡院近三年的數(shù)據(jù)中可以看出，黨員在學(xué)習(xí)上能起到表率作用，各類活動和競賽有也有較好的表現(xiàn)，通過問卷調(diào)查和黨務(wù)工作者的訪談結(jié)果顯示，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)生黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上還應(yīng)加強(qiáng)。

二、高職學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的影響因素

1.外部因素。（1）隨著經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)和市場經(jīng)濟(jì)體制改革的深化，高職學(xué)生的黨性、理想信念受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。社會上的不良風(fēng)氣和錯誤思想不斷侵蝕著高職院校學(xué)生的思想，造成其政治立場不堅定，信仰有所動搖，對黨的事業(yè)和前途存有疑慮的現(xiàn)象。（2）互聯(lián)網(wǎng)普及，使高職學(xué)生信息來源快捷。網(wǎng)絡(luò)信息具有匿名性和開放性，謠言、負(fù)面輿論魚龍混雜。而學(xué)生黨員辨別能力差，自控制力不強(qiáng)，容易盲從，造成高職院校和社會的不穩(wěn)定。

2.內(nèi)部因素。（1）學(xué)生黨員入黨動機(jī)還存在功利化的現(xiàn)象。少部分同學(xué)把入黨看作是利益上的投資，把入黨看作提高就業(yè)的籌碼。政治素養(yǎng)、組織紀(jì)律性、政治信仰還需加強(qiáng)，易受到各種錯誤思潮的侵蝕。（2）黨員發(fā)展和管理服務(wù)工作中還存在薄弱環(huán)節(jié)。主要是對發(fā)展學(xué)生黨員要求還需更嚴(yán)格，對學(xué)生黨員管理服務(wù)的方式也應(yīng)多元化、系統(tǒng)化。要正確處理數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，減少“重黨員發(fā)展，輕黨員教育”的現(xiàn)象。

三、加強(qiáng)高職院校學(xué)生黨員先鋒模范作用的必要性

1.我國高校黨建工作的基本要求?！凹訌?qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證?！蔽覈鴰熒h員400多萬，其中大學(xué)生黨員占在校生的10.53%。就高職院校黨委來說，黨的先進(jìn)性、黨的戰(zhàn)斗力要靠廣大學(xué)生黨員來提高。要牢把意識形態(tài)，完善高職院校黨建機(jī)制，只有不斷加強(qiáng)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，才能更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，才能充分體現(xiàn)黨組織的先進(jìn)性。

2.推動高職院校黨建發(fā)展的必然需要。要強(qiáng)化思想引領(lǐng)，堅持用立德樹人的思想進(jìn)行引領(lǐng)，高標(biāo)準(zhǔn)做好高校學(xué)生黨員的發(fā)展工作，高效發(fā)揮高?；鶎拥膽?zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用。因此，對入黨對象的政治審核應(yīng)該更加嚴(yán)格，對于沒有通過政審的同志，堅持不能發(fā)展入黨。不能只把學(xué)習(xí)成績當(dāng)作入黨的主要條件，應(yīng)把綜合素質(zhì)列為入黨的重點考評內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育力度，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，這對高職院校的黨建發(fā)展具有十分重要的意義。

四、發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用的策略探析

1.培養(yǎng)學(xué)生黨員的主體意識。如今不少高職學(xué)生黨性淡化、主體意識含糊、責(zé)任感淡薄，在學(xué)習(xí)和生活上得過且過；在工作中牢騷滿腹；在精神上追名求利。這些不正常的現(xiàn)象在很大程度上減弱了黨員在人們心目中的模范作用，降低了黨員在群眾中的形象，削弱了黨員的“主體意識”，所以要注意提升黨員的“身份感”，讓黨員切實感受到自己黨員身份的存在，感覺到組織溫暖，形成黨員帶動群眾，群眾自覺向組織靠攏的良好發(fā)展氛圍。

2.加強(qiáng)學(xué)生黨員先進(jìn)性教育。先鋒模范作用的發(fā)揮，離不開黨的先進(jìn)性教育。只有改進(jìn)高校黨建工作方法，讓“真學(xué)、真懂、真信、真用”的教育理念融入學(xué)習(xí)和工作中，增強(qiáng)黨員在生活和學(xué)習(xí)方面的責(zé)任感與使命感。把以往抽象的政治理論、空洞的政治思想和教條式說教，真正融入骨子里，促使他們高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，提升黨性增強(qiáng)修養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生先鋒模范作用。我們在發(fā)展學(xué)生黨員的同時，也要注意對黨員的監(jiān)督。在充分發(fā)揮黨員骨干帶頭作用的基礎(chǔ)上，深化黨建工作的改革創(chuàng)新，不斷推動高校內(nèi)涵發(fā)展。

3.創(chuàng)新學(xué)生黨員培訓(xùn)形式。往往高職院校學(xué)生黨員教育培訓(xùn)形式較為單一，學(xué)生興致不高。所以在明確黨委、總支、學(xué)生支部三級組織的職責(zé)的基礎(chǔ)上，以生為本，選聘優(yōu)秀的政治素質(zhì)好、理論素養(yǎng)高、經(jīng)驗豐富的各層次教員，實行中班講授、小班研討的形式，以黨委講高度、總支談實際、支部激發(fā)興趣的形式，積極運(yùn)用案例講解，引導(dǎo)學(xué)生分析社會熱點、解決思想困惑，促使學(xué)生在爭鳴中受到反思、受到教育。

4.構(gòu)建學(xué)生黨員實踐機(jī)制。黨員的模范作用最有力的抓手是處理好激勵與約束的關(guān)系。通過有效的激勵制度，激發(fā)黨員的內(nèi)驅(qū)力，主動發(fā)揮先鋒模范作用，形成比、學(xué)、趕、超的濃厚社會氛圍。同時應(yīng)建立良好有力的督促約束機(jī)制規(guī)范人的行為。偏重激勵同時也要適當(dāng)約束，只有把二者很好地結(jié)合起來，才能調(diào)動黨員的積極性。具體工作中，適度的競爭機(jī)制、合理的績效考核、公平的評議制度，可以充分規(guī)范黨建各項工作，以制度促落實，以創(chuàng)優(yōu)爭先常態(tài)化，充分發(fā)揮先鋒模范的作用，以良好的黨員形象影響、帶動廣大群眾共同進(jìn)步，促進(jìn)黨建工作持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

5.堅守宣傳陣地增強(qiáng)學(xué)生黨員影響。做好黨的新聞輿論工作，事關(guān)旗幟和道路，事關(guān)全黨全國各族人民凝聚力和向心力，事關(guān)黨和國家前途命運(yùn)。必須做到思想上繃緊弦，行動上高度踐行。抓典型宣傳，造示范先鋒氛圍，樹立正確的輿論導(dǎo)向。在校內(nèi)要積極宣傳推進(jìn)學(xué)院“兩學(xué)一做”，樹立基層黨組織、黨員先進(jìn)典型，提升黨員的模范作用，強(qiáng)化普通黨員思想認(rèn)識，營造良好學(xué)習(xí)榜樣，爭做先鋒的良好氛圍。在校外可組織黨員教師和學(xué)生黨員向兄弟院校虛心求教，共同組織活動，既擴(kuò)大影響，彼此互尋黨建工作優(yōu)缺點，又實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的共享，同步提升。校內(nèi)外的宣傳有利于黨員模范的映射，所以要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺，如QQ、微信、微博等的傳播手段和傳播技巧，抓好意識形態(tài)思想工作主導(dǎo)權(quán)。

6.緊抓黨員學(xué)習(xí)形式改革創(chuàng)新促實效。“迎接挑戰(zhàn)，最根本的是改革創(chuàng)新”，“茍日新，日日新，又日新”。根據(jù)高職院校黨建新形勢的發(fā)展變化，樹立黨員新理念，把“兩學(xué)一做”落到實處，創(chuàng)新學(xué)習(xí)思路，做好學(xué)習(xí)教育效果轉(zhuǎn)化，讓學(xué)院的黨風(fēng)連著院風(fēng)，院風(fēng)連著民風(fēng)，民風(fēng)引導(dǎo)學(xué)風(fēng)，正風(fēng)肅紀(jì)，鍛造出真正的“四鐵”黨員，盡顯模范黨員本色，發(fā)揮先鋒模范作用。大道至簡，知易行難，知行合一，方能馬到功成。在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法的基礎(chǔ)上，鼓勵各支部結(jié)合學(xué)科建設(shè)、專業(yè)特色開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)教育。如開展自制微黨課、微視頻的相關(guān)比賽，黨章、黨史相關(guān)的知識競賽，畢業(yè)生老黨員離校前的黨性教育，重溫入黨誓詞等等活動。把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，自覺更新理念，主動踐行新的發(fā)展理念，進(jìn)一步開拓進(jìn)取充分展現(xiàn)黨員模范風(fēng)采，升騰出乘勢而上的精氣神。

總之，作為黨員必須虛心接受督導(dǎo)以促整改，內(nèi)化黨內(nèi)教育，學(xué)馬哲、悟原理，正本清源、固本培元，認(rèn)真孵化，積極弘揚(yáng)黨員模范的精神成果。面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機(jī)敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭。嚴(yán)以律己，靜以修身，堅持以上率下，重品行、做表率，時刻注意自己的職責(zé)、義務(wù)。學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，自覺接受群眾監(jiān)督，爭取做到黨員榜樣示范“全覆蓋”。

參考文獻(xiàn)：

[1]沈煒.長效機(jī)制：高校學(xué)生黨員先進(jìn)性建設(shè)的重要保證[J].思想理論教育，2005，（19）.

[2]宋海生，李躍芹.發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用的載體建設(shè)[J].黨史博采，2011，（7）：23-24.

[3]宿富國.構(gòu)建大學(xué)生黨員先鋒模范作用長效機(jī)制的研究與實踐[J].教育與職業(yè)，2011，（24）：46-47.

[4]張桂蓮.大學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的現(xiàn)狀及策略探析——以浙江大學(xué)城市學(xué)院工程學(xué)院為例[J].科教導(dǎo)刊，2012，（10）.endprint